元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一部分.

周期

ⅠA

0

1

1 H

1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2 He

4.003

2

3  Li

6.941

4  Be

9.012

5  B

10.81

6  C

 12.01

7  N

14.01

8 O

 16.00

9  F

19.00

10  Ne

 20.81

3

11 Na

22.99

12  Mg

 24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

(1)很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻(xiàn),請(qǐng)寫出其中一位科學(xué)家的名字  

(2)查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量:  ,表中8號(hào)元素的名稱是  ,它屬于  (填“金屬”或“非金屬”元素).

(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是  (填序號(hào)).

A.質(zhì)子數(shù)不同   B.中子數(shù)不同 

C.相對(duì)原子質(zhì)量不同    D.核外電子數(shù)不同

(4)寫出12號(hào)元素和17號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式  

(5)利用元素周期表,人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入全新的飛躍時(shí)期.近日,俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人將人工合成第118號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為  

(6)周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,第三周期開(kāi)頭元素和靠近尾部元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為,它們的單質(zhì)易發(fā)生如圖所示的變化;

根據(jù)圖中信息,可以得出的結(jié)論是  

     答案   分析:

(1)根據(jù)1869年以門捷列夫?yàn)榇淼目茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了元素周期表,進(jìn)行解答;

(2)根據(jù)元素周期表分析判斷;

(3)根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;進(jìn)行解答;

(4)根據(jù)元素符號(hào)以及化學(xué)式的書寫方法書寫有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式;

(5)根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),進(jìn)行解答.

(6)原子都有趨于穩(wěn)定的趨勢(shì).


解答:

解:(1)根據(jù)1869年以門捷列夫?yàn)榇淼目茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了元素周期表,因此元素周期表的發(fā)現(xiàn),其中一位科學(xué)家的名字:門捷列夫;故答案:門捷列夫;

(2)根據(jù)元素周期表查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量為:12.01;8號(hào)元素是氧,屬于非金屬元素;故填:12.01;氧;非金屬;

(3)根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同; 故選A;

(4)12號(hào)元素為鎂元素,17號(hào)元素為氯元素,這兩種元素組成的化合物為氯化鎂,故填:MgCl2

(5)根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),可知原子序數(shù)為118元素的核電荷數(shù)為:118;故填:118;

(6)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知鈉元素和氯元素及圖中的信息,可以得出的結(jié)論:在化學(xué)反應(yīng)中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子,非金屬元素的原子比較容易得到電子,得到最外層電子數(shù)目為8的穩(wěn)定結(jié)構(gòu);

故答案為:在化學(xué)反應(yīng)中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子,非金屬元素的原子比較容易得到電子,得到最外層電子數(shù)目為8的穩(wěn)定結(jié)構(gòu).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小明同學(xué)在商店買到一種“果凍蠟燭”(如圖所示)。他想對(duì)“果凍蠟燭”進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】“果凍蠟燭”是由什么元素組成的?

【查閱資料】“果凍蠟燭”可完全燃燒,燃燒時(shí)無(wú)煙塵,燃燒過(guò)程和熄滅時(shí)無(wú)異味;

【探究實(shí)驗(yàn)】(請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告)

步 驟

現(xiàn)象

分析

(1)點(diǎn)燃“果凍蠟燭”,并在火焰上方罩一個(gè)干燥而冷的小燒杯

燒杯內(nèi)壁有無(wú)色小液滴生成

“果凍蠟燭”燃燒后的產(chǎn)物有____

(2)迅速倒轉(zhuǎn)小燒杯,向其中加入適量________,振

“果凍蠟燭”燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該同學(xué)分析:二氧化碳是由________元素和________元素組成,因此“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧元素。

【反思】你認(rèn)為該同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?________(填“正確”或“不正確”)。請(qǐng)說(shuō)明原因 ______________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。現(xiàn)有以下類推結(jié)果:①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng);②堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液;③氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物④有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物。其中錯(cuò)誤的是(      )

A.只有①      B.只有①②③    C.只有②③④   D.全部

    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)報(bào)道,目前人類發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)已超過(guò)三千萬(wàn)種,在這三千萬(wàn)種物質(zhì)中,有一部分是由氫、碳、氧、氮、鈉等元素組成,請(qǐng)選擇以上元素中的一種或幾種按下列要求寫出各物質(zhì)的化學(xué)式:

①用于人工降雨  

②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物  

③污染空氣的有害氣體 

④發(fā)饅頭等食物時(shí)用到的純堿(碳酸鈉),它的化學(xué)式為 

   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列用字母表示的10種物質(zhì)是由H、C、O、Ca、Cl、Fe中的幾種元素組成,它們是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).題中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.已知圈Ⅰ中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng),圈Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng).

(1)Y是大理石的主要成分,則Y的化學(xué)式為  

(2)N和F是常見(jiàn)的非金屬單質(zhì).化合物A和B的元素種類相同,化合物D和E的元素種類也相同,請(qǐng)寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式  ,E+N反應(yīng)的化學(xué)方程式  

(3)從上述物質(zhì)中任選物質(zhì),按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)膠頭滴管中的液體滴入瓶中,U型管中的液面發(fā)生了明顯變化,請(qǐng)分別寫出符合下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的物質(zhì)的化學(xué)式.

現(xiàn)象

序號(hào)

a處水液降低

b處液面降低

  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為檢驗(yàn)?zāi)郴衔锸欠窈、氫、氧三種元素,取一定質(zhì)量該化合物放在燃燒匙里,再在酒精燈火焰上灼燒,然后用附有少量石灰水的燒杯罩在火焰上,用此實(shí)驗(yàn)方法( 。

①能檢驗(yàn)出該化合物是否含碳元素、谀軝z驗(yàn)出該化合物是否含氫元素、勰軝z驗(yàn)出該化合物是否含氧元素④該化合物是否含碳、氫、氧三種元素都不能檢驗(yàn)出來(lái).

   A.①   B. ①②    C. ①②③  D. ④

  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面三個(gè)實(shí)驗(yàn),能夠借助托盤天平直接驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的哪一個(gè)?簡(jiǎn)單說(shuō)明另外兩個(gè)不能質(zhì)量守恒定律的原因?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

(1)用如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀____(填序號(hào)),理由是________________。

     

(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是         。ㄌ钚蛱(hào))。

①原子種類  ②原子數(shù)目  ③分子種類  ④分子數(shù)目  ⑤元素種類  ⑥物質(zhì)種類

(3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“    ” 和  “    ”分別表示不同的原子)。

① 反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入        個(gè)“      ”微粒。

② 請(qǐng)從微觀的角度分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)__________________。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鐵在潮濕的空氣里會(huì)發(fā)生銹蝕,證明氧氣一定參加了反應(yīng)必須要做的實(shí)驗(yàn)是(   )

A.①②            B.①③            C.②③          D.①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案