【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水的說法正確的是
A.地球上的水很多,所以淡水是取之不盡用之不竭的
B.電解水的試驗(yàn)中,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為8:1
C.水體有自我凈化功能,因此生活污水可以任意排放
D.通過沉淀、過濾的操作能將海水淡化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題
(1)圖1中一定為飽和溶液的是__________________。
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_____。(填﹥﹤或=)
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是______,P點(diǎn)表示的含義是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)當(dāng)今,染發(fā)已經(jīng)成為一種時(shí)尚,年輕人可以隨自己的心情和喜好改變頭發(fā)的顏色,給人眼前一亮的感覺。但是它在給予我們美麗的同時(shí),會(huì)對(duì)我們的健康造成傷害,染發(fā)劑中的染料具有一定的毒性、刺激性和過敏性。例如,染發(fā)劑中普遍含有對(duì)苯二胺(其化學(xué)式為C6H8N2)會(huì)使易過敏的人引起發(fā)癢、水腫、氣喘、胃炎和貧血等癥狀,另外它還具有致癌作用。因此,科學(xué)界告誡我們:慎用染發(fā)劑,少染發(fā)為好。
(1)該物質(zhì)含有 種元素;
(2)該物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是 ;
(3)對(duì)苯二胺的化學(xué)式量(或相對(duì)分子質(zhì)量)為 ;
(4)對(duì)苯二胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(結(jié)果保留到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:② .
(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式式 .
(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇裝置組合 .該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你指出并加以改進(jìn): ;
(4)用圖F裝置收集氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;
(5)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水;②氨水能使無色酚酞試液變紅;③實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水。則實(shí)驗(yàn) 室制取氨氣的裝置組合可以選用 。小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是_____________、____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B.硬水可用沉降的方法轉(zhuǎn)化成軟水
C.硝酸銨溶于水會(huì)放出大量的熱
D.洗滌劑的乳化作用有利于去除衣服上的油污
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液的敘述不正確的是
A.溶質(zhì)不一定都是固體 B.溶液不一定都含有水
C.溶液不一定都是無色的 D.溶液不一定都是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì)。小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,設(shè)計(jì)方案,對(duì)這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
回答下列問題:
1)上述實(shí)驗(yàn)操作的名稱分別是操作① ,④ 。
2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以確定該固體 變質(zhì)(選填“已”或“未”)。
3)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是 。
4)若測(cè)得E的pH=7,則A的成分 ,若測(cè)得E的pH>7,則A的成分 。
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