(7分)某固體NaOH樣品可能混入Na2CO3、Na2SO4、(NH4)2SO4中的一種或幾種,現(xiàn)按下圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題:
氣體A能使無色酚酞變?yōu)開_______________色。
濾液D中的溶質(zhì)為_____________________________。
寫出步驟②中發(fā)生的一個方程式__________________________________。
通過上述實驗證明混進的物質(zhì)一定有_____________________。
不能確定該樣品中是否含有____________。
⑴紅 ⑵NaCl ⑶ Na2SO4+BaCl2 BaSO4↓+2NaCl或Na2CO3+BaCl2 Ba CO3↓+2NaCl
⑷Na2CO3 (NH4)2SO4
⑸Na2SO4
解析試題分析:氫氧化鈉中混有的雜質(zhì)都溶于水,但只有銨根離子能與氫氧根離子反應(yīng)會生成氨氣,氨氣溶于水形成氨水,氨水呈堿性,能使無色酚酞變紅色,所以混進的物質(zhì)一定含有硫酸銨;碳酸根離子、硫酸根離子會與鋇離子生成白色的碳酸鋇沉淀、硫酸鋇沉淀,碳酸鋇沉淀會與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,但硫酸鋇不溶于酸,故沉淀C中含有碳酸鋇和硫酸鋇;所以混進的物質(zhì)中一定含有碳酸鈉,由于硫酸銨中也含有硫酸根離子,所以不能判斷混進的物質(zhì)中是否含有硫酸鈉。
考點:物質(zhì)的推斷
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開了如下探究活動。
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________。
(2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?同學(xué)們一致認(rèn)為有以下三種情況:①氫氧化鈉和氫氧化鈣;②氫氧化鈉和碳酸鈉;③____________________________。
(3)小新取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,說明情況________(填序號)是不可能的。
為了進一步確定溶液的成分,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案:
實驗步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
| | 情況①正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
某同學(xué)做了如下圖所示的實驗,在14.6%的稀鹽酸中加入碳酸鈣,后加入10.6%的碳酸鈉溶液
| 第一次 | 第二次 |
14.6%的稀鹽酸的質(zhì)量 | m | m |
加入碳酸鈣的質(zhì)量 | 10g | 20g |
加入10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量 | 100g | 200g |
加入碳酸鈉溶液后,實驗現(xiàn)象 | 只有氣泡 | 只有白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),按要求回答下列問題:
(1)A、B為兩種氣體,所含元素種類相同,A有可燃性.物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:(部分反應(yīng)物和生成物已省略,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,下同) A?B?C
①寫出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式 ;
②物質(zhì)C可以是 (寫一種即可);
(2)D為一種氣體單質(zhì),E為氧化物,E能與一種金屬氧化物反應(yīng)生成F并放出大量的熱.物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系: D?E?F
①寫出F的俗稱 ;
②寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(每空2分,共6分)
材料:難溶于水的堿在加熱的條件下,容易分解生成對應(yīng)的金屬氧化物和水。
A、B、C是中學(xué)化學(xué)中常見的化合物,A溶液呈藍色,C是一種黑色金屬氧化物。A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:
(1)向A中加入NaOH溶液時產(chǎn)生的現(xiàn)象是____。
(2)寫出下列兩個化學(xué)方程式:
① AB_____________________。
② CA______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(5分)A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間有如下圖所示的反應(yīng)
關(guān)系(“→”表示能轉(zhuǎn)化,“—”表示能發(fā)生反應(yīng),部分產(chǎn)物已略去),其中含C的物
質(zhì)是一種重要的建筑材料,E是最常用的溶劑,F(xiàn)由三種元素組成,其相對分子質(zhì)量為40。
回答下列問題:
(1)C物質(zhì)的化學(xué)式為 。
(2)D→C的化學(xué)方程式為 。
(3)下列有關(guān)說法中,正確的是 。(填序號)
①A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
②無色酚酞溶液滴加到D的溶液中一定變成紅色
③F固體溶于水時會出現(xiàn)放熱現(xiàn)象
④C和F在分類中都屬于鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知常溫下B、C為氣體,
且B是植物進行光合作用的一種重要原料;D、F均為無色液體,都由兩種相同的元素組成,且分子中原子個數(shù)比依次為2:1和1:1;E是紅色固體,與稀硫酸反應(yīng)得到黃色溶液(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。
下列有關(guān)判斷正確的是
A.A可能是CO
B.E轉(zhuǎn)變?yōu)锽一定是置換反應(yīng)
C.D、F中相同元素的化合價一定相同
D.除去B中混有的少量C,可以將混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(7分)現(xiàn)有某不純的碳酸鈉固體樣品,已知其中含有的雜質(zhì)可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一種或幾種。為確定其雜質(zhì)的成分,進行如下實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行)。
請你根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷,并填寫以下空白:
(1)氣體D能使紫色石蕊試液 。
(2)無色溶液E中的酸根離子的符號是 。
(3)該碳酸鈉固體樣品中一定含有的雜質(zhì)是 ,一定不含有的雜質(zhì)是 。
(4)請寫出過程④中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式 。
(5)碳酸鈉固體樣品中還不能確定的物質(zhì)是 。要確定它是否存在,可另取溶液A再實驗。請簡述你的設(shè)計方案(說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論)。
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
金屬元素在生活、生產(chǎn)中,以及對人類的健康有著很重要的作用,請回答下列問題。
(1)金屬加工后的廢切削液中含有2~5%的NaNO2,它是一種環(huán)境污染物。人們用NH4Cl溶液來處理此廢切削液,使NaNO2轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)。該反應(yīng)分兩步進行:
第一步:NaNO2+NH4Cl=NH4NO2+X
第二步:NH4NO2=N2↑+2H2O
①第一步反應(yīng)中X的化學(xué)式是 。
②NH4NO2中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是 ,其中氮元素的化合價分別是 , 。
(2)如圖是一盞廢舊臺燈,某實驗小組的同學(xué)利用它進行觀察分析并完成相關(guān)實驗。
①小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕,原因是鐵與空氣中的 等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
②小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色,無銹跡,原因是鋁表面有一層致密的氧化膜,生成該氧化膜的化學(xué)方程式為 。
③我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,得到一種外觀似金子的合金,該合金的主要成分為 ,試寫出有銅生成的化學(xué)方程式 。
(3)用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下:請回答下列問題:
①固體B的成分是 ,反應(yīng)a的化學(xué)方程式為: 。
②操作I的名稱是 ;操作I所需要的儀器和用品:鐵架臺、玻璃儀器、試劑、 (填一種實驗物品名稱)。
③反應(yīng)a、b、c中沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是 (填字母代號)。
A.化合反應(yīng) | B.分解反應(yīng) | C.置換反應(yīng) | D.復(fù)分解反應(yīng) |
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