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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題一第二單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是( )
A. 原子結(jié)構(gòu)模型 B. 物質(zhì)分類模型
C. 燃燒條件模型 D. 空氣組成模型
D 【解析】 A、原子是由位于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核包括質(zhì)子和中子,錯誤;B、根據(jù)組成物質(zhì)的種類可將物質(zhì)分為純凈物和混合物,其中純凈物包括單質(zhì)和化合物,錯誤;C、燃燒需要同時滿足三個條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),錯誤;D、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,空氣中氮?dú)饧s占78%,氧氣21%,二氧化碳0.03%,稀有氣體0.94%,其他氣體和雜...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省儀征市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對氧氣的研究如下:
I.氧氣的制備:
(1)寫出上圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①___________,②__________。
(2)寫出用KMnO4制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________。該裝置中棉花團(tuán)的作用是_______,圖中裝置一處明顯的錯誤是______________。
II.氧氣的收集:
[實(shí)驗(yàn)1]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
[實(shí)驗(yàn)2]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
[實(shí)驗(yàn)3]用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | ||||||||
氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%) | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 88.4 | 89.0 | 87.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 | |
氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)(%) | 79.7 | 88.4 | 89.7 | |||||||
數(shù)據(jù)
(3)由實(shí)驗(yàn)1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時,為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù),可采取的措施是_________。
(4)不考慮操作因素,實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是_______。
Ⅲ.鐵絲在氧氣中燃燒
(5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________。
(6)鐵絲燃燒時火星四射,經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因,可能是同時生成了某種氣體,推測該氣體是_____________(填化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式)。
酒精燈鐵架臺2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管試管口向上傾斜延長收集時間反應(yīng)物不純(合理即可)3Fe+2O2Fe3O4CO2 【解析】 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團(tuán)棉花,以防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;給固體加熱時,試管口要略向下傾斜;(3)如果想...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題三第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
下列對分子、原子、離子的認(rèn)識,正確的是( )
A. 原子是最小的粒子,不可再分
B. 氮分子是保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒
C. 原子得到電子,帶正電,變?yōu)殛栯x子
D. 固體難壓縮,說明固體分子間無間隔
B 【解析】A、原子是化學(xué)變化中的最小微粒,但原子可分為原子核和核外電子,故A錯;B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以氮分子是保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒,故B正確;C、原子得到電子,帶負(fù)電,變?yōu)殛庪x子,故C錯;D、固體難壓縮,說明固體分子間間隔比較小,故D錯;故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:云南省曲靖市2018屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。據(jù)圖回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)用B為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。試管口稍向下傾斜的目的是_____。
(3)既能收集氧氣也能收集二氧化碳?xì)怏w的裝置是_____(填序號)。 用該裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀疏酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是_____,理由是_____。
水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止冷凝水倒流炸裂試管 D將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅 A用固體與液體在常溫下制取氣體 【解析】 (1)據(jù)圖可知儀器①是水槽; (2)B裝置適用于固體加熱制取氧氣,因?yàn)樵嚬芸谟幸粓F(tuán)棉花,所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣,同時生成錳酸鉀和二氧化錳,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;給固體加熱時,為了防...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:云南省曲靖市2018屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)的鑒別方法中正確的是( 。
A. 用水鑒別NaCl、NaOH、NH4NO3三種固體
B. 用燃著的木條鑒別O2、CO2、N2三種氣體
C. 用灼燒的方法鑒別木炭粉、CuO、Fe3O4三種黑色粉末
D. 將酚酞溶液分別滴加到盛三種溶液的試管中,一次性鑒別HCl、NaOH、NaCl三種溶液
A 【解析】 A、氯化鈉溶于水時溶液溫度變化不大,硝酸銨溶于水時溶液溫度降低,氫氧化鈉固體溶于水時溶液溫度升高,故可根據(jù)物質(zhì)溶于水時的溶液溫度變化鑒別,正確;B、燃燒的木條伸入三瓶氣體中,盛有N2、CO2兩瓶氣體使燃燒的木條熄滅,該方法不能區(qū)別出這三種氣體,錯誤;C、氧化銅和四氧化三鐵灼燒都沒有明顯變化,不能鑒別,錯誤;D、先取三支試管分別取少量的三種溶液,再分別滴加酚酞試液,其中一支...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:云南省曲靖市2018屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
臭氧(O3)主要分布在距離地面10﹣25km的高空,能吸收大部分紫外線,保護(hù)地球生物。它屬于
A. 非金屬單質(zhì) B. 金屬單質(zhì) C. 化合物 D. 混合物
A 【解析】 A傾倒液體時,試管和試劑瓶要傾斜,試劑瓶口要緊靠試管口,標(biāo)簽要向著手心,瓶蓋倒放在桌面上;B量取液體讀數(shù)時,要平視凹液面的最低處;C、檢查裝置的氣密性,組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中,然后用手握試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置的氣密性好;D加熱試管中的液體時,液體的量不能超過試管容積的三分之一,且要用外焰加熱,先均勻加熱,后對準(zhǔn)藥品固定加熱。試管口向上傾斜,與桌面呈45°角...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級化學(xué)上冊第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元檢測試卷 題型:單選題
下列關(guān)于“愛護(hù)水資源”的做法中,不合理的是( )
A. 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排到河里 B. 提倡使用農(nóng)家肥,禁止使用化肥
C. 生活污水集中處理合格后再排出 D. 嚴(yán)禁在水源的上游附近建化工廠
B 【解析】 A、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排到河里,不會污染河水,做法合理,故選項(xiàng)正確;B、化肥不能禁用,只能合理利用,故做法不合理,故選項(xiàng)錯誤;C、生活污水集中處理合格后再排出,不會污染水體,做法合理,故選項(xiàng)正確;D、嚴(yán)禁在水源的上游附近建化工廠,能夠保護(hù)水源,做法合理,故選項(xiàng)正確。故選B。查看答案和解析>>
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