17．如圖所示圖示是實驗的基本操作，其中正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
加熱液體		C．
      氣體驗滿		D．
液體過濾

分析 A、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷；
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；
C、根據(jù)氣體驗滿的方法進行分析判斷；
D、根據(jù)過濾液體時的注意事項進行分析判斷．

解答 解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤；
B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，大拇指要握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯誤；
C、氣體驗滿時，不能將燃燒著的火柴伸入集氣瓶內(nèi)，要放在集氣瓶口，圖中所示操作錯誤；
D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下表各組依據(jù)實驗目的設計的實驗方案中合理的是（　�。�
選項實驗目的實驗方案
A除去CO2氣體中的水蒸氣通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
B分離CaO和CaCO3加入足量蒸餾水，過濾烘干
C除去NaCl溶液中的少量Ba（OH）2加入過量稀硫酸
D鑒別NH4Cl和NH4NO3加入熟石灰研磨聞氣味
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖2所示．現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質飽和溶液的試管（底部均有少量未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯中，再向燒杯中加入一定量濃硫酸．
（1）30℃時，乙物質的溶解度是10g．
（2）50℃時，甲、乙兩種物質的溶解度大小順序是甲＞乙．
（3）若燒杯中加入濃硫酸后，甲、乙兩試管中固體量的變化是甲減少，乙增多．除了加濃硫酸外，還可以加氫氧化鈉物質，也會發(fā)生這樣的變化．
（4）若燒杯中加入硝酸銨后，甲、乙兩試管中固體量的變化是甲增多，乙減少．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．請根據(jù)你的生活經(jīng)驗結合所學化學知識回答下列問題．
蔗糖在水中的溶解能力很強，20℃時，100g水最多能溶解蔗糖204g．有一天，小紅沖了一杯糖水，她喝了一口，覺得很甜，她高興地自言自語：這是一杯飽和的蔗糖溶液．問：
（1）小紅的說法正確嗎？為什么？不正確；糖水很甜只能說糖水的濃度大，不一定是飽和溶液．
（2）你如何判斷小紅沖的糖水是飽和溶液還是不飽和溶液？向該糖水中繼續(xù)加入蔗糖，看是否能繼續(xù)溶解，不能再溶解蔗糖了，說明是飽和溶液，還能繼續(xù)溶解，說明是不飽和溶液．
（3）在20℃時，你能將100g蔗糖溶解在50g水中嗎？得到溶液是飽和溶液嗎？能；得到溶液是不飽和溶液．
（4）如何使一定量的蔗糖固體盡快溶解在水中，請?zhí)岢瞿愕牟僮鹘ㄗh．攪拌（說出一點即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．在研究酸和堿的化學性質時，某小組同學想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實發(fā)生了化學反應．請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價．
①方案一：測定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH（20℃）．測定某NaOH溶液的pH，pH大于7（選填“大于”、“等于”或“小于”）．將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，pH小于7．
結論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應，并且稀H2SO4過量．
②方案二：觀察向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．（根據(jù)圖示實驗步驟，概括方案要點）

③上述兩個方案在設計思想上的相同點是混合前后溶液的酸堿性是否發(fā)生了變化．
④為了進一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應的證據(jù)，依據(jù)中和反應是放熱（選填“放熱”、“吸熱”或“無熱量變化”）的反應，采用同溫下的稀H2SO4與NaOH溶液（填“固體”或“溶液”）進行實驗，整個實驗中至少需要測定溶液溫度3次．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉化關系如圖（部分物質和反應條件己略去）．
（1）若C的溶液呈藍色，D是難溶性堿，則B的化學式為CuO，寫出D→C的化學方程式H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O；
（2）若C的相對分子質量為100的鹽，B可用于配制農(nóng)藥波爾多液，則D的化學式為CO2，由C→A的基本反應類型為分解反應．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列事實的結論或解釋錯誤的是（　　）
A．金剛石和石墨的物理性質不同是因為碳原子的排列方式不同
B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫、氧兩元素組成
C．生石灰、氫氧化鈉固體能做干燥劑，它們的干燥原理相同
D．稀有氣體和氮氣都能做保護氣，是因為它們的化學性質穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖是某研究性學習小組設計的幾種裝置，請你分析并回答下列問題：
（1）圖中標號儀器為：a鐵架臺，b長頸漏斗
（2）裝置A可用作實驗室制取O2或CO2的發(fā)生裝置，用此裝置制取O2的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）某同學從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B來制取氫氣，又用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶組合成裝置C（夾持儀器都略去）．則B與A相比優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生與停止，C與B相比不同之處是沒有長頸漏斗（利用廢舊儀器）；而裝置B顯示的化學反應狀態(tài)為已停止（填“進行中”或“已停止”）．
（4）用裝置C制取CO2時若將銅網(wǎng)改用鐵絲網(wǎng)做成，則產(chǎn)生的后果是所得氣體不純凈（或CO2中混有H2）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，若關閉II閥打開I閥，紫色小花（用石蕊試紙染成）變紅；若關閉I閥打開II閥，紫色小花不變紅，則甲瓶中所盛的試劑可能是（　　）
①濃H2SO4　　　�、跐釴aOH溶液　　　�、埏柡蚇aCl溶液�、軡恹}酸     ⑤飽和CaCl2溶液．
A．①④⑤B．①②⑤C．①②D．①②③

查看答案和解析>>

同步練習冊答案