環(huán)境保護，以人為本．國家環(huán)境保護部對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》征求意見稿，將于2016年1月開始全面實施新標準，其中影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是（　　）
A、二氧化氮、氮氣和可吸入顆粒物
B、二氧化碳、氮氣和氧氣
C、二氧化硫、二氧化氮和可吸入顆粒物（含PM2.5）
D、二氧化碳、氧氣和二氧化硫
考點：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”“首要污染物”“空氣質(zhì)量級別”“空氣質(zhì)量狀況”，目前計入空氣污染指數(shù)的項目主要為：可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮等．
解答：解：空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”“首要污染物”“空氣質(zhì)量級別”“空氣質(zhì)量狀況”，目前計入空氣污染指數(shù)的項目主要為：可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等．
故選：C．
點評：本題考查空氣質(zhì)量報告內(nèi)容，題目難度不大，空氣質(zhì)量報告內(nèi)容主要是一些對人體和環(huán)境造成危害的物質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某固體可能由Na2SO4、NaCl、Na2CO3、KNO3、NaOH中的一種或幾種組成，現(xiàn)進行如下實驗，回答：

（1）白色沉淀A的化學(xué)式為
 
；
（2）原固體中一定含有
 
，可能含有
 
；
（3）為檢驗上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在，經(jīng)過你的思考，你設(shè)計的實驗方案為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、水在4℃時密度為1g∕cm3
B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
C、鎂條可以在空氣中燃燒
D、鐵在潮濕的空氣中易生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知二氧化碳的化學(xué)式為CO2，關(guān)于它的說法正確的是（　�。�
A、由一個碳元素和兩個氧元素組成．
B、由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成．
C、由碳元素和氧元素兩種元素組成．
D、一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校實驗室在搬遷時，不慎把三瓶無色溶液的標簽損壞了，它們是氯化鋇、碳酸鈉和稀鹽酸．甲、乙、丙三同學(xué)各選用了一種不同的試劑對它們進行鑒別，都是一次成功．試推出他們?nèi)齻�人各選用了什么試劑，寫出試劑名稱．
（1）甲同學(xué)選用的是
 
；（2）乙同學(xué)選用的是
 
；（3）丙同學(xué)選用的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組為了測定純堿（假定只含氯化鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，稱取固體純堿11.2克，將其加入50克稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，使氣體全部放出，得到氯化鈉溶液56.8克．請計算（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量．
（2）純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有a、b、c、d四種無色溶液分別是碳酸鈉、硫酸、氯化鋇、鹽酸中的一種，下表是它們反應(yīng)的現(xiàn)象：
abcd
b無明顯現(xiàn)象有氣體產(chǎn)生有沉淀生成
c有氣體產(chǎn)生有氣體產(chǎn)生有沉淀生成
試判斷：a、b、c、d依次是（　�。�
A、H2SO4  Na2CO3  BaCl2  HCl
B、HCl   H2SO4  Na2CO3  BaCl2
C、Na2CO3   H2SO4  HCl  BaCl2
D、BaCl2  HCl   Na2CO3  H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由同種元素組成的物質(zhì)（　�。�
A、一定是單質(zhì)
B、一定是純凈物
C、一定是混合物
D、一定不是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、過濾操作可以除去水中的可溶性雜質(zhì)
B、蒸餾水是凈化程度較高的水
C、鍋爐用硬水也沒有危險
D、活性炭可以吸附水中的所有雜質(zhì)

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