物質的用途與其性質密切相關．
（1）銅常用于制作導線，因為其有良好的延展性和
 
性．
（2）鋁制品不易生銹的原因是
 
．
（3）硅是信息技術的關鍵材料．高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應可制得高純度的硅，同時生成氯化氫，該反應的化學方程式為
 
．
考點：金屬的物理性質及用途,金屬的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)金屬的物理性質來分析；
（2）根據(jù)鋁的自我保護功能來分析；
（3）根據(jù)反應物和生成物以及反應條件來書寫．
解答：解：（1）銅常用于制作導線，因為其有良好的延展性和導電性；
（2）鋁制品不易生銹的原因是鋁與氧氣反應生成一層致密的氧化鋁保護膜；
（3）高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應可制得高純度的硅，同時生成氯化氫．該反應的化學方程式為：2H2+SiCl4
 高溫 
.
 
Si+4HCl．
故答案為：（1）導電；
（2）表面有一層致密的氧化鋁保護膜；
（3）2H2+SiCl4
 高溫 
.
 
Si+4HCl．
點評：本題主要考查物質的性質和用途，解答時應該理解物質的用途是由物質的哪種性質決定的；對于化學方程式的考查始終是中考的熱點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質加入到水中可形成溶液是（　�。�
A、面粉B、植物油
C、葡萄糖D、含碳酸鈣的鈣片

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是明明同學設計的趣味實驗裝置（氣密性良好）．
（1）若C中有液體流入，請寫出2個A中發(fā)生反應的化學方程式．（要求：基本反應類型不同）
（2）要使B中的水倒流入A中，A中分液漏斗和錐形瓶中盛放的物質可能分別是什么？（寫出一組即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋼鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧�，人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要．
（1）鋼和生鐵的是含碳量不同，生鐵含碳量
 
鋼的含碳量（填“＜”、“＞”、“=”）．
（2）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的
 
共同作用的結果；
（3）為防止鋼鐵銹蝕，常在其表面涂刷油漆或鍍上其他金屬．這些方法能防止銹蝕的原理是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬與人類生活密切相關．請分析回答下列問題：
（1）我國稀土儲量居世界前列．如圖是一種稀土元素鈰（Ce）在元素周期表中的信息示意圖，則鈰子的質子數(shù)是
 
，中子數(shù)是
 
；
（2）將黃銅片和純銅片相互刻畫，發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕，則它們的硬度大小關系是：黃銅
 
純銅（填“＞”、“＜”或“=”）；
（3）工業(yè)煉鐵的反應原理是：Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2，該反應中體現(xiàn)了CO具有
 
性；
（4）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是（用化學方程式表示）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣由多種氣體組成，它是
 
（選填“混合物”或“純凈物”）．植物的光合作用是空氣中
 
的主要來源．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗是學習化學的基礎，請根據(jù)下列裝置回答問題．

①寫出A裝置中，用高錳酸鉀制取氣體的符號表達式：
 

②B圖中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有
 
性質．這一性質在實際生活應用為
 
．
③C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
 
．寫出鐵絲燃燒的化學符號表達式：
 

④小明按C圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能原因是
 
．
⑤在D、E裝置中，
 
最適合于二氧化碳氣體的收集：如若用F裝置進行收集，則空氣應從
 
（填“左”或“右”）側導管口排出．

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科目：初中化學 來源： 題型：

先有幾種物質，選擇相應的字母填空．
A．活性炭  B．氧氣   C．氮氣  D．酒精  E．食鹽  F．稀有氣體  G．干冰
（1）
 
可用作廚房調味劑．
（2）
 
是實驗室最常用的燃料．
（3）
 
可用作食品袋的填充氣．
（4）
 
可用于人工降雨．
（5）
 
可供動植物呼吸．
（6）
 
可用于吸附冰箱內(nèi)的異味．
（7）
 
通電時發(fā)出各種顏色的光，可作電光源．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請解釋原因．
金剛石、石墨、C60物理性質相差很大的原因：
 
；
一氧化碳和二氧化碳化學性質不同的原因：
 
；
氧氣和液態(tài)氧都能使帶火星的木條復燃：
 
．

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同步練習冊答案