某學習小組在探究酸的化學性質時,做了如圖所示的兩個實驗:
(1)分別向兩支裝有碳酸鈉和碳酸鈣粉末的試管中注入一定量的稀鹽酸,兩支試管內均觀察到的現(xiàn)象是?______,固體粉末全部消失,最終形成無色溶液.
(2)實驗結束后,同學們將A、B兩支試管中的廢液倒入同一只潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的廢液變渾濁.
小組同學將燒杯中的物質進行了過濾,對濾液中的溶質成分展開了探究,請你一起參與.
[提出猜想]
猜想1:濾液中的溶質是氯化鈉;
猜想2:濾液中的溶質是氯化鈉和碳酸鈉;
猜想3:濾液中的溶質是______.
[設計實驗]請你選擇一種猜想進行驗證.

實驗步驟預計實驗現(xiàn)象預計結論
取少量的濾液于試管中,____________猜想______正確

解:(1)因為碳酸鈉與碳酸鈣均能與稀鹽酸反應生成二氧化碳,所以現(xiàn)象應該是有氣泡產(chǎn)生,且B中的反應方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)碳酸鈉與稀鹽酸反應會生成氯化鈉、二氧化碳和水,碳酸鈣與鹽酸反應會生成氯化鈣、水與二氧化碳,兩者的反應產(chǎn)物結合不會生成沉淀,所以考慮反應中碳酸鈉有剩余,碳酸鈉與氯化鈣反應會生成碳酸鈣的白色沉淀,其反應的方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,因此過濾后溶液中一定含有氯化鈉;
【提出猜想】從(1)(2)中反應的產(chǎn)物之間反應情況分析,恰好反應時濾液中只有氯化鈉,碳酸鈉有剩余時濾液中會有氯化鈣和碳酸鈉,氯化鈣有剩余時濾液中會含有氯化鈉和氯化鈣;
【設計實驗】依據(jù)猜想的情況對猜想的物質進行鑒定即可;
實驗步驟:加入適量稀鹽酸或稀硫酸等;預計實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡;預計結論:2.
或【設計實驗】實驗步驟:加入碳酸鈉溶液(或其他可溶性碳酸鹽溶液);預計實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀;預計結論:3.
或【設計實驗】實驗步驟:加入適量稀鹽酸(或稀硫酸等);另取少量濾液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液(或其他碳酸鈉溶液);預計實驗現(xiàn)象:均無明顯變化;預計結論:1.
故答案為:(1)有氣泡產(chǎn)生;
(2)【提出猜想】氯化鈉和氯化鈣;
【設計實驗】加入少量的稀鹽酸;產(chǎn)生氣泡;2;
分析:(1)從兩種物質中均含有碳酸根的特點可知:兩物質與稀鹽酸結合都會生成二氧化碳的性質分析解答;
【提出猜想】從(1)(2)中反應的產(chǎn)物之間反應情況分析,恰好反應和某種物質有剩余的角度猜想即可;
【設計實驗】依據(jù)猜想的情況對猜想的物質進行鑒定即可;
點評:本題考查了常見物質的化學性質,完成此類題目,要根據(jù)物質的不同性質加以分析鑒別,所以要求同學們在平時的學習中要加強主要物質性質的記憶,以便能夠靈活應用.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?錦州一模)某學習小組在探究“酸的化學性質”時,做了如圖所示的A、B兩個實驗.分別向氫氧化鈉和碳酸鈉溶液中加入一定質量的稀硫酸,反應結束后,把廢液倒入同一個廢液缸中,觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量氣泡.請回答下列問題:
(1)試管A中的化學方程式是
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
,在實驗過程中并沒有觀察到該反應的明顯現(xiàn)象,請你寫出一種能觀察到變化發(fā)生的方法
先在堿的溶液中滴加幾滴酚酞試液,再逐滴滴加稀硫酸
先在堿的溶液中滴加幾滴酚酞試液,再逐滴滴加稀硫酸
;
(2)通過分析廢液缸中的現(xiàn)象,你認為B試管的廢液中溶質成分是
Na2CO3、Na2SO4
Na2CO3、Na2SO4
(填化學式,下同);
(3)小組同學對廢液缸中最終廢液的成分進行探究,請你一起參與探究.
【提出問題】最終廢液中溶質是什么?
【查閱資料】硫酸鈉溶液顯中性.
【假設猜想】猜想①:Na2SO4
            猜想②:Na2SO4、Na2CO3
            猜想③:
Na2SO4、H2SO4
Na2SO4、H2SO4

【實驗探究】請你設計實驗,確定哪個猜想是正確的.
實驗步驟 實驗結論
取少量廢液于試管中
取少量廢液于試管中

滴加紫色石蕊試液
滴加紫色石蕊試液
石蕊不變色
石蕊不變色
猜想1正確
石蕊試液變藍
石蕊試液變藍
猜想2正確
石蕊試液變紅
石蕊試液變紅
猜想3正確

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?沈陽)某學習小組在探究酸的化學性質時,做了如圖所示的兩個實驗:
(1)分別向兩支裝有碳酸鈉和碳酸鈣粉末的試管中注入一定量的稀鹽酸,兩支試管內均觀察到的現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
,固體粉末未全部消失,最終形成無色溶液.寫出B試管中發(fā)生反應的化學方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)實驗結束后,同學們將A、B兩支試管中的廢液倒入同一只潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的廢液變渾濁.寫出產(chǎn)生渾濁的現(xiàn)象的化學方程式:
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

小組同學將燒杯中的物質進行了過濾,對濾體中的溶質成分展開了探究,請你一起參與.
【提出猜想】猜想1:濾液中的溶質是氯化鈉.
          猜想2:濾液中的溶質是氯化鈉和碳酸鈉.
          猜想3:濾液中的溶質
氯化鈉和氯化鈣
氯化鈉和氯化鈣

【設計實驗】請你選擇一種猜想進行驗證.
實驗步驟 預計實驗現(xiàn)象 預計結論
取少量的濾液于試管中,
加入少量的稀鹽酸
加入少量的稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
猜想
2
2
正確

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?湖北模擬)某學習小組在探究酸的化學性質時,做了如圖所示的兩個實驗:?
(1)分別向兩支裝有碳酸鈉和碳酸鈣粉末的試管中注入一定量的稀鹽酸,兩支試管內均觀察到的現(xiàn)象是?
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
?,固體粉末全部消失,最終形成無色溶液.
(2)實驗結束后,同學們將A、B兩支試管中的廢液倒入同一只潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的廢液變渾濁.?
小組同學將燒杯中的物質進行了過濾,對濾液中的溶質成分展開了探究,請你一起參與.?
[提出猜想]?
猜想1:濾液中的溶質是氯化鈉;?
猜想2:濾液中的溶質是氯化鈉和碳酸鈉;?
猜想3:濾液中的溶質是
氯化鈉和氯化鈣
氯化鈉和氯化鈣
.?
[設計實驗]請你選擇一種猜想進行驗證.
實驗步驟 預計實驗現(xiàn)象 預計結論
取少量的濾液于試管中,
加入少量的稀鹽酸
加入少量的稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
猜想
2
2
正確

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學習小組在探究酸的化學性質時,做了如圖所示的兩個實驗:
(1)向分別裝有碳酸鈉和碳酸鈣粉末的試管中注入一定量的稀鹽酸,兩支試管內均觀察到的現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
,固體粉末全部消失,最終形成無色溶液.寫出B試管中發(fā)生反應的化學方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)實驗結束后,同學們將A、B兩支試管中的廢液倒入同一只潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的廢液變渾濁.寫出該反應的化學方程式:
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年湖北省襄陽市襄州區(qū)中考適應性考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

某學習小組在探究酸的化學性質時,做了如右圖所示的兩個實驗:

(1)分別向兩支裝有碳酸鈉和碳酸鈣粉末的試管中注入一定量的稀鹽酸,兩支試管內均觀察到的現(xiàn)象是?___________?,固體粉末全部消失,最終形成無色溶液。

(2)實驗結束后,同學們將A、B兩支試管中的廢液倒入同一只潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的廢液變渾濁。

小組同學將燒杯中的物質進行了過濾,對濾液中的溶質成分展開了探究,請你一起參與。

【提出猜想】

猜想1:濾液中的溶質是氯化鈉;

猜想2:濾液中的溶質是氯化鈉和碳酸鈉;

猜想3:濾液中的溶質是___________。

【設計實驗】請你選擇一種猜想進行驗證。

 

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