下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別以及分離、提純的做法中正確的是

A．除去鐵制品表面的銹漬可將其投入過(guò)量的鹽酸中

B．可用水鑒別其氫氧化鈉和硝酸銨兩種白色固體

C．用碘化鉀溶液檢驗(yàn)食品中是否含有淀粉

D．除去CO2氣體中混有的少量HCl，可將其通過(guò)足量的NaOH溶液

 

B

【解析】A、除去鐵制品表面的銹漬若將其投入過(guò)量的鹽酸中，則鹽酸在除掉鐵銹（主要成分氧化鐵）后，還會(huì)與鐵反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

B、分別取樣品滴加水，能使溶液溫度升高的是氫氧化鈉固體，使溶液溫度降低的是硝酸銨固體，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；

C、碘遇淀粉變成藍(lán)色，而不是碘化鉀，故不能用碘化鉀淀粉溶液檢驗(yàn)食品中是否含有淀粉，故錯(cuò)誤；

D、通過(guò)氫氧化鈉溶液除去了原物質(zhì)二氧化碳，故錯(cuò)誤；

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014中考名師推薦化學(xué)--預(yù)測(cè)2 題型：計(jì)算題

使鐵和銅的混合物 20 g與足量的稀硫酸反應(yīng)，可制得氫氣0.4 g，求原混合物中鐵和銅各為多少克？

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014中考名師推薦化學(xué)--科學(xué)探究 題型：填空題

某同學(xué)在家做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，在容器外壁沿液面畫(huà)一條水平線，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來(lái)水平線低了．通過(guò)這一現(xiàn)象請(qǐng)你推測(cè)分子具有哪些性質(zhì)？選擇其中一點(diǎn)性質(zhì)，重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

①?gòu)纳鲜鰧?shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知分子的性質(zhì)有a            ；b             ；

②我選擇分子的                （填序號(hào)）性質(zhì)進(jìn)行探究；

③下面是我設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014中考名師推薦化學(xué)--物質(zhì)檢驗(yàn)、推斷、分離、提純（解析版） 題型：填空題

先在表中空白處填寫(xiě)相關(guān)的內(nèi)容，再根據(jù)表中提供的信息回答下面的問(wèn)題。

反應(yīng)物Ⅰ

反應(yīng)物Ⅱ

反應(yīng)現(xiàn)象

說(shuō)      明

AgNO3溶液

NaCl溶液

生成白色沉淀

該沉淀為AgCl，不溶于稀硝酸

BaCl2溶液

Na2SO4溶液

生成白色沉淀

該沉淀為BaSO4，不溶于稀硝酸

Na2CO3溶液

 

生成白色沉淀

該沉淀為     ，溶于稀鹽酸

由蒸發(fā)海水制得的粗鹽中常含有Na2SO4、CaCl2、MgCl2等雜質(zhì)，在食鹽生產(chǎn)過(guò)程中需要將這些雜質(zhì)除去。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）Na2SO4、CaCl2和MgCl2在溶液里能形成Na+、Ca2+、Mg2+、SO42-和 Cl-五種離子。要除去其中的 Mg2+，可使用氫氧化鈉溶液；除去其中的 SO42-，可使用     溶液；除去其中的 Ca2+，可使用           溶液。

（2）在食鹽生產(chǎn)的除雜過(guò)程中，會(huì)帶進(jìn)CO32-，OH-。要同時(shí)除去這兩種雜質(zhì)離子，最簡(jiǎn)便的方法是加入適量的      ，并用        測(cè)定溶液的酸堿性。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014中考名師推薦化學(xué)--物質(zhì)檢驗(yàn)、推斷、分離、提純（解析版） 題型：選擇題

對(duì)分離與提純海水流程的有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A．可用降低溫度的方法從海水中獲得粗鹽

B．粗鹽提純?yōu)檩^純凈食鹽晶體的操作為：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

C．通常在鹵水中加入熟石灰制取氫氧化鎂

D．海水中的食鹽用途廣泛，例如侯德榜利用食鹽為原料制得了純堿

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014中考名師推薦化學(xué)--氣體制取和凈化（解析版） 題型：探究題

根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題（裝置圖用序號(hào)表示）：

（1）雙氧水（H2O2）是一種無(wú)色液體，可發(fā)生如下反應(yīng)：2H2O22H2O + O2↑，在實(shí)驗(yàn)室利用此反應(yīng)制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是           。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，在生成的氣體中�；煊猩倭柯然瘹浜退魵猓�C裝置用于除掉水蒸氣，可選用           做干燥劑（填名稱(chēng)）。利用D裝置除掉氯化氫時(shí)，選擇的試劑是飽和NaHCO3溶液，已知NaHCO3與HCl反應(yīng)生成NaCl、H2O、CO2，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                              。                         

（3）將制取二氧化碳的裝置按發(fā)生、凈化和收集的順序進(jìn)行連接，生成的氣體通過(guò)凈化裝置導(dǎo)管口的先后順序是                     （填導(dǎo)管接口序號(hào)）。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014中考名師推薦化學(xué)--信息給予題和圖表題 題型：填空題

將宏觀、微觀及符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：

①?gòu)奈⒂^角度看，A表示      （填符號(hào)），B中每個(gè)分子由     個(gè)原子構(gòu)成；

②從宏觀角度看，圖中表示單質(zhì)的是      （填字母序號(hào)）。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014黑龍江省畢測(cè)試二化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(4分)壽光蔬菜全國(guó)聞名。蔬菜所富含的營(yíng)養(yǎng)素(水除外)對(duì)生命活動(dòng)的作用是（1）_____________________________________________；為了增強(qiáng)蔬菜的抗旱能力，在種植過(guò)程中需要施加的化肥種類(lèi)是（2） _________肥：建造塑料大棚所用的塑料屬于（3） ___________材料；大棚支架一般都是鐵制成的，鐵制支架防護(hù)不當(dāng)會(huì)生銹，鐵銹主要成分的化學(xué)式為（4） ___________。

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)中考調(diào)研測(cè)試二化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

(7分) 某學(xué)生做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

 

第一次

第二次

加入硫酸銅的質(zhì)量

m

m

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量

50g（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)16%）

50g（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)16%）

加入稀硫酸的質(zhì)量

50g

100g

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

藍(lán)色固體和藍(lán)色溶液

藍(lán)色溶液

 

 

 

 

 

 

若第二次所加物質(zhì)恰好完全反應(yīng)(溶液損失忽略不計(jì))，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________；

（2）第一次實(shí)驗(yàn)后的溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)__________________________；

（3）根據(jù)已知條件列出求解實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量(x)的比例式______；

（4）實(shí)驗(yàn)中加入硫酸銅的質(zhì)量(m)為_(kāi)_____；

（5）在第二次實(shí)驗(yàn)中，若向加入氫氧化鈉溶液反應(yīng)后的濾液中加入43.8 g水，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________；

（6）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98％的硫酸溶液配制實(shí)驗(yàn)中所需的稀硫酸，則需要加水的質(zhì)量為_(kāi)________。

 

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