根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱(chēng)：a________________ b__________________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)___________（填序號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式__________________________。加熱時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是__________________。

（3）小李同學(xué)在用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)收集裝置中的水慢慢變成紫紅色了，他仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)反應(yīng)裝置中缺少_________________________，其作用是_______________。

（4）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是__________，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或者符號(hào)表達(dá)式_________________________。若用F裝置（瓶中裝滿(mǎn)水）收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從____________（選填“c”或“d”）端導(dǎo)入。

（5）小王同學(xué)利用如圖裝置制取氧氣并測(cè)定其密度。

實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)有：加熱前試管和固體混合物的總質(zhì)量（M克）,最后量筒內(nèi)增加水的體積（V毫升），為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪�需測(cè)定的數(shù)據(jù)是___________（填序號(hào)）。

A.量筒內(nèi)水的質(zhì)量（M1克）

B.反應(yīng)完后試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量（M2克）

C .反應(yīng)完后試管及管內(nèi)剩余固體的總質(zhì)量（M3克）。

測(cè)得氧氣的密度為_(kāi)______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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“地球一小時(shí)”以“藍(lán)天自造”為主題，號(hào)召更多人關(guān)注空氣污染，推動(dòng)解決方案，應(yīng)對(duì)霧霾，找回藍(lán)天。下列做法不符合這一主題的是（ ）

A．城市道路定時(shí)灑水 B．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

C．采用焚燒的方法處理農(nóng)作物的秸稈和垃圾 D．廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源

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下圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是

A. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 B. 該反應(yīng)能減少氮氧化合物的排放

C. 反應(yīng)前后原子種類(lèi)保持不變 D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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下列操作中，能一次性鑒別空氣、氧氣和二氧化碳這三種氣體的是 （ ）

A. 聞氣味 B. 使用燃著的小木條

C. 使用帶火星的小木條 D. 倒入澄清石灰水

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盛裝酒精的試劑瓶上貼有的標(biāo)志是

A. B.

C. D.

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關(guān)于催化劑的說(shuō)法中，正確的是

A. 催化劑必定加快反應(yīng)速率

B. 反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變

C. 在釀造和制藥等工業(yè)，一般都要使用催化劑

D. 用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，加入二氧化錳可使生成氧氣的質(zhì)量增加

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下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵

C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

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下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

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如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法中不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的約占空氣質(zhì)量的1/5

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量

C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后不能立刻打開(kāi)彈簧夾

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同步練習(xí)冊(cè)答案