分析 (1)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)質(zhì)來(lái)分析;
(2)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)儀器的名稱以及二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);
(3)鐵絲燃燒會(huì)生成四氧化三鐵,再結(jié)合有關(guān)的反應(yīng)書(shū)寫(xiě)要求解決.鐵絲不能燃燒的原因很多,這里可通過(guò)鐵絲本身的原因及外界原因分析即可.該裝置是驗(yàn)證空氣成分的實(shí)驗(yàn),證明空中氧氣的含量是空氣體積的五分之一.
解答 解:(1)根據(jù)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知,試管b連接電源正極,產(chǎn)生的是氫氣,a試管中是氧氣,電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)c是集氣瓶,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色,故填:集氣瓶;紅;
(3)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;鐵絲不能燃燒主要是鐵絲生銹或較粗以及氧氣不純或點(diǎn)燃時(shí)提供的溫度不夠等.
故答案為:
(1)氧氣;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)集氣瓶;紅;
(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;鐵絲生銹;或氧氣不純;或鐵絲太粗;或鐵絲實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有打磨干凈;或沒(méi)有待火柴將即燃燒盡時(shí)伸入集氣瓶等等.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)操作的理解等,難度中等,清楚實(shí)驗(yàn)原理是解題的關(guān)鍵,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 氧氣 | C. | 氬氣 | D. | 氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí),不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象 | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中,只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量 | |
D. | 燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含有碳元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)定空氣中氧氣的含量 | |
B. | 加熱高錳酸鉀制氧氣 | |
C. | 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 | |
D. | 電解水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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