【題目】托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽,現(xiàn)有如下操作步驟,正確的稱量方法是

在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙

將20g砝碼放在左盤

將20g砝碼放在右盤

將游碼撥至0.5g處

在右盤添加食鹽至天平平衡

在左盤添加食鹽至天平平衡

A.②④⑤ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.①②④⑤

【答案】D

【解析】

試題分析:托盤天平正確的使用方法是左物右碼,由于該題中只提供了20g的砝碼,故要把砝碼放在左盤,食鹽放在右盤,再移動0.5g的游碼,那么稱得的食鹽的質(zhì)量=20g-0.5g=19.5g。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廢舊金屬可以回收利用,用合金廢料(含F(xiàn)e、Cu和Al)制取FeSO4和CuSO4溶液的實驗流程如圖(部分生成物已略):

(1)合金屬于 (填“純凈物”或“混合物”);

(2)步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑,依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學(xué)式為 ,步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(3)由Cu制取CuSO4溶液有以下三種途徑:

I.Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O

Ⅱ.2Cu+O22CuO CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

Ⅲ.3Cu+8HNO3═3Cu(NO3)+2NO↑+4H2O

你認(rèn)為最佳途徑是 (填序號),理由是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)金屬(Ti)具有熔點高、密度小、抗腐蝕,易于加工等優(yōu)良性能,被譽為“未來的金屬”。工業(yè)上以鈦酸鐵(FeTiO3)等原料經(jīng)過一系列反應(yīng)制備納米二氧化鈦和鈦。主要生產(chǎn)過程如下:(其他產(chǎn)物已略去)

(1)反應(yīng)①生成兩種氧化物和一種有毒的氧化物氣體,該氣體的化學(xué)是 。

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是

(3)納米二氧化鈦中鈦元素的化合價為 價。

(4)反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是 (填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸溶液和堿溶液混合會發(fā)生怎樣的變化呢?某班級同學(xué)開展如圖1所示相關(guān)的實驗.下面是兩個小組的實驗

記錄與分析.請根據(jù)要求回答問題:

(1)甲組同學(xué)往一定體積10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10%的鹽酸(室溫下),反應(yīng)中溶液溫度的變化記錄如下:

加入鹽酸的體積(V/mL

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

溶液溫度上升

(△t)/℃

5.6

9.8

12.1

16.3

18.5

17.1

15.2

14.6

13.5

12.6

根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析:

①當(dāng)加入鹽酸體積為__mL時,表明NaOHHCl恰好完全反應(yīng).此判斷的依據(jù)是__

②當(dāng)加入6mL鹽酸時,燒杯中溶液仍然呈紅色,該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和__

③教材指出:酸與堿中和反應(yīng)的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失.圖2描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),請從微觀的角度分析,甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號依次是____

(2)請你參與完成乙組同學(xué)的實驗記錄與分析.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

分析與結(jié)論

步驟一:往裝有氫氧化鈉溶液樣品的試管中先滴加2~3滴的 酚酞試液,再逐滴加入稀鹽酸

現(xiàn)象一:有氣泡產(chǎn)生

現(xiàn)象二:__

1.該氫氧化鈉溶液樣品已變質(zhì)

2.溶液堿性消失

步驟二:取步驟一反應(yīng)后的溶液,然后逐滴加入該氫氧化鈉溶液樣品

現(xiàn)象一:有氣泡產(chǎn)生

現(xiàn)象二:溶液開始不變色,后逐漸變成紅色

1.產(chǎn)生“氣泡”這一現(xiàn)象對應(yīng)的化學(xué)方程式為__

2.所取的步驟一反應(yīng)后的溶液pH__7(填“<”、“=”或“>”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題:

(1)圖A中的藥品加熱的儀器名稱: ;

(2)寫出利用A裝置實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式 ;該反應(yīng)的基本類型是 ,用排水集氣法收集氧氣時,導(dǎo)管口剛有氣泡冒出不宜立即收集的原因是 ,要利用B裝置制取氧氣時,長頸漏斗水伸入液面以下的原因是

(3)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為 (填字母),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)制取碳酸鈉常會含有少量的氯化鈉.實驗探究小組欲測定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品11g加入64.4g水形成不飽和溶液,然后向其中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%。產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示:

1求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).結(jié)果精確到0.1%

2求恰好完全反應(yīng)時所加稀鹽酸的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】含磷洗滌劑因含Na5P3Ox大量使用會造成水污染,已知該化合物中磷元素的化合價為+5價,則x的值

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】咸寧城際鐵路的建成將進一步推動我市經(jīng)濟的發(fā)展,在修建鐵路的土石方爆破中要用到黑火藥,黑火藥爆炸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KNO3+3C+SK2S+3CO2↑+X↑,根據(jù)以上信息,下列說法錯誤的是

A.X的化學(xué)式是N2

B.黑火藥是混合物

C.KNO3中氨元素的化合價為+5價

D.KNO3屬于氨肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食油在鍋內(nèi)由于過熱而著火,此時滅火的最好方法是(

A.把油潑掉 B.用滅火器 C.蓋嚴(yán)鍋蓋 D.立即澆水

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