【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A. 鈣離子－Ca+2 B. 氯化鉀－KClO3 C. 三個(gè)氫原子—H3 D. 二氧化硅－SiO2

【答案】D

【解析】

A、離子符號(hào)在書寫的時(shí)候需要在元素符號(hào)的右上角標(biāo)出所帶的電荷，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，鈣離子為Ca2+，錯(cuò)誤；B、氯化鉀的化學(xué)式是KCl，KClO3表示的是氯酸鉀，錯(cuò)誤；C、數(shù)字寫在粒子符號(hào)的前面，表示對(duì)應(yīng)粒子的個(gè)數(shù)，三個(gè)氫原子為3H，錯(cuò)誤；D、SiO2表示二氧化硅，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題．

正常雨水的 pH 約為 5.6．_________

用小蘇打治療胃酸過(guò)多．__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置．
（1）寫出在實(shí)驗(yàn)室用A裝置在試管口塞團(tuán)棉花制取O2的化學(xué)方程式．
（2）B和C裝置均可制取CO2 ， 其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理．
（3）若用D裝置采用排水法收集O2 ， 請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
C.t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t2℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人體健康及日常生活息息相關(guān)，下列做法正確的是（ ）

A. 商家用甲醛水溶液（福爾馬林）浸泡海產(chǎn)品出售

B. 發(fā)霉變質(zhì)的大米洗凈后再食用

C. 在室內(nèi)放置一盆水防止煤氣中毒

D. 廢舊電池中含有鉛、錫、汞等重金屬，威脅人類健康，應(yīng)回收利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是

A. 用明礬對(duì)自水進(jìn)行殺菌消毒 B. 用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉紗線

C. 用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO D. 用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)某溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常用于登山、潛水、醫(yī)療急救的氣體是（　　）

A. N2 B. O2 C. CO2 D. He

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面某反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）用分子和原子的觀點(diǎn)來(lái)解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是( )

A. 通過(guò)燃燒實(shí)驗(yàn)可以區(qū)分羊毛和合成纖維 B. 開發(fā)使用新能源汽車可以節(jié)能減排

C. 食品包裝中填充氮?dú)饪梢匝娱L(zhǎng)保質(zhì)期 D. 食用水果、蔬菜可以補(bǔ)充大量蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案