下列實驗方案中，設計不合理的是（　　）
A、.用濃硫酸除去二氧化碳中的水蒸氣
B、氫氧化鈉溶液除去CO中混有少量的CO2
C、制取少量的KCl：將BaCl2溶液與KNO3溶液混合后過濾
D、用碳酸鈉溶液鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液
考點：化學實驗方案設計與評價,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學性質(zhì),復分解反應及其發(fā)生的條件
專題：簡單實驗方案的設計與評價
分析：A、根據(jù)濃硫酸具有吸水性且不和二氧化碳反應進行解答；
B、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，一氧化碳不和氫氧化鈉溶液反應進行解答；
C、根據(jù)氯化鋇和硝酸鉀溶液不反應進行解答；
D、根據(jù)碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，而和氫氧化鈉不反應進行解答．
解答：解：A、濃硫酸具有吸水性且不和二氧化碳反應，所以可用濃硫酸除去二氧化碳中的水蒸氣，故A正確；
B、二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，一氧化碳不和氫氧化鈉溶液反應，所以可用氫氧化鈉溶液除去CO中混有少量的CO2，故B正確；
C、氯化鋇和硝酸鉀溶液不反應，所以不能用BaCl2溶液與KNO3溶液混合后過濾的方法制取少量的KCl，故C錯誤；
D、碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，而和氫氧化鈉不反應，所以可用碳酸鈉溶液鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液，故D正確．
故選：C．
點評：本題是對實驗設計方案的評價，化學實驗方案的設計能夠考查學生能力，要求學生能夠?qū)ζ湓硗笍乩斫�，學會信息遷移，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

春播春種在即，種子的好壞直接影響一年的收成．鹽水選種是一種挑選種子的好方法，就是種子放在一定濃度的鹽水里，利用浮力把好種子和壞種子分開來．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分數(shù)為15%～20%的氯化鈉溶液來選種．
（1）某稻谷種子需用質(zhì)量分數(shù)為17%的氯化鈉溶液來選種，計算要配制該溶液300kg應稱取氯化鈉的質(zhì)量．
（2）選種進行一段時間后，農(nóng)技員估計溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都有所減少，他取出50g氯化鈉溶液，加入過量的AgNO3溶液，得到沉淀14.35g，計算氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（反應原理為：NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3；相對原子質(zhì)量Na～23 N～14 O～16 Cl～35.5 Ag～108）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．請回答：
（1）t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度
 
．
（2）將水、甲的飽和溶液、乙的飽和溶液三種物質(zhì)同時放入冰箱一段時間后，水和另一種物質(zhì)里有晶體析出，這種物質(zhì)是
 
．
（3）t1℃時，將30g乙物質(zhì)加入到100g水中充分溶解，所形成溶液是
 

溶液（填“飽和”或“不飽和”），其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為維護食品安全，衛(wèi)生部公告自2011年5月1日起，禁止在面粉生產(chǎn)中添加增白劑及過氧化鈣等．
過氧化鈣的化學式為CaO2，其中氧的化合價為
 
；CaO2屬于
 
（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線，請回答：
（1）30℃時向50g水中加入40g碳酸鈉，則所得溶液為
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”）；此時溶液的質(zhì)量為
 
g．若把該溶液升溫到40℃時，則溶液的質(zhì)量為
 
g，此時該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
（保留一位小數(shù)），若把該溶液過濾，得到的固體質(zhì)量為
 
g．
（2）若將40℃碳酸鉀和氯化鈉的熱混合溶液（兩者均已達飽和）冷卻至10℃，析出晶體．析出的晶體中主要物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣B、汽水
C、澄清的石灰水D、氯酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，由此得到的結(jié)論不正確 的是（　�。�     
A、反應結(jié)束時溶液的pH=7
B、氫氧化鈉溶液中存在的粒子是Na+和OH-              -
C、該反應的實質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H2O分子
D、反應前后元素的種類沒有變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、
橙汁
B、
蒸餾水
C、
涼茶
D、
酸奶

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科目：初中化學 來源： 題型：

分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環(huán)節(jié)．下面實驗設計能夠達到目的是（　�。�
實驗內(nèi)容 實驗設計
A 除去H2中少量水蒸氣、HCl 先通過濃H2SO4，再通過NaOH溶液
B 提純久置變質(zhì)的NaOH溶液 加入足量CaCl2溶液，充分反應后，過濾
C 驗證某溶液為稀鹽酸 先測溶液的pH＜7，再加入鋅粒
D 分離CO2、CO混合物 先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出CO，再向該NaOH溶液加足量稀鹽酸“釋放”出CO2
A、AB、BC、CD、D

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