圖中A、B、C、D分別表示四種物質(zhì)，其中A為藍(lán)色沉淀的堿， B為胃酸的主要成分，C是地殼中含量第二多的金屬，D為配制波爾多液的藍(lán)色溶液。請(qǐng)利用初中化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)?jiān)趫A中寫出四種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式，并將能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)用短線“—”相連接；（2分）

(2)寫出有顏色改變的置換反應(yīng)的現(xiàn)象                     、                 ；（２分）

(3)寫出發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式                                     （1分）


（1）（2分）見(jiàn)右圖，（化學(xué)式、連線各1分）

（2）鐵表面有紅色固體析出（或生成或出現(xiàn)）；溶液有藍(lán)色變?yōu)闇\綠色。

（3）Cu(OH)2+2HCl= CuCl2+2H2O


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B．該反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變 

C. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1

D．該示意圖中共有3種分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有BaCl2、Na2CO3、NH4Cl、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：

（1）氣體 B 的化學(xué)式為_______     ____。

（2）濾液 E 中大量存在的陽(yáng)離子為(寫離子符號(hào)) _______    ____。

（3）混合物 A 中，肯定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式) _____________，理由是____________________

____________________________________________________________________。

（4）寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________              _________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖中四個(gè)圖像反應(yīng)的變化趨勢(shì)，分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程，其中正確的是（     ）

      

A. 在久置的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸         B.一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

C. 水的電解                                 D.用相等質(zhì)量的雙氧水來(lái)制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


九年級(jí)某化學(xué)小組同學(xué)，依據(jù)課本實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進(jìn)行探究。

【實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)】甲、乙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下裝置：

乙小組
 

甲小組
 

鹽 酸
 
                     

你認(rèn)為兩個(gè)小組的設(shè)計(jì)中能夠用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是           （填“甲”或“乙”）；

【討論與探究】

（1）甲小組紅磷燃燒時(shí)，在錐形瓶底部鋪一層細(xì)沙，其目的是                              ；

該實(shí)驗(yàn)整個(gè)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是                                                 。

（2）對(duì)于不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的裝置，如果讓你進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置不變，你選用什么藥品？

                   ，藥品不變，你會(huì)將裝置怎樣改動(dòng)？                              。

【討論與交流】通過(guò)對(duì)甲、乙小組實(shí)驗(yàn)的探究，你得到的啟示是：有氣體參加或生成的反應(yīng)，應(yīng)該在

                     進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鈣是維持人體正常功能所必需的元素，有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書的一部分。

葡萄糖酸鈣片

【主要成分】每片含葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）0.5g

【用法】口服

【用量】每日3次，一次      片

【溫馨提示】1g=1000 mg

金鈣爾奇

【主要原料】碳酸鈣（CaCO3）、氧化鎂、硫酸鋅、硫酸銅、維生素等

【含量】每片含  鈣280 mg 鎂99.7 mg  鋅3.08 mg  銅0.51 mg等

【用量】每日2次，一次1片

請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題：

（1）鈣是人體必需的常量元素，每日要攝取足夠量的鈣，才能避免       （填字母序號(hào)）。

     A..佝僂病或骨質(zhì)疏松癥  .B..貧血病    C..甲狀腺腫大    D..壞血病

（2）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）的相對(duì)分子質(zhì)量是          

（3）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為           mg

（4）按照金鈣爾奇說(shuō)明書每日的補(bǔ)鈣量，若改用葡萄糖酸鈣，一日3次，一次應(yīng)服用       片。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是

A. 電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的

B. 生活中用過(guò)濾的方法可以降低水的硬度

C. 凈水的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾

D. KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)從S+O2====SO2中獲得以下信息：①該反應(yīng)反應(yīng)物是硫和氧氣；②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃；③反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變；④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變；⑤參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比為2：1。其中正確的信息是

A、①②④⑤     B、①②③           C、④⑤         D、①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某工廠化驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸。

(1)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液50 g，需要固體氫氧化鈉________g和水__________mL。

(2)洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗該氫氧化鈉溶液40 g，洗滌后溶液呈中性。求在這一定量的石油產(chǎn)品里H2SO4的質(zhì)量。

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