下列說法不正確的是( )
| A. | 使用二氧化錳,可使過氧化氫在較低溫度下分解 |
| B. | 要使過氧化氫分解,必須加入二氧化錳,否則反應(yīng)就不能發(fā)生 |
| C. | 使用二氧化錳,不能使過氧化氫分解產(chǎn)生更多的氧氣 |
| D. | 工業(yè)上主要用分離液態(tài)空氣來制取氧氣,這個過程屬于物理變化 |
催化劑的特點(diǎn)與催化作用;氧氣的工業(yè)制法. . | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | A、過氧化氫可以在二氧化錳的催化作用下分解生成氧氣; B、常溫下過氧化氫也可以分解,生成氧氣; C、二氧化錳只是過氧化氫分解生成氧氣的催化劑; D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣來制取氧氣,是物理反應(yīng). |
解答: | 解:A、二氧化錳是催化劑,可以使過氧化氫在低溫下迅速反應(yīng),故A正確. B、常溫下過氧化氫不加二氧化錳也可以分解,生成氧氣,只是速度慢,故B錯誤. C、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,對生成物的質(zhì)量無影響,二氧化錳是過氧化氫制取氧氣時的催化劑,所以不能使過氧化氫分解產(chǎn)生更多的氧氣,故C正確. D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是利用了液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低,只是一個混合物的分離,沒有新的物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D正確. 故選:B. |
點(diǎn)評: | 本題難度不大,主要考查了對催化劑特點(diǎn)的理解,解題時只要把握催化劑的特點(diǎn)即可正確解題. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按要求寫出文字表達(dá)式,并回答反應(yīng)中水的作用是什么
(1)火星四射的化合反應(yīng)
__________________________;__________________________;
(2)在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
__________________________;__________________________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
取用液體藥品時,正確的操作是( 。
| A. | 手拿試劑瓶,標(biāo)簽向外 |
| B. | 試劑瓶口不要緊貼試管口,以防污染 |
| C. | 手持試管,應(yīng)垂直拿穩(wěn) |
| D. | 取完藥品蓋好瓶蓋,放回原處,標(biāo)簽向外 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對于“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時要給鐵絲系上一根火柴,目的是
(2)集氣瓶底部鋪上一層細(xì)沙或留少量水,目的是
(3)將鐵絲盤成螺旋狀,目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“神舟6號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變.則NiFe2O4在該過程中是( 。
| A. | 反應(yīng)物 | B. | 生成物 | C. | 催化劑 | D. | 消毒劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會影響人體的健康.如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡.若一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子核外電子數(shù)為( )
| A. | 50 | B. | 86 | C. | 136 | D. | 222 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常生活中見到的下列現(xiàn)象,其中發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A.冰融化成水 B.氣球爆炸
C.牛奶變酸了 D.鐵礦石的粉碎
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
檢驗(yàn)集氣瓶中存放的無色氣體是否為氧氣時,應(yīng)將帶火星的木條_______,若檢驗(yàn)氧氣是否充滿集氣瓶時,應(yīng)將帶火星的木條_______。
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