【題目】工業(yè)上可用二氧化硫制取氫氣,流程如下圖。下列有關(guān)說法正確的是

A.膜反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HI=H2+l2

B.分離器中分離出的副產(chǎn)品是硫酸

C.生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是H2

D.采用該流程可減少二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴?/span>

【答案】BD

【解析】

由圖可知,反應(yīng)器中的反應(yīng)是:二氧化硫+水+X→硫酸+碘化氫,膜反應(yīng)器中的反應(yīng)是2HIH2+X,據(jù)此分析。

A、膜反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HIH2+I2,故該選項(xiàng)說法錯誤;

B、H2SO4HI的混合物通過膜分離器,得到副產(chǎn)品H2SO4,HI進(jìn)入膜反應(yīng)器發(fā)生分解反應(yīng),得到H2I2,故該選項(xiàng)說法正確;

C、根據(jù)B的分析可知,XI2,因此生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是I2,故該選項(xiàng)說法錯誤;

D、采用該流程能夠消耗二氧化硫,而二氧化硫溶于雨水會形成酸雨,因此采用該流程可減少二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴,故該選項(xiàng)說法正確;

故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱:_______

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______,所選用的發(fā)生裝置是___________(填字母序號,下同);若用排空氣法收集時,應(yīng)選用的收集裝置是________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_________,屬于_________反應(yīng)(填反應(yīng)類型):若用C裝置收集氧氣,停止加熱前,應(yīng)先_______,然后再熄滅酒精燈。

(4)若用E裝置收集氧氣,如何驗(yàn)滿瓶?__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t1時,甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%

C. 要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D. t2時,將50g甲物質(zhì)放入100g水中,得到溶液的質(zhì)量為150g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進(jìn)行探究。

[提出問題]氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?

[查閱資料]①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的任何氣體都是以單質(zhì)形式存在;②氯氣(Cl2)是有刺激性氣氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。

1[猜想假設(shè)]

猜想一:該氣體為O2;

猜想二:該氣體為Cl2;

猜想三:該氣體為_____。

2[實(shí)驗(yàn)探究]

序號

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

小賈用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A;濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B

A中帶火星木條復(fù)燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色。

猜想_____成立

2

小鵬用排空氣法收集CD兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C,溫潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D

C中帶火星木條復(fù)燃,D中淀粉碘化鉀試紙_____。

猜想三成立

3[反思評價]

①小海認(rèn)為小賈的結(jié)論不正確,原因是_____;

②催化劑在反應(yīng)過程中_____(填不會)參與化學(xué)反應(yīng)。

4[拓展應(yīng)用]

①若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制得的氧進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn),收集氧氣時最適宜用_____排水法、排氣法;

②進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)表達(dá)式為_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請回答下列問題。

1)炒菜時油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋將其蓋滅的原理是________。

2)油炸食物不宜多吃,因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C3H4O).丙烯醛在空氣中完全燃燒時,生成二氧化碳和水,請寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式____________

3)青少年處于生長發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的_________元素。

4)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是________。

5)南昌藜蒿炒臘肉風(fēng)味獨(dú)特,清香撲鼻。從分子角度解釋清香撲鼻的原因是_______

6)海水通常渾濁也含有很多雜質(zhì),要使海水成為飲用水,需要采取的操作方法是__。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請回答下列問題:

1)打開汽水瓶蓋汽水自動噴出,這說明氣體在水中的溶解度與_____有關(guān)。

2)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水,且不與水反應(yīng))的溶解度曲線如下圖所示。

t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____

t2℃時,把50g甲放入50g水中能得到甲的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為_____。

③將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海舯3秩芤嘿|(zhì)量不變,可以采用_____方法。

t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是_____。

3)向一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液中同時加入4g硝酸鉀和16g水所得的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某碳酸鈉樣品中碳酸鈉的含量(雜質(zhì)不參加反應(yīng)且部分不溶于水)。取樣品20g,加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),得固液混合物115.6g,過濾,濾渣1g,再向?yàn)V液中加入水185.4g,最終只得到氯化鈉溶液請計(jì)算:

1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為_____;

2)最終得到的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%);

3)若用36.5%的濃鹽酸配制上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸,需要濃鹽酸的質(zhì)量為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物和氧化物之間關(guān)系的形象表示,若整個大圈表示純凈物,則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是

A.液態(tài)氧

B.過氧化氫溶液

C.高錳酸鉀

D.冰水混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E初中常見的單質(zhì)或化合物,都含有同一種元素,其中B是一種有毒的氣體,D是一種白色沉淀物,E能使紫色石蕊變紅色,F是石灰水的主要成分,它有如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

1)試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______、B_______ 、D_______

2)寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式:

CE_______________(基本反應(yīng)類型:___________

CD:_____________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案