鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。

Ⅰ.下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗圖,請回答下列問題。

(1)A中細(xì)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為_______________________。

(2)B中鐵釘最易生銹的部位是_______________(填“a”、“b”或“c”)。

(3)C中鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________________。

Ⅱ.化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉放入某硫酸銅溶液中時,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進行探究。探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種。

【提出猜想】氣體可能是SO2、O2或H2中的一種。

【查閱資料】SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似,也能使澄清石灰水變渾濁。

【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想,實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案:

(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,除了用帶火星木條檢驗外,還可將氣體通過灼熱的銅網(wǎng),如果觀察到_______________ ,證明猜想正確。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,只需將氣體通入澄清石灰水,看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________ 。

(3)實驗小組同學(xué)綜合考慮,設(shè)計了如下組合實驗方案,驗證猜想。

【實驗探究】

(1)實驗開始時,先將收集到的氣體從a處通入一段時間后,再點燃C處酒精燈。這樣操作的目的是 __________________________________________。

(2)實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中黑色氧化銅變成光亮的紅色物質(zhì)。

【實驗結(jié)論】鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是_______________。

【思維拓展】

(1)硫酸銅溶于水時會有少量與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化銅而使溶液渾濁,為抑制該反應(yīng)的發(fā)生,配制硫酸銅溶液時,通常先將硫酸銅溶解在少量物質(zhì)X中,再加水稀釋。上述實驗中的氣體就是鐵與X反應(yīng)產(chǎn)生的,你認(rèn)為X最好是_____________(寫化學(xué)式)。

(2)如果將適量的鐵粉放入某混有X的硫酸銅溶液時,鐵粉恰好完全溶解,過濾得沉淀物,經(jīng)洗滌干燥,稱得沉淀物的質(zhì)量與所加入的鐵粉的質(zhì)量相等。設(shè)與鐵反應(yīng)的CuSO4和X的質(zhì)量分別為m1、m2,則m1:m2= __________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宿遷市2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:信息分析題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空:

(1)2個氫原子_________;(2)地殼中含量最高的金屬元素__________;

(3)天然氣的主要成分_________;(4)硝酸銨的陰離子__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:【全國區(qū)級聯(lián)考】江蘇省鹽城市大豐區(qū)2017屆九年級第二次質(zhì)量檢測(二模)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列各組物質(zhì)的鑒別方法中正確的是

A. 用燃著的木條鑒別O2、CO2、N2三種氣體

B. 用水鑒別CuSO4、NaOH、NH4NO3三種固體

C. 用灼燒的方法鑒別木炭粉、CuO、Fe3O4三種黑色粉末

D. 用pH試紙一次性鑒別H2SO4、C2H5OH、NaCl三種溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:【全國省畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬化學(xué)試卷 題型:信息分析題

學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們可以用所學(xué)的化學(xué)知識回答生活中與化學(xué)相關(guān)的問題.。

(1)今年我市加大對本地區(qū)水質(zhì)的整治力度,請你說出造成水質(zhì)污染的原因之一:_____。

(2)形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化合物的污染,酸雨給人類和環(huán)境帶來的危害有____________________________。

(3)某校九年級學(xué)生到郊外野炊,負(fù)責(zé)燒飯的同學(xué)引燃枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生了很多濃煙,原因是______________;活動結(jié)束后,同學(xué)們及時用水把火熄滅,其主要滅火原理是___________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:【全國省畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

近期日本地震,國內(nèi)少數(shù)不法分子造謠,造成部分居民搶購碘鹽。碘鹽是在食鹽中加入一定的碘酸鉀(KIO)。下列說法正確的是【 】

A. 碘酸鉀(KIO)是一種氧化物 B. 加碘酸鉀的食鹽是純凈物

C. 做菜時碘鹽放的越多越好 D. 食用碘鹽為人體補充碘(I )元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】南京市聯(lián)合體2017屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型:信息分析題

同學(xué)們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~E為裝置編號)。

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①______________________,②____________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________________________________,

可選用的發(fā)生裝置是____________。

(3)如果用E裝置收集到的氧氣不純,可能原因是__________________________(寫出一種)。

(4)實驗室用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式為____________________________,可選用B為發(fā)生裝置,如果用注射器替換儀器②,其優(yōu)點是__________________________。

(5)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與足量大理石反應(yīng),消耗73g鹽酸,最多可生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?(根據(jù)化學(xué)方程式進行計算,在答題紙上寫出計算過程)____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】南京市聯(lián)合體2017屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列實驗不能成功的是

A. 用熟石灰鑒別氯化銨和氯化鉀

B. 用食鹽水制作葉脈書簽

C. 用水鑒別硝酸銨和氯化鈉

D. 用肥皂水鑒別硬水與軟水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:【全國區(qū)級聯(lián)考】江蘇省常州市金壇區(qū)2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:信息分析題

判斷下列大小或強弱關(guān)系,并用“<”、“>”或“=”填空。

(1)相對分子質(zhì)量:油脂_________蛋白質(zhì);(2) 導(dǎo)電性強弱:食鹽水________蔗糖水;

(3)熔點高低:黃銅絲__________銅;(4)核外電子數(shù):鎂原子___________鎂離子。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:【全國區(qū)級聯(lián)考】江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型:選擇題

如圖為空氣成分示意圖(按體積計算),其中“a”代表的是

A.氧氣 B.氮氣

C.二氧化碳 D.稀有氣體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案