水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)水常用來配制各種溶液,硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為
 

(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的NaCl溶液來選種.現(xiàn)將300g30%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為
 
g.
(3)根據(jù)下表回答問題.
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.5 37.3 38.4 39.8
NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3
60℃時,向兩個分別盛有50g NaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,飽和溶液是
 
溶液.
(3)目前市場上銷售的汽水飲料大多數(shù)是碳酸飲料,其中溶有二氧化碳?xì)怏w.打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,這說明氣體在水中的溶解度與
 
有關(guān).喝了汽水后,常常會打嗝,這說明氣體的溶解度還與溫度有關(guān).
(4)20℃時,氯化鈉的溶解度是36g,其含義是
 
考點:溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷,飽和溶液和不飽和溶液,固體溶解度的概念,氣體溶解度的影響因素,用水稀釋改變濃度的方法
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)溶質(zhì)的判斷:固體、氣體溶于液體時,固體、氣體是溶質(zhì),液體時溶劑,兩種液體混合時量多的是溶劑,量少的是溶質(zhì),只要有水,水一定是溶劑.
(2)根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)飽和溶液的概念及飽和溶液、不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化解答.
(4)氣體的溶解度隨溫度升高而降低,隨壓強增大而增大,據(jù)此分析解答即可.
(5)根據(jù)溶解度的四要素:一定溫度、100g溶劑、達(dá)到飽和狀態(tài)、溶解的質(zhì)量.
解答:解:(1)硝酸鉀溶液,溶質(zhì)是硝酸鉀;
(2)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變.
設(shè)加入水的質(zhì)量是x.
(300g×25%)=(300g+x)×15%
            x=200g
(3)60℃時,氯化鈉的溶解度是37.3g,氯化銨的溶解度是55.2g,即100g水中最多溶解37.3g氯化鈉,100g水中最多溶解55.2g氯化銨,所以形成的溶液氯化鈉溶液是飽和溶液,氯化銨溶液是不飽和溶液;
(4)二氧化碳的溶解度隨溫度的升高而減小,隨壓強的增大而增大;打開瓶塞的過程是瓶內(nèi)壓強的改變過程,壓強的改變導(dǎo)致氣體溶解度的改變;瓶蓋打開后氣體噴出來,說明壓強減小后氣體的溶解度變。攘似院蟪3蜞,是由于胃內(nèi)的溫度高二氧化碳的溶解度變小而導(dǎo)致的.
(5)20℃時,食鹽的溶解度是36g是指在20℃時,100g水中最多溶解36g氯化鈉,溶液達(dá)到飽和狀態(tài).
故答案為:(1)硝酸鉀;
(2)200g;
(3)NaCl;
(4)壓強;
(5)在20℃時,100g水中最多溶解36g氯化鈉,溶液達(dá)到飽和狀態(tài).
點評:本題主要考查了溶液中溶質(zhì)的判斷,溶液的稀釋,溶解度及飽和溶液,掌握基本對應(yīng)知識是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

100g 98%的濃硫酸稀釋至10%的稀硫酸需加水的質(zhì)量是(  )
A、1000gB、980g
C、880gD、900g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)有刺激性氣味氣體生成的是(  )
A、鐵絲在氧氣中燃燒
B、硫粉在氧氣中燃燒
C、紅磷在空氣中燃燒
D、蠟燭在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確且與其應(yīng)用一致的是( 。
A、用紅磷除去密閉容器內(nèi)的氧氣:4P+5O2═2P2O5
B、用稀鹽酸除鐵銹:2HCl+FeO═FeCl2+H2O
C、用二氧化碳制碳酸飲料:2CO2↑+H2O═H2CO3
D、用澄清石灰水檢驗氫氧化鈉已變質(zhì):Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

凈化水的方法有:①過濾  ②加明礬吸附沉降  ③蒸餾  ④消毒殺菌.凈化程度最高的是( 。
A、②B、①C、③D、④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一瓶氧氣和空氣,它們都是無色的你如何將它們區(qū)別開?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容,計算
(1)氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是
 
;
(2)氯化鈉的相對分子質(zhì)量是
 
;
(3)氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(精確到0.1%);
(4)該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是
 
g;
(5)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是
 
(精確到0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式為
 
.(任寫一種即可)用C裝置收集氧氣驗滿的方法是
 

(2)實驗室制取CO2時應(yīng)選用圖中
 
裝置.F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,用10mL量筒接收排出的水時,液面如圖所示,該液體的體積是
 
mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).

(1)小紅制作了一個簡易凈水器(如圖1所示),該凈水器運用的凈水方法有
 
(選填字母).
A.消毒    B.過濾    C.蒸餾    D.吸附
(2)產(chǎn)物中有水生成的反應(yīng)很多(如圖2所示),按要求寫出一個化學(xué)方程式.
產(chǎn)物中有水生成的化合反應(yīng):
 
;產(chǎn)物中有水生成的復(fù)分解反應(yīng):
 

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