蘋果中富含蘋果酸,蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4.下列說法正確的是( 。
A、蘋果酸中含有12個原子
B、蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4%
C、蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為1:1:1
D、蘋果酸是一種氧化物
考點:化學(xué)式的書寫及意義,從組成上識別氧化物,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)蘋果酸的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氧化物的概念進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、蘋果酸是由蘋果酸分子構(gòu)成的,1個蘋果酸分子中含有12個原子,故選項說法錯誤.
B、蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
12×4
12×4+1×4+16×4
×100%≈41.4%,故選項說法正確.
C、蘋果酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為(12×4):(1×4):(16×4)≠1:1:1,故選項說法錯誤.
D、蘋果酸中含有三種元素,不屬于氧化物,故選項說法錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,下列有關(guān)水的說法錯誤的是( 。
A、水是一種重要的溶劑
B、電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的
C、向水中加入活性炭可以消毒殺菌
D、生活中可用肥皂水檢驗水的硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng),也不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
B、過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
C、水
通電
氫氣+氧氣
D、蠟燭+氧氣
點燃
二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于H2的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、H2不易溶于水
B、H2在一定條件下能和N2化合成NH3
C、H2比空氣輕
D、H2是無色無味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類利用金屬的歷史經(jīng)歷了從青銅器時代到鐵器時代,再到鋁合金的大量使用的過程.這些事實與下列因素有關(guān)的是( 。
A、金屬的活動性
B、金屬的導(dǎo)電、延展性
C、地殼中金屬元素的含量
D、金屬的顏色和光澤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列說法或操作:①氫氧化鈉固體應(yīng)放在玻璃容器中稱量;②所有的滴管實驗完畢后都要洗凈;③玻璃棒可蘸取少量液體;④鹽酸屬于鹽類;⑤白磷通常保存在水中.其中正確的是( 。
A、①④⑤B、②③④⑤
C、②③④D、①③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的物質(zhì)屬于同一類別(指酸、堿、鹽、氧化物)的是( 。
A、氯化鈣  氧化鈣  硝酸鈣
B、燒堿  純堿  熟石灰
C、干冰  冰  金剛石
D、純堿  膽礬  硫酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把含有少量氧化銅、氫氧化銅的鐵粉加入稀硫酸中,加熱充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)鐵粉有剩余.將溶液過濾,濾渣中的物質(zhì)是(  )
A、鐵B、鐵和銅
C、銅和氧化銅D、氧化銅和鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,該同學(xué)的實驗步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記. ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi)塞緊橡皮塞. ③充分反應(yīng)后待集氣瓶冷卻至室溫打開止水夾.請回答下列問題:?
(1)若觀察到廣口瓶中的水面上升小于
1
5
,則原因可能有:
 
(任寫一點)    
(2)由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 

(3)由該實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)?各寫出一條:
物理性質(zhì):
 
;
化學(xué)性質(zhì):
 

(4)若將紅磷換成木炭,該實驗?zāi)芊瘾@得成功
 
(填“能”或“否”)?

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