【題目】如圖是某學(xué)生做“除去水中的泥沙”實(shí)驗(yàn)時(shí)的過(guò)濾裝置圖

（1）規(guī)范操作，除圖中儀器外還必須一種玻璃儀器，該儀器在此操縱中作用
（2）除（1）中缺少儀器外，圖中還有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)說(shuō)出改正方法 ．

【答案】
（1）玻璃棒
（2）漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
【解析】解：（1）圖中還缺少的儀器是玻璃棒，玻璃棒能起到引流的作用，故填：玻璃棒；（2）據(jù)圖可以看出，漏斗的末端沒(méi)有緊靠燒杯的內(nèi)壁，故填：漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握過(guò)濾操作注意事項(xiàng)：“一貼”“二低”“三靠；過(guò)濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化過(guò)程中，會(huì)吸收熱量的是（ ）
A.硝酸銨固體溶于水
B.氫氧化鈉固體溶于水
C.木炭燃燒
D.金屬鎂與稀鹽酸反應(yīng)

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【題目】下列物質(zhì)加入水中，能形成溶液的是（ ）
A.大理石
B.食鹽
C.植物油
D.二氧化錳

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【題目】酒精（C2H5OH）屬于（ ）
A.單質(zhì)
B.有機(jī)物
C.氧化物
D.鹽

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【題目】含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多的反應(yīng)：Al（OH）3+3HCl→AlCl3+3H2O，該反應(yīng)屬于（ ）
A.化合反應(yīng)
B.分解反應(yīng)
C.復(fù)分解反應(yīng)
D.置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫(xiě)出儀器名稱
Ⅰ ， Ⅱ ．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣，若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置（填編號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ．
（3）D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?/span>（填序號(hào)）
a．將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中 b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中 c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（4）若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入．
（5）裝置A與裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)是 ．
（6）求多少克雙氧水與31.6g高錳酸鉀含氧元素質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在剛剛結(jié)束的濟(jì)南市化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾橹�，有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“如何鑒別純堿溶液與食鹽溶液”，下列判斷中，不能用于鑒別純堿溶液與食鹽溶液的是（ ）
A.稀鹽酸
B.氫氧化鋇溶液
C.酚酞試液
D.硝酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋是重要的資源，利用海水可以得到許多產(chǎn)品：①海水“曬鹽”；②海水“制堿”；③海水“淡化”；④從海水中提取鎂，其中主要利用化學(xué)變化的是（ ）
A.只有②
B.只有②④
C.①②④
D.全部

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】野外生存訓(xùn)練課上，某同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是（ ）
A.融化冰雪，煮沸后使用
B.收集雨水，煮沸后使用
C.用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用
D.過(guò)濾泥水，煮沸后使用

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同步練習(xí)冊(cè)答案