1．用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列敘述不正確的是（　　）
A．燃燒匙中可燃物R是足量的紅磷
B．實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C．實驗中取消夾橡膠管的止水夾不會影響測量結(jié)果
D．此實驗測出空氣中氧氣的體積分數(shù)是20%

分析 A、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，可以據(jù)此解答該題；
B、有氣體參加反應(yīng)的實驗，開始前一定要檢驗裝置的氣密性，可以據(jù)此解答；
C、止水夾的作用是為了等到廣口瓶中的溫度冷卻，使實驗結(jié)果盡可能的準確，可以據(jù)此解答；
D、此實驗得出的空氣中氧氣的含量約為$\frac{1}{5}$，可以據(jù)此解答．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，故A準確；
B、有氣體參加反應(yīng)的實驗，開始前一定要檢驗裝置的氣密性，故B錯誤；
C、止水夾的作用是為了等到廣口瓶中的溫度冷卻，使實驗結(jié)果盡可能的準確，故C錯誤；
D、此實驗得出的空氣中氧氣的含量約為$\frac{1}{5}$，故D錯誤．
故選A．

點評 可以用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子等．氫氣是由氫分子構(gòu)成；汞是由汞原子構(gòu)成；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)下列要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）一種淡黃色固體在氧氣中燃燒，生成一種刺激性氣味氣體：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（4）紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（5）將氫氣和氮氣在高溫，高壓和催化劑的條件下合成氨（NH3）3H2+N2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;}}{高溫、高壓}$2NH3．
（6）在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖：該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列操作方法正確的是（　　）
A．
滴加液體		B．
點燃酒精燈		C．
過濾		D．
讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．空氣是一種復(fù)雜的混合物．其中體積分數(shù)為78%的氣體是（　�。�
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．欲除去密閉容器中空氣中的氧氣而又不混入其他氣體，應(yīng)該選擇哪種物質(zhì)在容器中燃燒（　�。�
A．鐵絲B．硫粉C．木炭D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．人體中約有50多種元素，其中鈣元素主要存在于骨骼牙齒中，是人體的必需元素．在元素周期表中，鈣元素的某些信息如圖所示．下列說法錯誤的是（　　）
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C．鈣的相對原子質(zhì)量為40.08gD．鈣的原子序數(shù)為20

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．水是人類的寶貴資源，請回答下列有關(guān)的問題：
（1）含有較多鈣、鎂離子的水稱為硬（選填“硬”或“軟”）水；
（2）人們?nèi)绻L期飲用硬水，體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石．因此，硬水必須軟化才可飲用．日常生活將水煮沸可使水軟化．
（3）區(qū)別硬水和軟水可加入試劑肥皂水，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分硬水和軟水．
將硬水和軟水分別加熱，完全蒸發(fā)，根據(jù)是否有固體殘余物（有明顯的水痕）（填實驗現(xiàn)象）來區(qū)分．
（4）往水中通電，水會分解，寫出反應(yīng)的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．酚酞遇到蒸餾水不變色，酚酞遇到濃氨水變紅 色．

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同步練習(xí)冊答案