【題目】氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時的溶解度如下表所示。
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 |
(1)若兩物質(zhì)的溶解度相等,此時所對應(yīng)的溫度范圍在_______之間。
(2)在20℃時,將35gKCl加入到100g水中,形成的KCl溶液的質(zhì)量為_______g,將溫度升到40℃,形成的溶液_______ (選填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)下圖中能表示KCl溶解度曲線的是_______ (選填“a”或“b”)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)在人類歷史發(fā)展過程中,金屬元素的發(fā)現(xiàn)和使用深刻影響了我們的生活、生產(chǎn)等活動。
(1)黃銅(為銅、鋅合金)貌似黃金,有人以此冒充黃金行騙,我們稱為“假黃金”
①真假黃金可用稀鹽酸鑒別,理由是
②也可以“用火灼燒”的辦法鑒別其真?zhèn),如果是“假黃金”,觀察到的現(xiàn)象是
(2)某研究小組取20 g的“假黃金”進行探究,先將“假黃金”置于燒杯中,然后向燒杯中慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,產(chǎn)生的氣體和滴加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示,根據(jù)所給信息回答以下問題:
①該“假黃金”中銅的質(zhì)量是 g
②試通過計算求出所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),
(寫出計算過程,計算結(jié)果精確至0.1 g)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“從生活走進化學,從化學走向社會”。請你和小紅一起回答下列問題。
(1)孝敬老人,是中華民族的傳統(tǒng)美德。我縣九鑲綴拳劃、紅、小華等三十人為敬老院送去歌舞和水仙花;ㄏ銤M院,請用分子的性質(zhì)解釋聞封花香的原因___________________________
(2)小紅在冰箱里放置竹炭,有效地除去異味,這是利用了竹炭的_________性。
(3)小紅家的下列廚房用品中,屬于金屬材料的有_________(填標號)。
(4)小紅發(fā)現(xiàn)家中防盜網(wǎng)上的鐵皮已銹跡斑斑,而同期安裝的鋁制欄桿仍完好如初。請解釋鋁制欄桿仍完好如初的原因________________________。
(5)廚房調(diào)味品架上有一袋失去標簽的白色固體,可能是食鹽,也可能是純堿。為了判斷其成分,小紅把它帶到實驗室做了以下實驗:
請判斷此白色固體是__________(寫化學式)。
(6)小紅家常用硝酸銨(化學式為NH4NO3)作萬年青的肥料。硝酸銨屬于______(填標號)。
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是重要的溶劑.下列有關(guān)水的說法正確的是
A. 水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B. 用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水
C. 將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附,滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水
D. 水體有一定的自凈功能,部分工業(yè)污水可直接排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)下面是某工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖。請回答下列問題:
(1)燒堿屬于 (填酸、堿或鹽),應(yīng)該 保存,否則燒堿會變質(zhì),其原因是 。
(2)X的化學式是 _,生石灰可以由 (填名稱)高溫煅燒而得,其反應(yīng)的化學方程式為 。
(3)操作②的名稱是 ;結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的 ;燒堿有強烈的腐蝕性,如果不慎將堿液沾到皮膚上,可先用較多的水沖洗,再涂上稀 溶液。
(4)濾液C可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用,目的是降低生產(chǎn)成本和防止 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2014年山東省聊城市】下圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表相同的原子,你認為下列說法正確的是
A.化學反應(yīng)前后原子個數(shù)沒有改變
B.分子是化學變化中的最小微粒
C.反應(yīng)前后各元素的化合價沒有改變
D.該反應(yīng)中分子的種類和原子的種類均沒有改變
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