【題目】根據(jù)下列粒子的結構示意圖,下列說法正確的是_________

A①②③④⑤中共含有四種元素 B①④均屬于同種元素

C①②③④⑤都是同周期的元素 D寫出③的符號________

【答案】A F-

【解析】

當核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當核電荷數(shù)=質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當核電荷數(shù)=質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;相對穩(wěn)定結構是指最外層電子數(shù)為8,只有一個電子層時為2的結構。元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱,質子數(shù)不同,屬于不同種元素。

A、①②③④⑤中①的質子數(shù)為10,②的質子數(shù)為11,③的質子數(shù)為9,④的質子數(shù)為11,⑤的質子數(shù)為12,②④為同一種元素,①②③④⑤中,故共含有四種元素,故選項正確;

B、①的質子數(shù)為10,④的質子數(shù)為11,①④不屬于同種元素,故選項錯誤;

C、根據(jù)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù),①③是同周期元素,②④⑤是同周期元素,故選項錯誤。故選A。

D、③的質子數(shù)為9,說明該元素為氟元素,核電荷數(shù)=質子數(shù)=9<核外電子數(shù)=10,說明是氟原子得到一個電子,變成氟離子,表示為F-。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取大理石和稀鹽酸反應后的廢液50g,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的曲線圖,其中縱坐標m是實驗得到的沉淀或氣體的質量,橫坐標表示的是碳酸鈉溶液的質量。

(1)當?shù)渭?/span>20g碳酸鈉溶液時,所得溶液中的溶質是 (填化學式)。

(2)當?shù)渭?/span>30g碳酸鈉溶液時,所得溶液中氯化鈉的質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為晶體 M(不含結晶水)的溶解度曲線,a、b兩點分別表示 M 物質的溶液,下列有關說法正確的個數(shù)有

甲同學:t2時,a是飽和溶液,b是不飽和溶液,且兩溶液質量相等

乙同學:將兩份溶液溫度降到t1時,a、b都有晶體析出

丙同學:從ab:先將a降溫到t1,過濾后將濾液升溫到t2

丁同學:從ba:保持溫度不變,在b中加入M至剛好飽和

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在物質混合、反應等過程中,存在著“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,通常情況下,下列選項不符合“1+1 <2”的是

A.1L酒精與1L水混合后溶液的體積

B.1L氧氣和IL氫氣反應后氣體的體積

C.1g氫氧化鈉溶液和1g稀硫酸反應后溶液的質量

D.1g氫氧化鋇溶液和1g稀硫酸反應后溶液的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香劑。下列關于丁二酮的說法中正確的是(

A.丁二酮由碳原子、氫原子、氧原子構成B.丁二酮中含有氧分子

C.丁二酮中氧元素的質量分數(shù)最大D.丁二酮中氫元素的質量分數(shù)為6.98%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習小組測定某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3不含固體雜質)H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中,加入100g BaCl2溶液,恰好完全反應,經(jīng)過濾得到176.7g溶液。

1)充分反應后生成沉淀的質量為______g。

2)該工業(yè)廢水中硫酸的質量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)______。

3)為避免工業(yè)廢水污染環(huán)境,排放前應對廢水進行中和處理,需加入的物質是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是兩個實驗小組分別進行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應后生成物”的實驗過程示意圖:

【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式為 ,加熱后產(chǎn)生黑色的氧化銅。

【乙組】為尋找實驗中沒有產(chǎn)生氧化銅的原因,他們進行了以下實驗探究:

【查閱資料】在酸性條件下,氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生如下反應:

6NaOH+4CuSO4 3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4 ↓,生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍白色固體,加熱不易發(fā)生分解。

【提出猜想】根據(jù)資料分析,同學們針對試管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想:

猜想Ⅰ:硫酸銅溶液呈酸性; 猜想Ⅱ:生成的硫酸鈉使溶液呈酸性。

【實驗與結論】

實驗①:用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度,得出其pH (填“﹥”、“﹤”或“﹦”),硫酸銅溶液呈酸性,猜想Ⅰ成立。

實驗②:向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液,觀察到溶液顯紫色,硫酸鈉溶液呈 (填“酸”、“中”或“堿”)性,猜想Ⅱ不成立。

【交流和反思】

(1)乙組同學認真分析甲組實驗后,一致認為不需要通過實驗就能判斷猜想Ⅱ不成立,理由是

(2)在化學反應中,相同的反應物因質量比不同可能會導致生成物不同,請另舉一列 (寫出反應物即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】稀硫酸(H2SO4)、氫氧化鈉(NaOH)、氯化鋇(BaCl2)、硫酸銅(CuSO4)等溶液可參與如圖所示的七大化學變化。

(1)鹽1是________。

(2)工業(yè)上,反應④的用途為______,該反應生成含鐵的化合物的化學式是_________。

(3)不能用銀替代圖中的鋅。其理由有二,理由之一是_________________。

(4)寫出上述物質中發(fā)生中和反應的化學方程式是__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)微粒結構示意圖和微觀示意圖填空.

1)如圖1A、B是兩種微粒的結構示意圖,回答下列問題:

①若A表示某元素的原子,則X=_____

②若B是某陽離子的結構示意圖,則Y的數(shù)值可能是下列中的_____(填字母序號)

a 11     b 10       c 9       d 8

2)在一定條件下,A、B能發(fā)生化學反應生成CD,其微觀示意圖如圖2,若D為空氣中體積分數(shù)最大的氣體,則該反應中生成的CD的質量比為_____

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