小明在一次量取液體時(shí),首先將量筒放平,視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,讀得體積為42mL,然后他將液體倒出一部分,由于匆忙,他俯視液面,讀得體積為22mL,則小明實(shí)際倒出的液體體積為( 。
A、20mL
B、小于20mL
C、大于20mL
D、19mL
考點(diǎn):測(cè)量容器-量筒
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:用量筒量取液體時(shí),量筒要放平,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏大;根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大。
解答:解:用量筒量取液體時(shí),量筒要放平,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏大.小明在量取液體時(shí),他首先將量筒放平,視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,讀得體積為42mL;該學(xué)生將液體倒出一部分后俯視液面,其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏大,那么剩余水的實(shí)際體積應(yīng)小于22mL,則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積大于20mL.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一,量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”,即俯視讀數(shù),數(shù)值比實(shí)際體積大,反之,則。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

天然氣的主要成分是甲烷,液態(tài)的氫氣可以做火箭推動(dòng)劑.為了探究甲烷和氫氣的燃燒有什么不同,分別在空氣中點(diǎn)燃甲烷和氫氣,在甲烷火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生,倒轉(zhuǎn)過來,向燒杯中倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說明甲烷燃燒產(chǎn)生了
 
又產(chǎn)生了
 
,其文字表達(dá)式為
 
.罩在氫氣火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生,倒轉(zhuǎn)過來,向燒杯中倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水未變渾濁,說明氫氣燃燒產(chǎn)生了
 
,其文字表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)CO、CO2性質(zhì)寫出四種效果明顯的區(qū)別方法:
方法一:
 
;
方法二:
 
;
方法三;
 
;
方法四:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)可用如漫畫圖表示,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于
 
 反應(yīng).
(2)該反應(yīng)生成的物質(zhì)屬于.
A、混合物        B、單質(zhì)        C、化合物        D、氧化物
(3)分析如圖,你還能總結(jié)出的一條結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)A+2B═C+D,若9gA與足量B反應(yīng),得到8gC和12gD,則反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量為( 。
A、11.gB、5.5g
C、22gD、9g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無(wú)色氣體X和灼熱的木炭反應(yīng),生成另一種無(wú)色氣體Y,Y和灼熱的氧化銅反應(yīng)能生成銅和X,下列X、Y的組合正確的是( 。
A、CO、CO2
B、CO、O2
C、CO2、CO
D、O2、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、蠟燭燃燒B、酒精揮發(fā)
C、瓷碗破碎D、雪糕熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別氧氣和二氧化碳不能用( 。
A、燃著的木條
B、灼熱的氧化銅
C、紫色石蕊試液
D、澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬、金屬材料的性質(zhì)在很大程度上決定了它們的用途.下列相關(guān)說法中不正確的是( 。
A、鎢的熔點(diǎn)高,可以用來作燈絲
B、鐵有良好的導(dǎo)熱性,可以用來制炊具
C、不銹鋼的抗腐蝕性好,常用于制造醫(yī)療器械
D、鉛銻合金的熔點(diǎn)較低,常用于制成發(fā)熱體

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