分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度和溶水性選擇收集裝置;熟記實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:用燃著的木條伸到集氣瓶口.
解答 解:(1)圖中①是酒精燈,②是長(zhǎng)頸漏斗.
故答案為:酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣是固體的加熱反應(yīng),可用裝置A進(jìn)行;氧氣的密度大于空氣的密度,并且不易溶于水,所以可以排水法C和向上排空氣法E收集;化學(xué)反應(yīng)式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:A;CE;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;驗(yàn)滿氣體是不是收集滿的方法,應(yīng)該在瓶口檢驗(yàn),用燃著的木條伸到集氣瓶口.觀察木條是否熄滅.
故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;用燃著的木條伸到集氣瓶口.觀察木條是否熄滅.
點(diǎn)評(píng) 制取氣體發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶水性.這些都是實(shí)驗(yàn)和考題中的常見問(wèn)題,同學(xué)們一定要記清.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水→氫氣+氧氣 | B. | 石蠟+氧氣→二氧化碳+水 | ||
C. | 碳+氧氣→二氧化碳 | D. | 氫氣+氧氣→水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不加二氧化錳就不會(huì)產(chǎn)生氧氣 | |
B. | 反應(yīng)裝置中不需要在試管口加棉花 | |
C. | 用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的氣體,木條不復(fù)燃 | |
D. | 發(fā)生反應(yīng)后二氧化錳質(zhì)量減少 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰水混合物、海水 | B. | 糖水、自來(lái)水 | C. | 空氣、氯酸鉀 | D. | 氮?dú)、液?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用硫磺熏制白木耳、粉絲等食品 | B. | 用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn) | ||
C. | 用聚氯乙烯塑料做食品包裝袋 | D. | 用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容” |
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