某化學(xué)課外小組用如圖中的裝置制取氫氣,再用制得氫氣還原一定質(zhì)量的CuO和Cu2O的混合物,根據(jù)無水CaCl2(干燥劑)的增重以測定混合物中CuO質(zhì)量.

(1)若制取的氫氣從左向右流向,上述裝置的連接順序是(填裝置序號(hào))
______接______接______接______接_______接⑥
(2)裝置⑥中堿石灰(干燥劑)在實(shí)驗(yàn)中的作用是______.
(3)若測得CuO、Cu2O混合物的總質(zhì)量為W克;混合物全部還原后U型管(裝置③)增重m克,則混合物中CuO的質(zhì)量為______克.(用代數(shù)式表示)

解:(1)要制取氫氣并用氫氣CuO和Cu2O的混合物,制取氫氣可用①,制取的氫氣中可能含有氯化氫氣體,因此通過④除去氫氣中的氯化氫氣體;再通過②濃硫酸除去水分,將干燥的氫氣通過⑤CuO和Cu2O的混合物進(jìn)行加熱還原,生成物中含有水,通過③無水氯化鈣吸水,通過無水氯化鈣增重的質(zhì)量可以測定混合物中氧化銅的質(zhì)量;為防止無水氯化鈣吸收空氣中的水蒸氣而使測定產(chǎn)生誤差,在③后面還要連接⑥干燥堿石灰裝置.故答案為:①接④接②接⑤接③
(2)堿石灰是一種干燥劑,能吸收水分,裝置⑥中堿石灰(干燥劑)在實(shí)驗(yàn)中的作用是防止無水氯化鈣吸收空氣中的水蒸氣而使測定產(chǎn)生誤差.
(3)解:設(shè)氧化銅的質(zhì)量為x,與氫氣反應(yīng)生成水的質(zhì)量為y
H2+CuO Cu+H2O
80 18
x y
= y=
H2+Cu2O 2Cu+H2O
144 18
W-x m-y
=
x=10m-1.25W
答:混合物中氧化銅的質(zhì)量為10m-1.25W
故答案為:(1)①接④接②接⑤接③
(2)防止無水氯化鈣吸收空氣中的水蒸氣而使測定產(chǎn)生誤差
(3)10m-1.25W(或144m-
分析:(1)根據(jù)氫氣的制取方法及氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)、各個(gè)裝置的作用連接
(2)根據(jù)堿石灰的作用分析解答
(3)根據(jù)化學(xué)方程式設(shè)氧化銅質(zhì)量為x,則氧化亞銅質(zhì)量為W-x,氫氣還原氧化銅生成水的質(zhì)量為y,則氫氣還原氧化亞銅生成水的質(zhì)量為m-y,解方程組即可求得氧化銅的質(zhì)量.
點(diǎn)評(píng):明確裝置的作用、及根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算是解答本題關(guān)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、某;瘜W(xué)課外小組用硫酸亞鐵廢液(含少量硫酸銅和稀硫酸),制備硫酸亞鐵晶體并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).制備硫酸亞鐵晶體主要的操作流程如下:

請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)上述操作過程中用到的玻璃儀器有:①燒杯、②玻璃棒、③酒精燈、④溫度計(jì)、⑤
漏斗

(2)加入過量A的目的是
除盡銅離子和氫離子

(3)草酸亞鐵常用作照相顯影劑,用于制藥工業(yè).實(shí)驗(yàn)室利用硫酸亞鐵溶液和草酸銨[(NH42C2O4]溶液反應(yīng)生成草酸亞鐵沉淀來制備草酸亞鐵.請(qǐng)寫出硫酸亞鐵溶液與草酸銨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
(NH42C2O4+FeSO4=FeC2O4↓+(NH42SO4

(4)草酸亞鐵晶體(相對(duì)分子質(zhì)量180)受熱易分解,某課外小組設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置來檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物.

①該裝置中最不合理的部分
A
(填字母),原因是
固體加熱時(shí)試管口要略向下傾斜

②改用正確裝置實(shí)驗(yàn)開始后,B處變藍(lán),C處有白色沉淀,E處部分黑色粉末變?yōu)榧t色,說明草酸亞鐵分解產(chǎn)生
H2O、CO2、CO
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2003?松江區(qū)二模)某化學(xué)課外小組用如圖中的裝置制取氫氣,再用制得氫氣還原一定質(zhì)量的CuO和Cu2O的混合物,根據(jù)無水CaCl2(干燥劑)的增重以測定混合物中CuO質(zhì)量.

(1)若制取的氫氣從左向右流向,上述裝置的連接順序是(填裝置序號(hào))
_接⑥
(2)裝置⑥中堿石灰(干燥劑)在實(shí)驗(yàn)中的作用是
防止無水氯化鈣吸收空氣中的水蒸氣而使測定產(chǎn)生誤差
防止無水氯化鈣吸收空氣中的水蒸氣而使測定產(chǎn)生誤差

(3)若測得CuO、Cu2O混合物的總質(zhì)量為W克;混合物全部還原后U型管(裝置③)增重m克,則混合物中CuO的質(zhì)量為
10m-1.25W
10m-1.25W
克.(用代數(shù)式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”和“氧氣的性質(zhì)“等實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)按要求填寫下列內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)過程或方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論或解釋
Ⅰ. 導(dǎo)管口A處有氣泡冒出
裝置氣密性良好
裝置氣密性良好
Ⅱ.高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集.停止加熱時(shí),應(yīng)先:
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
,
然后:
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
①為了防止水倒吸入試管,使試管炸裂
②反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;
③試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管
防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管
Ⅲ. 將紅熱的鐵絲置于充滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色物質(zhì)生成
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色物質(zhì)生成
①反應(yīng)的文字表達(dá)式為
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
;
②集氣瓶盛少量水的作用是
防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂
防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂
(2)某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖).這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng).請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容.
【提出假設(shè)】
該溶液可能是過氧化氫溶液
該溶液可能是過氧化氫溶液

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡,并放出大量的熱.
①用
排水
排水
法收集一試管氣體;
②檢驗(yàn)收集的氣體(寫出操作方法)
將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃
將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃
;
③反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中起
催化
催化
作用.此氣體是
氧氣或O2
氧氣或O2
,該無色溶液是
過氧化氫
過氧化氫
.原假設(shè)成立.

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科目:初中化學(xué) 來源:2003年上海市松江區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

某化學(xué)課外小組用如圖中的裝置制取氫氣,再用制得氫氣還原一定質(zhì)量的CuO和Cu2O的混合物,根據(jù)無水CaCl2(干燥劑)的增重以測定混合物中CuO質(zhì)量.

(1)若制取的氫氣從左向右流向,上述裝置的連接順序是(填裝置序號(hào))
______接______接______接______接_______接⑥
(2)裝置⑥中堿石灰(干燥劑)在實(shí)驗(yàn)中的作用是______.
(3)若測得CuO、Cu2O混合物的總質(zhì)量為W克;混合物全部還原后U型管(裝置③)增重m克,則混合物中CuO的質(zhì)量為______克.(用代數(shù)式表示)

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