18．化學(xué)課上，老師向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中加入一定量的澄清石灰水，出現(xiàn)了白色沉淀．據(jù)此現(xiàn)象，老師提出如下問題，請回答：
（1）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？
小明認(rèn)為有以下四種情況，請你替他補充完整：
情況①：NaOH情況②：NaOH和Na2CO3
情況③：NaOH和Ca（OH）2情況④：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2
小紅認(rèn)為只有三種情況，其中情況④（填序號）不可能，理由是Na2CO3和Ca（OH）2能發(fā)生反應(yīng)生成沉淀，不能共存．
（2）為了進一步確定反應(yīng)后溶液的成分，小強設(shè)計了如下實驗方案：

實驗步驟
實驗現(xiàn)象		實驗結(jié)論
取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸
無明顯現(xiàn)象
情況②（填序號）不可能
另取少量溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液
生成了白色沉淀
情況③正確
同學(xué)們的回答，得到了老師滿意的贊賞．

分析 （1）根據(jù)題給的反應(yīng)及其生成物來判斷分析可能的組成；其中碳酸鈉可以和氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀，故不能同時存在；
（2）根據(jù)作出的假設(shè)結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來設(shè)計實驗進行驗證．

解答 解：（1）碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)可以生成碳酸鈣和氫氧化鈉，所以在反應(yīng)后的溶液中一定含有氫氧化鈉；而小明提出的第四種假設(shè)不可能，因為碳酸鈉可以和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀；
（2）碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳氣體，而題干中在加入鹽酸后沒有明顯現(xiàn)象，說明在溶液中不含碳酸鈉，即情況②是不可能的；要證明情況③是正確的，則由于氫氧化鈣可以和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀，所以在這里可以加入碳酸鈉溶液來根據(jù)實驗現(xiàn)象來判斷是否含有氫氧化鈣．
故答案為：（1）NaOH；④；Na2CO3和Ca（OH）2能發(fā)生反應(yīng)生成沉淀，不能共存；
（2）

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量溶液與試管中，加入過量的稀鹽酸無明顯現(xiàn)象情況  ②（填序號）不可能
另取少量溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液生成了白色沉淀情況③正確

點評 熟練掌握碳酸鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)，并能夠根據(jù)它們的性質(zhì)來鑒別和區(qū)分這兩種物質(zhì)，鑒別碳酸鈉常用鹽酸、氯化鋇、氯化鈣等物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．在H、He、C、N、O、K這五種元素中選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)（用化學(xué)式表示）：可用于填充探空氣球和做焊接金屬保護氣的物質(zhì)是He；導(dǎo)致正常雨水顯弱酸性的一種酸是H2CO3；可以用作復(fù)合肥的鹽是KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．八氯合二錸酸鉀（K2Re2Cl8）是無機化學(xué)研究中的重要化合物，其中氯元素的化合價為-1，那么錸元素的化合價是（　�。�
A．+2B．+3C．+4D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)對一瓶長期暴漏在空氣中的氫氧化鈉固體樣品的成分及含量進行探究．
【提出問題】該樣品中含有哪些物質(zhì)？
【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3；
猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3．
則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
【查閱資料】
①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；
②CO2在飽和碳酸氫鈉溶液匯總幾乎不溶解．
【實驗探究】為確定該樣品的成分，小明設(shè)計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量樣品溶于水，加入
過量CaCl2溶液；		白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓
（2）將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液加入酚酞試液；溶液變紅色證明猜想Ⅱ正確
【提出問題2】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？
【實驗探究2】為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮明設(shè)計了如圖1所示的實驗流程．請回答下列問題：
（1）該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（2）最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量．
【實驗反思】
（1）通過本題，你學(xué)會了定性檢驗氫氧化鈉的變質(zhì)和除雜提純物質(zhì)．為了得到可靠的實驗結(jié)果，探究過程中你需要思考的問題有①②④⑤⑥（填數(shù)字序號）；
①選擇試劑種類　　�、诖_定試劑用量　　�、墼噭┊a(chǎn)地    ④實驗裝置與步驟的設(shè)計　　　�、輰嶒灠踩h(huán)�！　　、逌y量中減少誤差．
（2）向50g Na2co3溶液總逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液，實驗過程中，生成沉淀的質(zhì)量與加入CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試計算：恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)．在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C，單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一．它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)④和⑤中某些反應(yīng)物、生成物已略去）．
請回答下列問題：
（1）D的名稱是碳酸鈣，E的相對分子質(zhì)量為32．
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．酸雨主要是由人工排放的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體造成的．
（1）pH＜5.6的降水成為酸雨，它會使土壤酸化，施用適量熟石灰 可改良土壤酸性．
（2）SO2通入碘水（碘的水溶液）會生成硫酸和氫碘酸（HI），我們可利用此原理來測定空氣中SO2的含量，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI．
（3）氫氣作為一種清潔燃料沒有大規(guī)模使用的原因是AB（填字母）．
A．氫氣的存儲和運輸困難           B．獲得氫氣的成本較高
C．制備氫氣的原料不易得到         D．氫氣燃燒的熱值不高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗方案中，設(shè)計合理的是（　�。�
A．用過濾的方法將硬水進行軟化
B．用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳
C．加適量稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹
D．用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，回答下列問題．（1）10℃時，100g水中加入20gKNO3達到飽和狀態(tài)；
（2）將40℃時接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，采用的方法是加硝酸鉀或者蒸發(fā)溶劑；
（3）將30℃KNO3飽和溶液升溫至60℃時，以下說法正確的是（　�。� 
A．溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變           B．溶劑的質(zhì)量不變
C．濃質(zhì)的質(zhì)W量不變              D．溶解度不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．葡萄糖是生活中最常見的一種糖類，其結(jié)構(gòu)如圖，下列說法正確的是（　�。�
A．葡萄糖的化學(xué)式是C6H12O6
B．葡萄糖中碳、氧原子的質(zhì)量比是1：1
C．葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D．葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180．

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