【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖示裝置回答問題。

(1)儀器①的名稱是__________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣,選用的組合裝置是_________________(填字母);寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:__________________。

(3)選用D裝置收集氧氣的理由是__________________。

(4)氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,如果用F裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從______(填“a”或“b)端通入;為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用____________(填寫物質(zhì)名稱)吸收。

【答案】長頸漏斗 AE 氧氣的密度比空氣大 b

【解析】

1)儀器①的名稱是:長頸漏斗;

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選A;

氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法或向上排空氣法收集,用排水法收集的氧氣比較純凈,故選用的組合裝置是:AE;

大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

3D裝置適用于收集密度比空氣大的氣體,氧氣的密度比空氣大,可選用D裝置收集氧氣,故填:氧氣的密度比空氣大;

4)氨氣密度比空氣小,如果用F裝置收集氨氣,則氣體應(yīng)從b端通入;

氨氣極易溶于水,故為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用水吸收,故填:水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)下新冠疫情全球蔓延,請(qǐng)回答下列問題:

(1)防范新冠疫情,需要我們“戴口罩、勤洗手”。醫(yī)用口罩的原料主要是聚丙烯制成的無紡布,聚丙烯是一種__________材料。

(2)酒精和過氧乙酸(結(jié)構(gòu)如圖所示)均是能有效滅活新冠病毒的消毒劑,二者分別在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是相同的,從物質(zhì)組成的角度解釋其原因是__________。過氧乙酸完全燃燒的化學(xué)方程式為__________。

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【題目】化學(xué)常通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)來獲得信息。請(qǐng)根據(jù)圖中三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)A中,通過對(duì)比銅片上白磷和水下白磷的不同現(xiàn)象,得出的結(jié)論是什么_____?

2)某同學(xué)針對(duì)實(shí)驗(yàn)B提出:空氣中的氮?dú)馐欠褚矃⑴c到鐵生銹的反應(yīng)中呢?請(qǐng)改進(jìn)上述B實(shí)驗(yàn)為該同學(xué)釋疑(只需寫出改進(jìn)操作即可)_____。

3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)C的現(xiàn)象,得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____。

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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問題:

1P點(diǎn)含義是_____。

2t2℃時(shí),將15gA物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,形成溶液的質(zhì)量為_____。

3)將接近飽和的A溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,除了加溶質(zhì),還可選用的方法是_____。

4)若A物質(zhì)中含有少量的B,提純A物質(zhì)的方法是_____。

5t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)各10g,分別加水至恰好溶解,所得飽和溶液質(zhì)量最大的是_____。

6)將AB、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是_____,此時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是_____。

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【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列敘述正確的是( )

A.金屬活動(dòng)性順序:

B.溶液的pH:

C.地殼中的元素含量:

D.氣體(常溫、常壓)的密度:

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【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置。下列說法有錯(cuò)誤的是  

A. 氧氣無須提前制備和收集

B. 用塑料瓶代替集氣瓶,實(shí)驗(yàn)更安全

C. 該裝置也可用于二氧化碳的制備、干燥和檢驗(yàn)

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生白色固體,放出大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉( Na2O2 )作為供氧劑。請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品,用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行試驗(yàn),證明過氧化鈉可作供氧劑, E為收集氧氣裝置。

1A是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。

2B裝置中裝有飽和的NaHCO3溶液,其作用是:_____

3)已知過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng),生成一種堿性物質(zhì)和氧氣 ,寫出U型管中過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

4)裝置D中加入的試劑為:__目的是__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能夠正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的

A.將濃硫酸露置在空氣中一段時(shí)間

B.向等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別加入足量的鐵粉和鋅粉

C.在密閉容器中用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量

D.向一定質(zhì)量的飽和石灰水中,加入足量的生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),F是常見的一種紅棕色粉末,E的濃溶液常用做實(shí)驗(yàn)室的干燥劑,AB的水溶液呈堿性,且AB的相對(duì)分子質(zhì)量大。它們之間存在如圖所示的關(guān)系(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)用“→、表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。請(qǐng)回答下列問題:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B __________C_________,E_________F_________。

2EF反應(yīng)生成C的現(xiàn)象為______________

3A的溶液和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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