【題目】下列圖象不能正確反映其變化過程的是

A.鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒

B.雙氧水制取氧氣

C.濃硫酸長期露置在空氣中

D.向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl

【答案】C

【解析】

鎂在氧氣中點燃生成氧化鎂，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。

A、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類及其質(zhì)量不變，鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒生成氧化鎂，鎂元素的質(zhì)量不變，故A正確；

B、雙氧水制取氧氣，加二氧化錳能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但最終生成的氧氣的質(zhì)量不變，故B正確；

C、濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使溶液變稀，但不會為零，故C不正確；

D、向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl，至溶液達到飽和狀態(tài)后，溶液質(zhì)量不再發(fā)生改變，故D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖1所示，將O2、CO2、濕度（測水蒸氣）傳感器探頭放入裝有少量空氣的保鮮袋中，打開儀器開始采集數(shù)據(jù)，然后打開夾子，用嘴向袋內(nèi)緩緩吹氣。采集的數(shù)據(jù)如圖2所示，縱坐標(biāo)均為某氣體體積分?jǐn)?shù)（%），橫坐標(biāo)均為時間（s）。據(jù)圖回答下列問題：

（1）表示O2體積分?jǐn)?shù)變化的曲線是__________（選填“X、“Y”或“Z”）。

（2）在實驗中200s時沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分?jǐn)?shù)為__________________。

（3）Y曲線60s之后逐漸下降，可推測保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)課本中的部分實驗如下圖。請你回答下列問題。

（1）圖1是檢查裝置氣密性的實驗。將導(dǎo)管放入水中的目的是_____，證明裝置不漏氣的現(xiàn)象是_____。

（2）圖2是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置，在錐形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一個癟氣球，癟氣球的作用是_____。

（3）圖3是過濾液體的實驗。倒入液體時漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣，主要是為了防止_____。

（4）圖4是驗證二氧化碳與水反應(yīng)的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。石蕊小干花噴一半水的目的是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年12月27日，被稱為“胖五”的長征五號遙三運載火箭在中國文昌航天發(fā)射場點火升空，將衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。“胖五”不同于常規(guī)火箭使用的燃料，它的燃料大部分是零下253℃的液氫，同時配有零下183℃的液氧，所以，又被稱為“冰箭”。

請回答：

（1）氫氣和氧氣被壓縮成液體，說明_________（用分子的觀點解答）。

（2）液氫燃燒的化學(xué)方程式為____________。

（3）用液氫做燃料的優(yōu)點是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定的條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，則有關(guān)說法中正確的是

A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.甲可能是單質(zhì)

C.丙、丁兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比為9：10D.乙一定是這個反應(yīng)的催化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用實驗室常用藥品（或溶液）對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進行探究。

（知識卡片）：氯化鈉溶液顯中性。氯化銅易溶于水。

（實驗探究）：

（1）方案I：某同學(xué)先向試管中加入約2mLNaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色。

①從微觀的角度分析，該反應(yīng)的實質(zhì)是_______________。

②在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到有少量氣泡出現(xiàn)，分析產(chǎn)生氣泡的可能原因是NaOH變質(zhì)，請寫出變質(zhì)的反應(yīng)方程式_________。

（2）方案Ⅱ：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取2mLNaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸，振蕩后加入鎂條

若________

稀鹽酸過量

若沒有明顯現(xiàn)象

NaOH 溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

（實驗反思）：

（3）另有同學(xué)提出方案Ⅱ不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是：_________。

（4）除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用，也能證明“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”__________。（填序號）

A 銅片 B pH試紙 C 氧化銅 D 紫色石蕊試液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答:

（1）若C是氣體，它能使帶火星的木條復(fù)燃，A、B所屬的物質(zhì)類別和組成元素都相同，則A→B的化學(xué)方程式為_____________。

（2）若C為光合作用的原料之一，B、C兩種物質(zhì)中都含有相同的兩種元素，則B→C的化學(xué)方程式為________________。

（3）若A、B、C均屬于金屬單質(zhì)，則滿足條件的A、B、C依次為________________。(寫出一組，用化學(xué)式表示)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是常見的化合物，它們有如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)已略去）。已知甲是相對分子質(zhì)量為46的液體燃料，丙是最常見的液體；丁是石灰水的主要成分。則甲的化學(xué)式為________，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為__________,乙在生產(chǎn)或生活中的種用途是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈣久置會逐漸變質(zhì)為碳酸鈣。實驗室有一瓶部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品，為測定其中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取16.2g樣品于燒杯中，加足量的水，再將100g稀鹽酸逐漸緩慢加入燒杯中并不斷攪拌，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表（提示：氫氧化鈣先與鹽酸反應(yīng)時無氣體產(chǎn)生），請回答問題并計算。

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20.0

40.0

60.0

80.0

100

生成CO2的質(zhì)量／g

0

2.2

4.4

m

5.5

（1）氫氧化鈣變質(zhì)是它與空氣中的____________發(fā)生了反應(yīng)。

（2）表中m的數(shù)值為_____________。

（3）試計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________（請在答題卡上寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）。

（4）請在坐標(biāo)中畫出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成CO2的質(zhì)量之間的變化關(guān)系圖___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案