【題目】如圖所示的化學(xué)反應(yīng)中溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”。請(qǐng)回答：

（1）若A 是一種指示劑，則試劑A 的名稱是_________。

（2）若X 是稀硫酸，B 是紅色的氧化物，則X 與B 的反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（3）若X 是稀鹽酸，D 是堿，則X 與D 反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

【答案】石蕊試液

【解析】

根據(jù)已知信息及所學(xué)知識(shí)，可知黃色溶液應(yīng)該是鐵鹽的溶液，淺綠色的溶液應(yīng)該是亞鐵鹽的溶液，藍(lán)色溶液應(yīng)該是銅鹽的溶液，那么無(wú)色溶液X就應(yīng)該是酸的溶液

（1）根據(jù)分析知，X是酸溶液，酸溶液遇A變紅，可知A是石蕊試液；

（2）若X 是稀硫酸，B 是紅色的氧化物，則B是氧化鐵，則X 與B 的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（3）若X 是稀鹽酸，D 是堿，反應(yīng)生成藍(lán)色溶液，則溶液中含銅離子，D是氫氧化銅，則X 與D 反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C. 選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以消耗O2，生成固態(tài)的P2O5

D. 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大

B.探究空氣中氧氣含量

C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

D.探究反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食鹽在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的用途，是一種重要的資源，海水中儲(chǔ)量很豐富，通過(guò)晾曬海水可以得到粗鹽和鹵水．如圖所示為NaCl及鹵水主要成分的溶解度曲線圖．

（1）海水曬鹽的原理是_____；

（2）60℃時(shí)，100g水中加入80gKCl，充分?jǐn)嚢韬笥^察到的現(xiàn)象是_____．所形成的溶液是_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）．

（3）90℃時(shí)，MgCl2溶液的最大濃度（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為_____（只列計(jì)算式，不需要計(jì)算結(jié)果）．

（4）將90℃時(shí)，MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至30℃時(shí)，沒(méi)有晶體析出的是_____（填物質(zhì)名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)時(shí)，容器中溶液總質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線 如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)是將氧化銅逐漸加入稀鹽酸中

B.n 點(diǎn)和m 點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中銅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

C.n 點(diǎn)和m 點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)的成分相同

D.該曲線不能反映溶液中溶劑質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)下列時(shí)的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)回答。已知時(shí)，NaCl和NaNO3的溶解度分別為36g和88g。

序號(hào)

固體種類(lèi)

NaCl

NaCl

NaNO3

NaNO3

NaNO3

固體的質(zhì)量

30

60

30

60

90

水的質(zhì)量

100

100

100

100

100

下列關(guān)于所得溶液的說(shuō)法不正確的是　　

A. 溶質(zhì)質(zhì)量：

B. 溶液質(zhì)量：

C. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

D. 中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9：10

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置圖，請(qǐng)根據(jù)所給的裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出裝置圖A中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室既能制取氧氣，也能制取二氧化碳的發(fā)生裝置為_____（填字母代號(hào)），請(qǐng)寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣（NH3的相對(duì)分子質(zhì)量為17），請(qǐng)根據(jù)以上裝置圖選擇，在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)的發(fā)生裝置和收集裝置為_____ （填字母代號(hào)）；

（4）實(shí)驗(yàn)室里通常用MnO2與濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣，同時(shí)生成MnCl2和水，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________，如果用F裝置收集氯氣，氣體應(yīng)從_____ （填“a”或“b”） 端管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中和反應(yīng)是一類(lèi)重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉液反應(yīng)的過(guò)程，并用pH和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況，得到圖2和圖3。

（1）燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；

（2）儀器A中溶液的溶質(zhì)是_________________（填化學(xué)式）；

（3）圖3中V的數(shù)值最接近_______（填“6”、“12”或“16”）；

（4）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是____________。

A 圖2中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH；

B 取圖2中c點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物

C 圖2中c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加；

D 通過(guò)圖3中f→g變化趨勢(shì)可說(shuō)明該反應(yīng)的熱量變化。

（5）通過(guò)圖3可知，中和反應(yīng)是_________反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。如果改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)探究中和反應(yīng)中能量的變化情況，你認(rèn)為該方案____________（填“合理”或“不合理”）。理由是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A：傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）實(shí)驗(yàn)B:測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5的原因可能是（只答一條）：

（3）實(shí)驗(yàn)C：用玻璃棒攪拌的目的是 。

（4）實(shí)驗(yàn)D：集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是 。觀察到鐵絲劇烈燃燒， ，生成黑色固體，放出大量的熱。

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