(4分)從化學視角觀察物質世界:
(1)從組成角度看:世界上的物質是由一百余種元素組成。二氧化碳是由___元素組成的。
(2)從物質分類看:生鐵和鋼都屬于_______。
(3)從微粒角度看:CO和CO2為兩種不同物質的原因是_______。水蒸發(fā)和水電解這兩種變化的本質區(qū)別是_______。
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(6分)金屬大多存在于礦石中,如鐵存在于赤鐵礦(含Fe2O3)、磁鐵礦(含Fe3O4)、菱鐵礦(含碳酸亞鐵,化學式為 ),銅存在于黃銅礦(含CuFeS2)、輝銅礦(含Cu2S,其中硫是負二價,則其名稱為 )等。磁鐵礦常用于工業(yè)煉鐵,反應的化學方程式是 ;Fe3O4在組成上可看成Fe2O3·FeO(純凈物),它能與鹽酸反應生成一種使溶液呈黃色的物質和一種使溶液呈淺綠色的物質,試用一個化學方程式表示該反應 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
化學源于生產和生活,許多化工生產和生活中都蘊含著化學知識,請你填空。
(1)隨著我國經濟的快速發(fā)展,面臨的能源及CO2減排壓力日趨嚴重。太陽能光解水可將太陽能直接高效轉化為潔凈、可再生的新型能源,這種新型能源是 。
(2)缺碘會引起甲狀腺腫大,影響幼兒的生長發(fā)育。向食鹽中加入碘酸鉀來解決碘元素攝入量不足的問題?衫梅磻5KI+X+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O(X表示碘酸鉀)來檢驗食鹽中是否加碘,則碘酸鉀的化學式是
(3)家庭在炒菜過程中因油溫過高發(fā)生著火現象,最直接的滅火方法是用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是
(4)現在豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品,下表是豆腐中所含主要成分的平均質量分數:
成分 | 水 | 蛋白質 | 油脂 | 糖類 | 鈣 | 磷 | 鐵 |
質量分數/% | 89.3 | 4.7 | 1.3 | 2.8 | 0.24 | 0.064 | 1.4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(3分)在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯系,是化學學科特有的思維方式。如果用“●”表示氫原子,用“○”表示氧原子,用表示氯原子,用“”表示氯氣分子,如圖為A、B兩種物質反應的微觀過程(恰好完全反應),請你根據圖示回答下列問題:
(1)請用給定的符號,在B方框內畫出相應數量的B分子模型;
(2)已知D物質的化學式為HClO,寫出該微觀過程表示的化學反應方程式:
。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(5分)以化合價為縱坐標,以物質的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。下圖為鐵的價類圖,請分析該圖后填寫:
⑴ A點表示的物質類別是 ,
B點表示化合物的顏色為 。
⑵ 某化合物化學式為(NH4)2Fe(SO4)2,它代表的點是 (選填A、B、C、D、E、F、G)。
⑶ 寫出由F點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應生成C的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(4分)現有H、O、Na、S、C五種元素,請從中選擇合適的元素,按要求書寫化學式。
(1)一種金屬氧化物 ;(2)一種鹽 ;
(3)一種堿 ;(4)一種氣體單質 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
化學用語既能描述宏觀物質,也能表達其微觀的變化。
(1)下列符號能表示2個氫原子的是 (填寫序號,下同),能表示保持水的化學性質的微粒是 。
A.H2 | B.2H | C.H2O | D.2H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
化學與我們的生活息息相關,請回答下列問題。
(1)在魚的運輸過程中,常加入少量過氧化鈣(CaO2)增加氧氣,同時生成一種堿,該反應的化學方程式為 。
(2)工業(yè)常用稀鹽酸除鐵銹,其反應的化學方程式為 ,出現 時,可認為鐵銹除盡。
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