如圖，為氯化鈉、碳酸鈉（俗稱純堿）在水中的溶解度曲線       
（1）生活在鹽湖附近人們習(xí)慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”．請你解釋：
 
；
（2）30℃時，欲配制等質(zhì)量的氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是氯化鈉
 
碳酸鈉．（填寫“＞”、“＜”或“=”，下同）
（3）將40℃的氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至10℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是氯化鈉
 
碳酸鈉．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：碳酸鈉、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而氯化鈉的溶解度受溫度的影響較��；氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，適合于蒸發(fā)結(jié)晶的方法，因此夏天曬鹽；碳酸鈉的溶解度受溫度的影響變化比較大，適合降溫結(jié)晶的方法，因此冬天撈堿；30℃時，欲配制等質(zhì)量的氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是氯化鈉小于碳酸鈉，因?yàn)樵谠摐囟认�，氯化鈉的溶解度比碳酸鈉大；將40℃的氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至10℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是氯化鈉小于碳酸鈉，因?yàn)樘妓徕c的溶解度受溫度的影響變化比氯化鈉大．
解答：解：（1）碳酸鈉、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而氯化鈉的溶解度受溫度的影響較�。宦然c的溶解度受溫度的影響較小，適合于蒸發(fā)結(jié)晶的方法，因此夏天曬鹽；碳酸鈉的溶解度受溫度的影響變化比較大，適合降溫結(jié)晶的方法，因此冬天撈堿；故答案為：氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，適合于蒸發(fā)結(jié)晶的方法，因此夏天曬鹽；碳酸鈉的溶解度受溫度的影響變化比較大，適合降溫結(jié)晶的方法，因此冬天撈堿；
（2）30℃時，欲配制等質(zhì)量的氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是氯化鈉小于碳酸鈉，因?yàn)樵谠摐囟认�，氯化鈉的溶解度比碳酸鈉大；故答案為：＜；
（3）將40℃的氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至10℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是氯化鈉小于碳酸鈉，因?yàn)樘妓徕c的溶解度受溫度的影響變化比氯化鈉大；故答案為：＜；
點(diǎn)評：溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

魚油中富含的DHA（C22H32O2）是大腦細(xì)胞形成和發(fā)育不可缺少的物質(zhì)．下列關(guān)于DHA的敘述中不正確的是（　�。�
A、DHA由三種元素組成
B、DHA的相對分子質(zhì)量為328
C、DHA中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是22：32：2
D、DHA中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是9.76%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、冰水混合物B、雪碧
C、潔凈的空氣D、水泥砂漿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣的敘述正確的是（　�。�
A、霓虹燈中常充入一種氣體，通電時發(fā)出紅光，該氣體是氖氣
B、為了防止食品變質(zhì)，常在包裝中充入氧氣
C、氧氣約占空氣質(zhì)量的五分之一，氮?dú)饧s占空氣質(zhì)量的五分之四
D、二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小王同學(xué)想對學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中的鋅銅合金中所含鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行粗略測定．設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，選用了三種試劑：
A．蒸餾水；B．鋅銅合金；C．稀硫酸．
實(shí)驗(yàn)的基本思路：利用合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，通過上述實(shí)驗(yàn)裝置把水排到量筒中，讀出量筒中水的體積（不考慮其他因素的影響，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積即為量筒中水的體積），可計(jì)算鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
試回答下列問題：
（1）底部有小孔的試管中應(yīng)加入
 
（填寫試劑的相應(yīng)字母標(biāo)號）；
（2）小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中選取了3g鋅銅合金與足量的稀硫酸，反應(yīng)完全后，量筒中接收的液體的體積為0.1L，求鋅銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（氫氣的密度為0.089g/L）
（3）如要測定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，
 
（填“能”或“不能”）用上述實(shí)驗(yàn)方法請說明理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)2000年12月18日《廈門日報(bào)》“學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源”一文指出：全國數(shù)以萬計(jì)的高校、中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每天都排放著成分復(fù)雜的污染物．為此學(xué)�；瘜W(xué)研究小組的同學(xué)擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y試剛做完實(shí)驗(yàn)的室里（甲）空氣中全部酸性氣體的含量．
【實(shí)驗(yàn)步驟】（1）取樣：因?qū)嶒?yàn)在另一間沒有污染的實(shí)驗(yàn)室（乙）進(jìn)行，請你設(shè)計(jì)出取出適量化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（甲）空氣樣品的方法：
 
．
（2）如圖：圖中有一處連接錯誤是
 
（填A(yù)．B．C）按改正后的裝置將取得的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖中裝置A的作用是
 
，裝置C的作用是
 
．若酸性氣體中含有二氧化硫，請寫出其在A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

（3）計(jì)算：若取樣品氣體為100mL，裝置C計(jì)數(shù)99.0mL，則實(shí)驗(yàn)室（甲）空氣中總酸性氣體含量約為
 
%．計(jì)算式為：總酸性氣體含量=
總酸性氣體體積
取樣總體積
×100%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象．為了證明它們發(fā)生了反應(yīng)，同學(xué)們從不同角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
方案一：先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，再滴加稀鹽酸，并不斷振蕩，同時測定混合溶液的pH，如果測定的pH逐漸變小且小于7，證明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（1）用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作是什么？
（2）簡述強(qiáng)調(diào)要“測得溶液的pH小于7”的理由．
方案二：在氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅，再滴加稀鹽酸到紅色恰好變?yōu)闊o色．說明溶液中堿性消失，從而證明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)．
該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時出現(xiàn)了意外情況：氫氧化鈉中滴入酚酞變紅后，過一會紅色自動消失了．同學(xué)們猜想：
a、可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng)了；       b、可能是氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)了．
（1）為驗(yàn)證猜想a，該組同學(xué)將氫氧化鈉溶液加熱，液面上方滴一些植物油，冷卻后滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)紅色不會消失．“加熱”和“滴植物油”目的是
 
．實(shí)驗(yàn)表明酚酞紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān)．
（2）關(guān)于猜想b，同學(xué)們分析認(rèn)為氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，而碳酸鈉溶液呈
 
性，
紅色不會因此消失．
（3）同學(xué)們查閱資料得知：氫氧化鈉溶液濃度過大時會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象．請你幫助他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明他們使用的氫氧化鈉溶液濃度過大．①實(shí)驗(yàn)方法
 

②觀察到的現(xiàn)象
 
．
方案三：化學(xué)反應(yīng)都伴隨有能量變化，可借助反應(yīng)中溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生．該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液各10克混合，用溫度計(jì)測定混合前后溫度的變化值（△t），記錄結(jié)果如下：
①3.65%鹽酸、2.00%氫氧化鈉溶液混合時，溫度變化為3.5℃
②3.65%鹽酸、4.00%氫氧化鈉溶液混合時，溫度變化為x℃
③7.30%鹽酸、8.00%氫氧化鈉溶液混合時，溫度變化為14℃．
你認(rèn)為第②次實(shí)驗(yàn)時，溫度的變化結(jié)果應(yīng)該是
 
℃．
三組同學(xué)用各自不同的方法都證明了氫氧化鈉溶液與稀鹽酸之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．他們給你留下了一道計(jì)算題，請你幫他們完成：
73克10%的稀鹽酸中加入某種濃度的氫氧化鈉溶液127克時，恰好完全反應(yīng)．計(jì)算反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是探究酒精燈燈焰結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)示意圖：
①請寫出圖中所示燈焰各部分的名稱：a
 
，b
 
，c
 
．
②認(rèn)真觀察，仔細(xì)分析酒精燈旁細(xì)木條上標(biāo)出的e、f、g處各對應(yīng)的燈焰部分的名稱：e
 
，f
 
，g
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我市農(nóng)村飲水多是河水，由于河水中含有較多泥沙、懸浮物和細(xì)菌，在把河水飲用水使用之前，通常要進(jìn)行以下處理：河水→加明礬（A）→過濾（B）→加漂白粉（C）→飲用水．
（1）在A步中加明礬的作用是
 
；
（2）能夠消毒殺菌的步驟是
 
，可以除去水中泥沙、懸浮物的步驟是
 
；
（3）經(jīng)上述幾步操作處理后得到的引用水是
 
（填：“純凈物”、“混合物”），其原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案