下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A. 熄滅酒精燈 B.
傾倒液體 C. 氣體驗(yàn)滿 D.
液體過濾
考點(diǎn): 加熱器皿-酒精燈;液體藥品的取用;過濾的原理、方法及其應(yīng)用.
專題: 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
分析: A、根據(jù)熄滅酒精燈不能吹滅,要用燈帽蓋滅進(jìn)行分析;
B、根據(jù)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽向著手心,瓶塞倒放在桌面上進(jìn)行分析;
C、根據(jù)氣體驗(yàn)滿時(shí),火柴要放在集氣瓶口進(jìn)行分析;
D、根據(jù)過濾的正確操作進(jìn)行分析.
解答: 解:A、熄滅酒精燈不能吹滅,要用燈帽蓋滅,故A錯(cuò)誤;
B、傾倒液體時(shí),標(biāo)簽向著手心,瓶塞倒放在桌面上,故B錯(cuò)誤;
C、氣體驗(yàn)滿時(shí),火柴要放在集氣瓶口,故C錯(cuò)誤;
D、圖中的過濾操作符合正確操作的要求,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng): 化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作的考查,側(cè)重基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)操作能力,注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)態(tài)度.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明在學(xué)習(xí)了“用過氧化氫制取氧氣”的知識(shí)后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①按圖中甲組裝實(shí)驗(yàn)儀器并進(jìn)行氣密性檢查.
②取10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液0.03克二氧化錳裝入容器,塞緊橡皮塞,接上壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x(如圖乙).
③傾斜裝置,使過氧化氫溶液和二氧化錳充分混合,用壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x測(cè)量容器內(nèi)的氣壓.
④分別用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),整理相關(guān)數(shù)據(jù)如圖丙.
(1)寫出步驟①中檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù): .
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明用 來反映產(chǎn)生氧氣的多少.
(3)本實(shí)驗(yàn)除了研究“二氧化錳質(zhì)量對(duì)過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的影響外”還可以研究的問題是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
加熱膽礬的實(shí)驗(yàn)過程中,相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
取樣 B.
加料 C.
加熱 D.
熄滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈的火焰中(如圖),約1s~2s后取出,可觀察到 處(填序號(hào))的火柴梗最先碳化,說明 焰溫度最高,因此加熱時(shí),試管應(yīng)放在酒精燈的 焰上.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中,正確的是( 。
A. 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時(shí)間
B. 如圖a,火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榻档土嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)
C. 由圖b中的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火
D. 蠟燭用扇子一扇即滅,是因?yàn)殚W走了蠟燭周圍的空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
5月30日,玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財(cái)產(chǎn),獻(xiàn)出了年輕的生命.在向英雄致敬的同時(shí),我們必須掌握一些消防安全知識(shí).
(1)如圖是探究燃燒條件的部分圖示.實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要 ;
實(shí)驗(yàn)二中原來在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說明燃燒還需要 .
災(zāi)難發(fā)生后,最重要的是生命安全,當(dāng)火勢(shì)較大,應(yīng)跑離著火區(qū),并立即撥打火警電話 .
(3)高樓起火時(shí),消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是 .
(4)請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例 .
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