【題目】某化學(xué)興趣小組選用如下圖所示裝置,進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)請你根據(jù)所學(xué)知識,依圖回答下列問題:
(1)儀器①是_____,請寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)收集少量CO2氣體應(yīng)選擇_____(填裝置序號),驗(yàn)滿的方法是_____。
(3)若A與D連接,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(4)若A與E連接,E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(5)若A與F連接,則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,說明了CO2具有_____的化學(xué)性質(zhì)。
(6)G可用來測量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____(填“有”或“沒有”)明顯影響.
【答案】長頸漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O B 用燃著的木條放在試管口,若火焰熄滅,則已收滿 紫色的溶液變成紅色 CO2+H2O=H2CO3 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 矮的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅 不能燃燒、不能支持燃燒 防止CO2溶于水且與水反應(yīng) 沒有
【解析】
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大,不支持燃燒,不可燃燒進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)二氧化碳會與水發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析。
(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是長頸漏斗,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)二氧化碳的密度比空氣大,所以收集少量的二氧化碳可用B裝置;驗(yàn)滿的方法是:用燃著的火柴放在試管口,若火焰熄滅,則已收滿;
(3)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸是一種酸,能使紫色的石蕊試液變紅色,化學(xué)方程式為:CO2+H2O=H2CO3;
(4)二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(5)二氧化碳的密度比空氣大,不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于二氧化碳的物理性質(zhì)。二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。若A與F連接,則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是矮的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅;因?yàn)槎趸疾荒苋紵,不支持燃燒?/span>
(6)G可用來測量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水且與水反應(yīng);植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有明顯影響。
故答案為:(1)長頸漏斗;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)B;用燃著的木條放在試管口,若火焰熄滅,則已收滿;
(3)紫色的溶液變成紅色;CO2+H2O=H2CO3;
(4)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(5)低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅;不能燃燒、不能支持燃燒;
(6)防止CO2溶于水且與水反應(yīng);沒有。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實(shí)際空氣中氧氣的含量小,請你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)誤差的原因。(寫出三條)
(1)________________
(2)________________
(3)________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)寫出用裝置B制取氣體的化學(xué)方程式_____。
(2)請將如圖方框中B裝置的長頸漏斗和玻璃導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。
(3)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(),則制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為_____(填字母代號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語錯誤的是( )
A.2個氫原子:2HB.鋁離子:Al3+
C.S2-的結(jié)構(gòu)示意圖:D.3個氧分子:3O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣、二氧化碳和水是我們身邊常見的化學(xué)物質(zhì),思考下列問題并回答。
(1)實(shí)驗(yàn)甲中電源接通一段時間后,______管中產(chǎn)生氣體為10mL時,則B管中產(chǎn)生氣體體積為______mL,在水中加入少量稀硫酸,目的是______。
(2)實(shí)驗(yàn)乙中,鐵絲繞成螺旋狀,目的是______,若反應(yīng)中沒有看到“火星四射”的現(xiàn)象,可能的原因是_________(寫一點(diǎn)即可)。
(3)實(shí)驗(yàn)丙中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,先關(guān)閉K1和K2,加熱c至沸騰,一段時間后再通入CO2,觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K2,b中紙花逐漸變______。若打開K1,還可以證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與金屬活動性有關(guān)的問題
(1)在金屬活動性順序里,位于氫前面的金屬都能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),生成的氣體是_____;
(2)將鐵絲伸入硫酸銅溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)能判斷出金屬活動性鐵比銅強(qiáng),所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;
(3)下列不能作為判鐵、鋁金屬活動性強(qiáng)弱的是_____;
A 在純氧中燃燒的劇烈程度
B 與鹽酸反應(yīng)的快慢
C 金屬導(dǎo)電性的強(qiáng)弱
D 人類發(fā)現(xiàn)和利用兩種金屬的年代的先后順序
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小芳是個九年級的學(xué)生,她學(xué)習(xí)了化學(xué)之后,驚奇地發(fā)現(xiàn)生活中處處有化學(xué),我們的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。請利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)衣:如果用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物,時間長了還會使衣物變硬。日常生活中常用_____的方法來降低水的硬度。
(2)食:① 媽媽為小芳準(zhǔn)備了高鈣牛奶補(bǔ)鈣,此時鈣指的是_____(填字母序號)
A 單質(zhì) B 化合物 C 元素 D 原子
② 小芳開啟某碳酸飲料罐時,大量氣泡從罐內(nèi)冒出,該現(xiàn)象說明_____ 的減小使氣體的溶解度減小。
③ 小芳家的日常生活燃料是天然氣。天然氣的主要成分是_____(用化學(xué)式表示),為防止因天然氣泄漏造成危險,可在家中安裝報(bào)警器, 在甲、乙兩圖中,安裝位置正確的是_____(填甲或乙)。炒菜時,若油鍋著火,蓋上鍋蓋即可滅火,原因是_____。
④ 飯后,媽媽用加了洗滌劑的水清洗油膩的餐具,是利用洗滌劑的_____作用。
(3)。杭(xì)心的小芳發(fā)現(xiàn)自己家新買的家具帶有異味,于是在室內(nèi)放了幾個活性炭包,達(dá)到除去異味的目的,這是利用了活性炭的_____性。
(4)行:走進(jìn)加油站,小芳發(fā)現(xiàn)除了各種型號的汽油之外,還有乙醇汽油。下列關(guān)于乙醇汽油的說法中,不正確的是_____。
A 乙醇屬于不可再生能源 B 乙醇汽油屬于純凈物
C 使用乙醇汽油可減少大氣污染 D 使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是通過紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。用紅熱的玻璃管引燃紅磷,紅磷燃燒產(chǎn)生大量_______,放出大量熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。實(shí)驗(yàn)中氣球的作用除了使裝置密閉之外,還可以防止_________;實(shí)驗(yàn)時若取用紅磷的量不足,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果______________(選填“有”或“沒有”)影響。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖,A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖依次為:
(1)當(dāng)A、B為原子結(jié)構(gòu)示意圖時,x=_______________________;y______________________;
(2)C表示的是______________________(填“陽離子”“陰離子”或“原子”)的結(jié)構(gòu)示意圖;該元素與B元素形成化合物的化學(xué)式為_______________________;該化合物是由______________________(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成的。
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