【題目】有一道作業(yè)題：取100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液倒入燒杯中，向其中加入100 g 19.6%的稀硫酸，充分反應(yīng)后，求所得溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。批改時(shí)老師發(fā)現(xiàn)兩種答案：

結(jié)果編號

①

②

計(jì)算結(jié)果

14.2%

7.1%

請你分析并回答問題：

(1)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為________。

(2)請判斷哪個(gè)結(jié)果是正確的______。(寫出計(jì)算過程)

(3)反應(yīng)前后鈉元素的質(zhì)量________(填“增大”“減小”或“不變”)。

【答案】40∶49 7.1% 不變

【解析】

（1）氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O ，根據(jù)化學(xué)方程式可知，氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比=（2×40）：98=40∶49；

（2）100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量為8g，根據(jù)（1）可知，恰好完全反應(yīng)消耗的硫酸的質(zhì)量為9.8g，而100g19.6%的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為19.6g，所以硫酸過量，應(yīng)該根據(jù)氫氧化鈉求算硫酸鈉的質(zhì)量。

設(shè)所得溶液中硫酸鈉的質(zhì)量為x。

x＝14.2 g

所得溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；

答：計(jì)算結(jié)果②正確。

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后鈉元素的質(zhì)量不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答問題:

（1）儀器①的名稱是________。

（2）若在實(shí)驗(yàn)室用一種固體制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是①___（填字母）,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為②__。

（3）制取氧氣時(shí)，首先要檢查裝置氣密性:連接好儀器,將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,如果觀察到水中導(dǎo)管口有①_______,說明裝置不漏氣。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是:手緊握容器外壁,容器內(nèi)②______,大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象。

（4）在C、D、E、F四個(gè)裝置中,不能用于收集二氧化碳?xì)怏w的是①____（填字母）,原因是②_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將銅、氧化銅、氫氧化銅混合粉末25g在加熱條件下用氫氣還原，反應(yīng)完全后，測得有0.5g氫氣參加了反應(yīng)，同時(shí)有6.3g水生成。試計(jì)算該混合物中銅、氧化銅、氫氧化銅各多少克。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A．a點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)

B．bc段發(fā)生反應(yīng)的類型為置換反應(yīng)、

C．根據(jù)圖中收據(jù)計(jì)算出氫氧化鈉溶液的濃度

D．d點(diǎn)濃液中主要存在的離子為Na+、Cu2+、OH-、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅片在空氣中久置表面會變綠。某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究銅變綠的條件。

（查閱資料）（1）、銅綠的成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅能夠與鹽酸反應(yīng)。

（2）、濃硫酸具有吸水性，可以作為一些氣體的干燥劑。

（猜想與假設(shè)）常溫下，銅片變綠可能與、、水蒸氣有關(guān)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）利用下圖1裝置分別制取并收集氣體于試管中，制取氣體原理及收集氣體等操作見下表。將收集好的氣體，用圖2所示裝置進(jìn)行4個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過控制與銅片接觸的物質(zhì)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

編號

主要實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

甲中盛有過氧化氫溶液和二氧化錳，收集一試管氣體

銅片始終無明顯變化

2

甲中盛有大理石和稀鹽酸，收集一試管氣體

銅片始終無明顯變化

3

甲處先用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)收集半試管氣體，再換盛有大理石和稀鹽酸的裝置，繼續(xù)收集至一試管氣體

一段時(shí)間后銅片變綠

4

甲處先用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)收集半試管氣體，再換盛有大理石和稀鹽酸的裝置，繼續(xù)收集至一試管氣體，并向氣體中加入適量濃硫酸

銅片始終無明顯變化

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是驗(yàn)證______。

（2）實(shí)驗(yàn)2制取氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）得出“銅片變綠一定與有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是______填編號。

（4）實(shí)驗(yàn)4中，試管內(nèi)的氣體主要含有______。

（5）上述實(shí)驗(yàn)可推知，銅片變綠的條件是______。

（討論與交流）

（6）同學(xué)們猜想堿式碳酸銅與鹽酸反應(yīng)有二氧化碳生成，證明此猜想所需試劑是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市某玻璃廠排放的廢水中含有碳酸鈉，易造成環(huán)境污染�；瘜W(xué)興趣小組根據(jù)該廠設(shè)計(jì)的廢水處理方案進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取過濾后的水樣100 g，逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中生成氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答下列問題(不考慮水樣中雜質(zhì)的影響)。

(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是______________。

(2)100 g水樣中碳酸鈉的質(zhì)量是______________？(寫出計(jì)算過程)

(3)加入稀鹽酸的質(zhì)量為a g時(shí)，溶液中的鈉元素的質(zhì)量是__________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小宇為了測定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，取10g樣品與1g二氧化錳混合，依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時(shí)間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表（樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)）

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量（g）

9.68

9.04

7.16

7.16

試計(jì)算：

（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為_____________g；

（2）樣品中氯酸鉀的純度是____（寫出計(jì)算過程）

（3）加熱時(shí)間t1后，9.68g剩余固體中除雜質(zhì)外還含有的物質(zhì)為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法中正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)涉及到四種原子

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 該反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都沒有變化

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）下圖是初中化學(xué)常見的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中硫燃燒的現(xiàn)象是_____；結(jié)束后，瓶內(nèi)液體的pH_____7（填“＞”“=”或“＜”）。

（2）B實(shí)驗(yàn)中的紅磷若換木炭也可以完成實(shí)驗(yàn)，只是需要把集氣瓶中的水換成下列溶液當(dāng)中的_____。

A 氫氧化鈉溶液 B 稀硫酸 C 食鹽水 D 稀鹽酸

（3）要用氯化鈉固體配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，用到的玻璃儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯、_____和細(xì)口瓶。C實(shí)驗(yàn)操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（4）D實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：鐵生銹與_____有關(guān)。

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