【題目】推斷題：如下圖所示，A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A中含有兩種元素，A和B可發(fā)生中和反應(yīng)，C為生活中最常見的液體，F可供給呼吸，X常用作食品干燥劑。Y為單質(zhì)。

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）H的化學(xué)式為______。

（2）反應(yīng)②的基本類型為______。

（3）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（4）寫出物質(zhì)B的一種用途_________。

【答案】 化合反應(yīng) 改良酸性士壤（合理即可）

【解析】

A和B可發(fā)生中和反應(yīng)，說明A、B是酸和堿，堿中至少有三種元素，A是酸，其中含有兩種元素，所以A是鹽酸， B可能是氫氧化鈣或者氫氧化鈉。C為生活中最常見的液體，C反應(yīng)的條件是電解，可知C是水。F可供給呼吸，F是氧氣，E是氫氣。X常用作食品干燥劑，X是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故B是氫氧化鈣。Y為單質(zhì)且和鹽酸反應(yīng)生成含亞鐵的淺綠色溶液，所以Y是鐵，鐵和氧氣反應(yīng)生成的H是四氧化三鐵。

（1）H是四氧化三鐵，化學(xué)式為。

（2）反應(yīng)②氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣的基本類型為化合反應(yīng)。

（3）A和B反應(yīng)生成氯化鈣和水，化學(xué)方程式為。

（4）物質(zhì)B的一種用途改良酸性士壤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。

（1）下列做法不合理的是______(填序號(hào))。

①嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用 ②積極探索污水處理的新技術(shù) ③不間斷地放水洗衣服

（2）利用右圖所示的簡(jiǎn)易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。下列說法錯(cuò)誤的是______(填序號(hào)）。

A．小容器中的水為淡水 B．大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液

C．獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)

（3）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（4）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過程中，常加入_______，用來(lái)吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦繼發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素．圖示是雙氫青蒿素片的部分說明，請(qǐng)回答：

（1）雙氫青蒿素中C：H：O的原子個(gè)數(shù)比為_____；

（2）雙氫青蒿素分子的相對(duì)分子質(zhì)量為_____；

（3）雙氫青蒿素中H：O元素的質(zhì)量比為_____；

（4）雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

（5）3片雙氫青蒿素所含碳元素的質(zhì)量為_____mg。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1mg）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某水溶液中含有以下離子中的若干種：K+、Cl-、Ca2+、H+、CO32-、SO42-，現(xiàn)取兩份溶液中各100ml，分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀生成

（2）第二份加足量BaCl2溶液后，得沉淀物6.63g,經(jīng)足量硝酸洗滌、干燥后，沉淀質(zhì)量為4.66g;在所得濾液中加入AgNO3溶液有溶液生成。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

（1）寫出第（2）步中生成沉淀的反應(yīng)方程式：__________。

（2）根據(jù)第（1）（2）步實(shí)驗(yàn)操作判斷原溶液中_______（填“肯定有”或“肯定無(wú)”、“可能有”） CO32-和SO42-；

（3）原溶液中CO32-和SO42-的個(gè)數(shù)比為________

（4）原溶液中肯定沒有的離子：__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）該實(shí)驗(yàn)操作是將 滴加到另一種溶液中。

（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為a g時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為 （寫化學(xué)式）。

（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為b g時(shí)，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈 色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是生活中最常見的金屬，E的濃溶液有吸水性，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液，它們之間有如圖所示關(guān)系：

（1）F的顏色是 ．

（2）推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ，G ．

（3）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，C+E→： ．

（4）在上述關(guān)系圖中，所發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)類型的共有 個(gè)（填數(shù)字）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】書寫文字表達(dá)式:

①在空氣中點(diǎn)燃鎂條_______

②在空氣中加熱銅片_______

③在空氣中點(diǎn)燃紅磷________

④向澄清石灰水通二氧化碳_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)配制50 g 6%的氯化鈉溶液，整個(gè)操作過程如下圖所示，回答下列問題：

(1)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>________(填序號(hào)，下同)，其中操作錯(cuò)誤的是________。

(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是________，需稱取氯化鈉________g。

(3)量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是________(填序號(hào))，讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)__________保持水平。

A．10 mL B．25 mL C．50 mL D．100 mL

(4)經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是________(填序號(hào))。(2分)

A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量

C．裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D．溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室使用大理石和鹽酸反應(yīng)制取的是不純凈的，為證明該氣體中含有多種物質(zhì)，所用的試劑及使用順序正確的是：

A.無(wú)水硫酸銅、硝酸銀溶液、石灰水B.濃硫酸、氫氧化鈉溶液、石灰水

C.硝酸銀溶液、石灰水、無(wú)水硫酸銅D.氧化鈣、石蕊試液、水

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同步練習(xí)冊(cè)答案