下列對幾種有機化合物的敘述正確的是( 。
A. 甲烷中含有1個碳原子和4個氫原子
B. 乙醇(C2H6O)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:6:1
C. 尿素[CO(NH2)2]的相對分子質(zhì)量為60g
D. 葡萄糖(C6H12O6)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%
科目:初中化學 來源:廣東省廣州市番禺區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
向盛有稀鹽酸的燒杯中逐滴加入NaOH 溶液, 測得燒杯中溶液的pH 變化如圖所示, 下列說法正確的是
A. a 點所示的溶液中含有的溶質(zhì)是NaOH和NaCl
B. a、b、c 所示的溶液中都含有Na+、Cl-
C. c 點表示 NaOH 和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
D. b 點所示的溶液中Na+與Cl-個數(shù)不相等
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科目:初中化學 來源:山東省2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:填空題
請用化學用語回答生活中的下列問題。
(1)新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃,亞鐵離子的符號是______。
(2)工業(yè)鹽因含亞硝酸鈉(NaNO2)而有毒,標出亞硝酸鈉中氮元素的化合價______。
(3)小蘇打既可作發(fā)酵粉又可治療胃酸,寫出小蘇打的化學式_____。
(4)某學習小組在幫助清理藥品時,發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺盛有無色溶液(初中化學常用試劑)的試劑瓶(如圖),你猜想這種試劑可能是____溶液。
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市儀征市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:科學探究題
近年各大體壇賽事報道頻繁出現(xiàn)一個名詞“嗅鹽”。校興趣小組在老師的指導下,對“嗅鹽”展開了系列探究:
(查閱資料)①嗅鹽,是一種由碳酸銨和香料配制而成的藥品,給人聞后有刺激作用;
②嗅聞原理是碳酸銨晶體產(chǎn)生的氨氣對人體有刺激作用,過量嗅聞不利健康;
③碳酸銨[(NH4)2CO3]晶體受熱易分解,產(chǎn)生 NH3、H2O、CO2。
(定性初探)驗證“嗅鹽”的化學性質(zhì)
(1)甲同學進行了NH4+的驗證實驗:取適量嗅鹽于試管中,加入氫氧化鈉溶液共熱,在試管口放一張_____,觀察到了預(yù)期的實驗現(xiàn)象。請寫出氫氧化鈉溶液與碳酸銨反應(yīng)的化學方程式_____。
(2)乙同學進行了 CO32﹣的驗證實驗:取適量嗅鹽于試管中,再加入稀硫酸,并將生成的氣體通入_____,預(yù)期的實驗現(xiàn)象是_____,實驗后觀察到了預(yù)期的現(xiàn)象。
(定量再探)測定“嗅鹽”中碳酸銨(NH4)2CO3的質(zhì)量分數(shù)
方案Ⅰ:取樣品 6.0 克,用圖 1 裝置進行實驗,測量C裝置在反應(yīng)前后增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生NH4+的質(zhì)量:
(3)裝置B的作用_____,裝置C中普通漏斗的作用是_____,圖2裝置中不能與其起到相似作用的是_____。
(4)小組同學經(jīng)討論后,均認為用該套裝置測量會導致碳酸銨的質(zhì)量分數(shù)偏小,原因是_____。
方案Ⅱ:取樣品6.0克,用圖3裝置進行實驗,利用F裝置測量反應(yīng)生成氣體的體積。
(5)請寫出裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____,裝置 D 中橡膠管除平衡壓強,便于液體順利滴下外,還有_____的作用。
(6)該方案實驗結(jié)束后,會有氣體殘留,不能完全進入量氣管中,_____(填“需要”或“不需要”)通入N2將其 中殘留的氣體排入量氣管中,闡述你的理由_____。
(7)實驗測得量氣管中產(chǎn)生氣體的體積為 558mL,該方案所測嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分數(shù)為_____。
(已知實驗條件下,CO2的密度約為 1.97g/L)。(請寫出過程,計算結(jié)果精確到 1%)
(8)若其他操作均正確,下列因素會導致所測嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分數(shù)偏大的是_____ (填字母)
a.反應(yīng)前量氣管液面在 0 刻度處以下
b.實驗結(jié)束后,調(diào)節(jié)兩端液面相平讀數(shù)
c.反應(yīng)結(jié)束后未等裝置冷卻到室溫,就開始讀數(shù)
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市儀征市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:多選題
甲、乙試管中各盛有10.0g水,向其中一支試管中加入3.0g Na2CO3粉末,另一支試管中加入3.0gNaCl粉末,按圖1、2進行實驗。下列說法正確的是
A. 甲中加入的粉末是Na2CO3
B. 0℃時,甲中溶液一定不飽和,乙中溶液一定飽和
C. Na2CO3中含有少量NaCl,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純Na2CO3
D. 30℃時,若使圖1中甲、乙試管內(nèi)的溶液恰好變?yōu)橄鄳?yīng)飽和溶液,甲中加入對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量大于乙中加入對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市儀征市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下圖是粗略測定草木灰中碳酸鉀含量的部分操作,其中對應(yīng)操作不規(guī)范的是
A. 甲:稱量 B. 乙:溶解 C. 丙:過濾 D. 。赫舭l(fā)
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市儀征市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:單選題
黨的十九大強調(diào)樹立“社會主義生態(tài)文明觀”。下列做法不應(yīng)該提倡的是( )
A. 研發(fā)可降解高分子材料,緩解白色污染問題
B. 擴大鉛蓄電池、含汞干電池的生產(chǎn),滿足消費需求
C. 采用碳捕集和封存技術(shù),逐步實現(xiàn)二氧化碳零排放
D. 大力發(fā)展太陽能、風能等清潔能源,減少對化石燃料的依賴
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市高郵市2019屆九年級中考一模化學試卷 題型:單選題
焦亞硫酸鈉在食品加工中常用作防腐劑、漂白劑和疏松劑。焦亞硫酸鈉(Na2S2O6)中硫元素的化合價為
A. -2 B. +3 C. +4 D. +5
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市周南教育集團2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題
甲醇(CH2OH)是基礎(chǔ)化工原料,制備原理為:CO+2H2CH3OH當消耗5.6kgCO時,計算生成甲醇的質(zhì)量。
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