【題目】截至2017年9月29日，我國已進行了266次航天發(fā)射。發(fā)射火箭常用的燃料是偏二甲肼，相關(guān)反應的化學方程式為：C2H8N2+2N2O4=3N2+2X+4H2O，則X的化學式為

A. CO B. CO2 C. CH2O D. CH4

【答案】B

【解析】

根據(jù)反應的化學方程式可知，反應前碳、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為2、8、6、8，反應后的生成物中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為0、8、6、4，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個碳原子和4個氧原子，則每個X分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成，則X的化學式為CO2。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列示意圖分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是（ ）

A. 氧氣約占空氣體積的21%，氧氣具有氧化性，可作為燃料

B. 空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起

C. 空氣里氮氣、氧氣經(jīng)混合，它們的化學性質(zhì)都已改變

D. CO2可促進植物的光合作用，因此空氣中CO2的含量越多越好

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國紀念2018年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“實施國家節(jié)水行動，建設(shè)節(jié)水型社會”，下列做法與主題不相符的是（　�。�

A. 農(nóng)業(yè)灌溉采取噴灌或滴灌 B. 水龍頭壞了立即進行修理

C. 用水管不斷沖洗汽車 D. 研究開發(fā)海水淡化技術(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前許多學校安裝了直飲水機，其工作流程如圖所示．

（1）③中紫外燈管照射的作用是 ．
（2）超濾膜的作用相當于實驗室的（填操作名稱）．
（3）檢驗直飲水是硬水還是軟水，可向水樣中加入 ， 攪拌．若觀察到 ， 則為軟水．
（4）直飲水來源于自來水．自來水廠常用漂白粉、一氯胺（NH2Cl）等進行殺菌消毒，其中漂白粉的有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]．計算：103g NH2Cl中所含氯元素的質(zhì)量與g Ca（ClO）2中所含氯元素質(zhì)量相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對“空氣中氧氣含量的測定”展開探究．
（1）【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（如圖1、圖2），紅磷燃燒的符號表達式為 ． 興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%．
（2）【實驗改進】甲同學認為誤差主要是由實驗裝置造成的，于是改用圖3裝置進行實驗．

按圖2裝置實驗，實驗開始前應先進行的一步操作是 ． 實驗中燃燒匙內(nèi)盛放紅磷的量必須 ．

（3）按圖3裝置實驗，點燃紅磷的方式不同于圖1，而是接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點燃紅磷后，斷開電源．與圖2裝置相比，圖3裝置使用電烙鐵可以減小實驗誤差，其原因是 ．

（4）【提出問題】在操作規(guī)范的情況下，用改進后的裝置測得的氧氣含量約為14%．為什么測量結(jié)果與真實值仍有較大差距呢？
【查閱資料】燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒．引起本實驗的誤差除裝置外，還與可燃物的性質(zhì)有關(guān)．
【實驗探究1】乙同學利用圖4裝置測定空氣中氧氣的含量．其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)壓強精確地記錄并保存下來．圖5是用該裝置測得的木炭在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓，P是反應結(jié)束時恢復到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓）．

反應開始時集氣瓶中壓強會瞬間（填“變大”、“變小”或“不變”），原因是 ．
（5）根據(jù)圖5，木炭不可代替紅磷測定空氣中氧氣含量的原因是

（6）【實驗探究2】已知常溫下鐵與空氣中的氧氣、水反應生成鐵銹（主要成分是Fe2O3﹒xH2O），試寫出相關(guān)符號表達式在有氯化鈉、炭粉存在條件下，反應速度較快．丙同學根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量，設(shè)計了圖6所示實驗裝置，8分鐘后測得數(shù)據(jù)如下表：

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

量筒內(nèi)水

量筒內(nèi)剩余水

262mL

180.0mL

127.2mL


（7）丙同學將鐵粉、炭粉等物質(zhì)不是堆在瓶底，而是撒在浸潤氯化鈉的濾紙條上再貼在廣口瓶內(nèi)側(cè)，其目的是
（8）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算空氣中的氧氣含量．（寫出計算過程，計算結(jié)果保留到0.1%）
（9）【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究，選擇合適的物質(zhì)和實驗裝置進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的下列做法不正確的是

A. 用活性炭除去冰箱中的異味B. 用鋼刷、沙等來擦洗鋁制品

C. 用聞氣味的方法鑒別白醋和酒精D. 進入久未開啟的菜窖前先進行燈火實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從化學角度分析，下列廣告詞正確的是（ ）

A. “T牌”催化劑能提高產(chǎn)物質(zhì)量B. “X牌”氮氣能作保護氣

C. “M牌”洗潔精能溶解油脂D. “N牌”活性炭能降低水的硬度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示的實驗操作中，正確的是（ ）
A.
傾倒液體
B.
過濾液體
C.
加熱液體
D.
讀液體體積

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