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5.水、二氧化碳和氧氣是初中化學常見的物質(zhì),有關(guān)實驗裝置如圖.

請回答下列問題:
(1)甲裝置中,b處產(chǎn)生的氣體是氧氣,該反應(yīng)的化學方程式為2H2O_2H2↑+O2↑;
(2)乙裝置中,儀器c的名稱是集氣瓶;將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕后放入c中,觀察到紙花變?yōu)榧t色;
(3)丙是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置,該反應(yīng)的化學方程式為3Fe+2O2_Fe3O4,小明同學在實驗時沒有見到火星四射的現(xiàn)象,其原因可能有鐵絲生銹;或氧氣不純;或鐵絲太粗;或鐵絲實驗前沒有打磨干凈;或沒有待火柴將即燃燒盡時伸入集氣瓶等等(說出一種即可).

分析 (1)根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象和實質(zhì)來分析;
(2)認識常見儀器的名稱以及二氧化碳的化學性質(zhì);
(3)鐵絲燃燒會生成四氧化三鐵,再結(jié)合有關(guān)的反應(yīng)書寫要求解決.鐵絲不能燃燒的原因很多,這里可通過鐵絲本身的原因及外界原因分析即可.該裝置是驗證空氣成分的實驗,證明空中氧氣的含量是空氣體積的五分之一.

解答 解:(1)根據(jù)“正氧負氫、氫二氧一”可知,試管b連接電源正極,產(chǎn)生的是氫氣,a試管中是氧氣,電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O_2H2↑+O2↑;
(2)c是集氣瓶,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色,故填:集氣瓶;紅;
(3)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵.該反應(yīng)的化學方程式為:3Fe+2O2_Fe3O4;鐵絲不能燃燒主要是鐵絲生銹或較粗以及氧氣不純或點燃時提供的溫度不夠等.
故答案為:
(1)氧氣;2H2O_2H2↑+O2↑;
(2)集氣瓶;紅;
(3)3Fe+2O2_Fe3O4;鐵絲生銹;或氧氣不純;或鐵絲太粗;或鐵絲實驗前沒有打磨干凈;或沒有待火柴將即燃燒盡時伸入集氣瓶等等.

點評 本題考查學生對實驗原理與實驗操作的理解等,難度中等,清楚實驗原理是解題的關(guān)鍵,需要學生具備扎實的基礎(chǔ)知識與綜合運用知識分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.請你各舉一個實例,說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯誤的.
(1)溶液一定是無色的.實例:硫酸銅溶液為藍色.             
(2)溶液中的溶質(zhì)一定是固體.實例:鹽酸的溶質(zhì)為氯化氫氣體.            
(3)均一穩(wěn)定的液體一定是溶液.實例:蒸餾水是均一穩(wěn)定的液體,不是溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是( �。�
A.B.氧氣C.氬氣D.氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.早在1785年,卡文迪許在測定空氣組成時,除去空氣中的O2、N2等已知氣體后,發(fā)現(xiàn)最后總是留下一個體積不足總體積1200的小氣泡.
1892年,瑞利在測定氮氣密度時發(fā)現(xiàn),從空氣中得到的氮氣密度為1.2572g/L,而從氨分解得到的氮氣密度為1.2508g/L.兩者相差0.0064g/L.
有人認為:以上兩種氮氣很小的密度差別可能來源于實驗誤差,瑞利在多次試驗中發(fā)現(xiàn),從空氣中得到的氮氣密度總是比從氨分解得到的氮氣密度略大.
瑞利和拉姆賽共同研究后認為:以上兩個實驗中的“小誤差”可能有某種必然的聯(lián)系,并預測大氣中含有某種較重的未知氣體.經(jīng)反復實驗,他們終于發(fā)現(xiàn)了一種化學性質(zhì)極不活潑的新氣體.
(1)瑞利根據(jù)什么堅持認為兩種氮氣很小的密度差別不可能來源于實驗誤差?根據(jù)“從空氣中得到的氮氣密度總是比從氨分解得到的氮氣密度略大”.
(2)在瑞利和拉姆賽預測中的那種未知的氣體密度與氮氣密度比較是大(選填“大”或“小”或“無法確定”).
(3)某同學使用以下一些裝置來模擬卡文迪許的實驗:

請將儀器連接的最佳順序(按空氣流向填各接口的編號)排列于右:→f→g→c→b→h→i→d→e→a.其中,D裝置的作用是除去空氣中的酸性氣體;E裝置的作用是除去氧氣;寫出在C裝置中發(fā)生化學反應(yīng)的方程式3Mg+N2_Mg3N2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.小王同學的化學筆記上有如下記錄,你認為不正確的是( �。�
A.配平化學方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律
B.化學反應(yīng)發(fā)生時,不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象
C.在化學反應(yīng)中,只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
D.燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含有碳元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.用化學符號表示:
(1)3個亞鐵離子:3Fe2+    
(2)硝酸銀中氮元素的化合價:Ag+5NO3
(3)地殼中各元素的含量(質(zhì)量分數(shù))是有差別的,其中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成化合物的化學式為:A1203該化合物與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為:A1203+6HCl=2A1C13+3H20.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.如圖圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A.測定空氣中氧氣的含量
B.加熱高錳酸鉀制氧氣
C.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D.電解水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( �。�
A.空氣B.沼氣
C.干冰D.氯酸鉀和二氧化錳加熱后剩余固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.寫出文字表達式.
(1)木炭燃燒碳+氧氣二氧化碳.
(2)鐵絲燃燒鐵+氧氣四氧化三鐵.
(3)高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)氯酸鉀制氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣.
(5)過氧化氫制氧氣過氧化氫水+氧氣.

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同步練習冊答案
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