6．已知甲、乙、丙、丁都是含鈉元素的物質(zhì)，其中甲是單質(zhì)，丙是生活中常用于除油污的一種鹽，反應(yīng)①是甲和水反應(yīng)生成乙和氫氣．則：
（1）丁是Na2SO4（填化學(xué)式）；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2Na+2H2O═2NaOH+H2↑．
（3）若要鑒別乙和丙，可選用試劑Ba（OH）2．

分析 鈉能和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，因此甲是鈉，乙是氫氧化鈉，碳酸鈉是生活中常用于除油污的一種鹽，因此丙是碳酸鈉，碳酸鈉能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，因此丁是硫酸鈉，硫酸鈉能和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉．

解答 解：鈉能和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，因此甲是鈉，乙是氫氧化鈉，碳酸鈉是生活中常用于除油污的一種鹽，因此丙是碳酸鈉，氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，碳酸鈉能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，因此丁是硫酸鈉，硫酸鈉能和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉．
（1）硫酸鈉的化學(xué)式是Na2SO4；
（2）鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑；
（3）氫氧化鈉不能和氫氧化鋇反應(yīng)，碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氫氧化鈉，因此可以用氫氧化鋇鑒別乙和丙，氫氧化鋇的化學(xué)式是Ba（OH）2．
故填：Na2SO4；2Na+2H2O═2NaOH+H2↑；Ba（OH）2．

點(diǎn)評(píng) 鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉時(shí)，也可以用稀鹽酸鑒別，向兩種物質(zhì)中加入稀鹽酸時(shí)，能夠產(chǎn)生氣泡的是碳酸鈉，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．空氣中二氧化碳含量的增加是形成酸雨的主要原因
B．利用乳化原理使用洗潔精洗滌餐具上的油污
C．人體缺鈣會(huì)引起貧血
D．聚乙烯塑料屬于天然有機(jī)高分子材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某興趣小組發(fā)現(xiàn)了一包敞口放置的堿石灰樣品，為探究其成分，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室對(duì)這包堿石灰樣品展開(kāi)了探究．
【查閱資料】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體．
②熟石灰微溶于水，且溶于水放出的熱量很少可以忽略不計(jì)．
③BaCl2溶液顯中性．
【提出猜想】根據(jù)資料，同學(xué)們分析堿石灰樣品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、CaCO3和碳酸鈉．
【實(shí)驗(yàn)探究】小組討論后設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：
 實(shí)驗(yàn)步驟及操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 ①取部分該樣品于試管中，加少量水 無(wú)明顯放熱現(xiàn)象 堿石灰樣品中不含CaO和
氫氧化鈉
 ②繼續(xù)加足量水，振蕩、靜置 產(chǎn)生白色沉淀 樣品中一定含有CaCO3
 ③從步驟②的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過(guò)量BaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀/
 ④將步驟③所得物質(zhì)過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液 溶液變紅色
【思考與分析】
小杰同學(xué)經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為步驟②的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（用化學(xué)方程式表示）．
【解釋與結(jié)論】
通過(guò)以上探究與分析：可以得出該堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、Ca（OH）2；實(shí)驗(yàn)探究步驟④所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)有NaOH、NaCl、BaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．根據(jù)如圖提供的信息，回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為13，2個(gè)鋁離子用化學(xué)符號(hào)表示為2Al3+；
（2）E中X為8，C在化學(xué)反應(yīng)中易失（填“得”或“失”）電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
（3）寫(xiě)出B和D兩種微粒組成化合物的化學(xué)式MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉并提純氯化鈉，其實(shí)驗(yàn)流程及部分實(shí)驗(yàn)如圖所示
（1）試劑甲是BaCl2溶液；
（2）第Ⅲ步實(shí)驗(yàn)中還可觀(guān)察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，上層清液由紅色變成無(wú)色
（3）證明藥品中含有氫氧化鈉的證據(jù)是第Ⅱ步加入過(guò)量氯化鋇溶液后，上層清液仍為紅色
第Ⅳ步得到濾液中除指示劑外，還含有的溶質(zhì)是NaCl、BaCl2、HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
B．P點(diǎn)表示t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
C．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/td>
D．t2℃時(shí)，將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，得�?0g a的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氮分子2N2；
（2）2個(gè)硫酸根離子2SO42-；
（3）醫(yī)療上用來(lái)治療胃酸過(guò)多的一種鹽NaHCO3；
（4）常見(jiàn)鉀肥KCl（任寫(xiě)一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．某初中化學(xué)社團(tuán)--“拉瓦錫實(shí)驗(yàn)室”的活動(dòng)豐富多彩．下面是他們以“化學(xué)與社會(huì)發(fā)展”為主題的兩次活動(dòng)記錄：
活動(dòng)1：在觀(guān)看了“西氣東輸”與“石油分餾”等視頻后．通過(guò)小組討論，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：
①煤、石油、天然氣是人類(lèi)社會(huì)重要的自然資源．天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
②現(xiàn)在化石燃料等不可再生能源面臨枯竭，化石燃料對(duì)環(huán)境的影響也不容忽視．所以，開(kāi)發(fā)和利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源成為越來(lái)越迫切的要求．
③人們將化石燃料通過(guò)化學(xué)工藝可以制造和合成價(jià)值更高的藥物、化學(xué)纖維、塑料和合成橡膠等．其中，塑料屬于合成材料．隨意丟棄會(huì)造成“白色污染”．
活動(dòng)2：同學(xué)們展示了各自收集到的關(guān)于“化學(xué)物質(zhì)與健康”的相關(guān)資料及一些常見(jiàn)食品，如：高鈣牛奶、加碘食鹽等．并針對(duì)“化學(xué)制品對(duì)人體有益還是有害”展開(kāi)了激烈的辯論，從而認(rèn)識(shí)到鈣、鐵、鋅等元素對(duì)人體健康有重要作用，如缺鐵元素會(huì)引起缺鐵性貧血，缺鈣元素會(huì)引起骨質(zhì)疏松；還認(rèn)識(shí)到一氧化碳、甲醛等物質(zhì)對(duì)人體健康的危害．通過(guò)這樣的社團(tuán)活動(dòng)，大家形成了“保護(hù)自然，關(guān)愛(ài)生命”的共識(shí)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　�。�
序號(hào)實(shí)驗(yàn)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無(wú)催化劑
D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類(lèi)
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案