3．已知20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6g，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．20℃時(shí)，100g硝酸鉀飽和溶液中含硝酸鉀31.6g
B．20℃時(shí)，68.4g水中最多能溶解31.6g硝酸鉀
C．20℃時(shí)，31.6g硝酸鉀完全溶解于水中至少能得到131.6g溶液
D．20℃時(shí)，100g水最多溶解31.6g硝酸鉀固體

分析 根據(jù)固體溶解度的概念分析即可，溶解度表示在一定溫度時(shí)，某固體物質(zhì)在一定在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量．

解答 解：A、20℃時(shí)，131.6g硝酸鉀飽和溶液里含有31.6g硝酸鉀，故A錯(cuò)；
B、20℃時(shí)，100g水中最多能溶解31.6g硝酸鉀，故B錯(cuò)；
C、20℃時(shí)，31.6g硝酸鉀完全溶解于100g水中得到131.6g溶液，故C錯(cuò)；
D、20℃時(shí)，100g水最多溶解31.6g硝酸鉀固體，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 溶解度的概念包括四個(gè)要素：①指明一定溫度；②溶劑為100 g；③必須達(dá)到飽和狀態(tài)；④單位為g．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列做法不會(huì)增加空氣中PM2.5的是（　�。�
A．使用太陽(yáng)能電池路燈B．大力推廣燃煤發(fā)電
C．在開(kāi)闊地燃放鞭炮D．露天焚燒秸稈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．古代“銀針驗(yàn)毒”的原理是：4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律推出X的化學(xué)式為Ag2S．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

11．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．如表是依據(jù)元素周期表畫出的1～18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．小明同學(xué)對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）原子序數(shù)為18的元素名稱是氬，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）；原子序數(shù)為3的元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為116．
（2）小明發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等．請(qǐng)幫助他再找出兩條規(guī)律：
①同一縱行從上到下電子層數(shù)逐漸增加；②同一縱行，原子最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，利用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示：
（1）由如圖可知，鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)是放熱（填“吸熱”或“放熱”或“無(wú)熱量變化”）反應(yīng)．
（2）在A處溶液中加入石蕊試液，溶液呈藍(lán)色．
（3）B處溶液的溶質(zhì)是NaCl（填化學(xué)式）．
（4）B到C的過(guò)程中溶液的pH逐漸減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”或“無(wú)變化”）．
（5）在C點(diǎn)溶液中加入鐵銹，現(xiàn)象為鐵銹逐漸消失，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．從①氧氣、②氮?dú)狻ⅱ蹥錃�、④一氧化碳、⑤二氧化碳、⑥水蒸氣六種氣體中，選出符合下列題意的物質(zhì)，用其化學(xué)符號(hào)填空．
（1）空氣中含量最多的N2；
（2）醫(yī)療上用于搶救危重病人的是O2；
（3）未來(lái)最理想的氣體燃料是H2；
（4）可用作人工降雨的是CO2；
（5）屬于污染空氣的氣體，且有毒是CO．
（6）松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有H2O．
（7）綠色植物進(jìn)行光合作用吸入的氣體CO2，放出的氣體是O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：圖1圖2根據(jù)圖1中A-E回答下列問(wèn)題：

根據(jù)圖1中A-E回答下列問(wèn)題：
（1）在初中可同時(shí)用來(lái)制取O2、CO2的發(fā)生裝置是B　（填字母）．
A裝置也可以制取氧氣，應(yīng)選擇的藥品是氯酸鉀與二氧化錳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與濃硫酸反應(yīng)來(lái)制取SO2．
已知：SO2是一種沒(méi)有顏色而有刺激性氣味的氣體，易溶于水，密度比空氣大，常溫下在空氣中不反應(yīng)． 制取SO2的發(fā)生裝置和收集裝置為B和D（填字母）．
根據(jù)圖2中A-D回答下列問(wèn)題：
（3）圖2分別是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置圖．其中有錯(cuò)誤的是A
（4）收集二氧化碳時(shí)采用B向上排空氣法是因?yàn)槎趸级趸嫉拿芏缺瓤諝獯�，不能采用排水法收集二氧化碳是因�(yàn)槎趸级趸寄軌蛉苡谒畬懗鯝、C、D中發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)的化學(xué)方程式：
A 中出現(xiàn)石灰石的表面有氣泡產(chǎn)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
C 中出現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
D 中出現(xiàn)紫色的石蕊試液變紅色反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3
（5）實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳用塊狀的石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，但簡(jiǎn)易滅火器中卻用碳酸鈉粉末和濃鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，為什么？請(qǐng)你說(shuō)出其中的一個(gè)理由：反應(yīng)速率快
（6）要鑒別氧氣和二氧化碳，以下方法不可行的是A 
A．通入水中    B．紫色石蕊溶液   C．澄清石灰水   D．燃著的木條．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．下列物質(zhì)屬于混合物的是①⑦⑨，屬于純凈物的是②③④⑤⑥⑧⑩，屬于化合物的是③④⑤⑧，屬于氧化物的是③⑤⑧，屬于單質(zhì)的是②⑥⑩．（以上均填寫序號(hào)）
①液態(tài)空氣   ②氧氣  ③水蒸氣   ④高錳酸鉀   ⑤二氧化硫    ⑥液態(tài)氮    ⑦海水    ⑧冰水混合物    ⑨5%的過(guò)氧化氫溶液    ⑩紅磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．請(qǐng)用圖中儀器的相應(yīng)字母回答下列問(wèn)題：（一空只填一種儀器的代號(hào)，不得重復(fù)）

（1）稱量固體藥品的是e．
（2）給物質(zhì)加熱需用f．
（3）量取液體體積的是b．
（4）可以用于少量試劑的反應(yīng)容器的是a．
（5）用于吸取和滴加少量液體的是c．

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