(1)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列變化:
①生石灰制熟石灰
 
;
②稀硫酸和氧化銅反應(yīng)
 

(2)在H、O、C、S、Cl、Na、Fe、Ca八種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì).請(qǐng)將其化學(xué)式填入空格中.(各寫一個(gè)化學(xué)式)
類  別 金屬單質(zhì) 氧化物
化學(xué)式
從上表中選取適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)物,按要求各寫一個(gè)化學(xué)方程式:
①置換反應(yīng):
 

②復(fù)分解反應(yīng):
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
解答:解:(1)①生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2
②稀硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(2)由金屬元素組成的單質(zhì)屬于金屬單質(zhì),題目提供的元素中Na、Fe、Ca屬于金屬元素,能組成Na、Fe、Ca等金屬單質(zhì).
氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,題目提供的元素中可組成水等氧化物,水的化學(xué)式為:H2O(合理即可).
酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物,根據(jù)提供的元素硫酸等符合要求,其化學(xué)式為:H2SO4(合理即可).
堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,根據(jù)提供的元素氫氧化鈉屬于堿,其化學(xué)式為:NaOH(合理即可).
鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物,根據(jù)提供的元素氯化鈉屬于鹽,其化學(xué)式為:NaCl(合理即可).
①鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
②硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
故答案為:(1)①CaO+H2O=Ca(OH)2;②CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(2)
類  別 金屬單質(zhì) 氧化物
化學(xué)式 Fe H2O H2SO4 NaOH NaCl
①Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式與化學(xué)式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中下列說(shuō)法或做法中正確的是( 。
A、量筒不僅用來(lái)量取液體,還用作反應(yīng)容器
B、實(shí)驗(yàn)室制得氧氣用玻璃片蓋上瓶口倒立于桌面上
C、組裝儀器時(shí),一般遵循的原則是:從左到右,先下后上
D、堿溶液沾到皮膚上,應(yīng)立即用抹布擦拭干凈,再涂上稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱
 

(2)用這種方法制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填序號(hào),下同)
 
;收集裝置可選用D裝置,原因是
 
;如果用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入.
(3)要證明收集到的氣體是氧氣,可采用的方法是
 

(4)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(5)若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 

(6)觀察F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因?yàn)樯闪?div id="6cxkgvl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的固體小顆粒的緣故.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
2個(gè)氧原子
 
;3個(gè)亞鐵離子
 
;4個(gè)二氧化碳分子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室取用塊狀固體應(yīng)用
 
;給試管中的液體加熱時(shí),液體體積不超過(guò)試管容積的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì),但是其物理性質(zhì)差異很大,原因是
 
不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

玉米、高粱等經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾可制得酒精,其中發(fā)酵過(guò)程屬于
 
變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列七種物質(zhì):①部分結(jié)冰的蒸餾水;②鐵;③空氣中分離出來(lái)的稀有氣體;④過(guò)氧化氫;⑤湖水;⑥高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物;⑦液態(tài)空氣,
其中屬于混合物的有
 
(填序號(hào),下同),屬于純凈物的有
 

在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,綁上火柴.綁火柴的作用是
 
;然后在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因
 
.經(jīng)過(guò)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功了,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案