【題目】化學(xué)就在我們身邊，請用所學(xué)的化學(xué)知識填空。

（1）現(xiàn)有H、C、O三種元素常見的元素，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：

①具有還原性的氣體化合物 ________；②天然氣的主要成分_______；

③可作制冷劑的干冰________；④可用于煉鋼的氣體________。

（2）化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)——“無中生有”：相同條件下，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會兒，觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請回答下列問題：

①若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過程可用下圖表示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；請標(biāo)出硫化氫中硫元素的化合價(jià)_______。

②已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應(yīng)完畢，瓶中剩余的氣體為_______。

【答案】CO CH4 CO2 O2 2H2S+SO2 ===3S↓+2H2O SO2

【解析】

（1）①具有還原性的氣體化合物是一氧化碳；②天然氣的主要成分是甲烷；③干冰是二氧化碳固體，可作制冷劑；④煉鋼時(shí)向煉鋼爐里鼓入氧氣，能提高鋼的產(chǎn)量和質(zhì)量。

（2）①根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S+SO2 =3S↓+2H2O。化合價(jià)標(biāo)在元素符號的正上方，硫化氫中硫元素的化合價(jià)為-2。②根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，參加反應(yīng)的H2S與SO2的粒子個(gè)數(shù)比是2:1，因?yàn)橄嗤瑮l件下，相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等，所以反應(yīng)時(shí)SO2有剩余，反應(yīng)完畢，瓶中剩余的氣體為SO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～I(xiàn)是中學(xué)常見的幾種化學(xué)物質(zhì)，其中C、D、E、I是單質(zhì)，E和H是黑色固體，F(xiàn)為無色有毒氣體，I為紅色固體，請你根據(jù)下圖填寫。

（1）D的化學(xué)式為_______

（2）圖中②的反應(yīng)類型是 _________反應(yīng)

（3）圖中①化學(xué)方程式為 ________圖中③化學(xué)方程式為_________

（4）F的用途是______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖，請回答相關(guān)問題。

（1）A中物質(zhì)的化學(xué)式分別是：_______、______。

（2）請?jiān)贐框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整____________。

（3）如圖是氟元素和鈣元素在周期表中提供的信息，A、B、C、D為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

①D原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是______。

②圖A、B、C、D中，化學(xué)性質(zhì)相似的原子是______。

③原子序數(shù)為9的元素位于元素周期表中第______周期，在化學(xué)反應(yīng)中，容易______（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)結(jié)論正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣含量

B．實(shí)驗(yàn)用冷碟子罩在蠟燭火焰上方產(chǎn)生炭黑，說明蠟燭含有炭黑

C． 實(shí)驗(yàn)電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

D．實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．A是使用最廣泛的金屬，C是常用的食品干燥劑，E是配制波爾多液的主要成份之一，其溶液為藍(lán)色，F(xiàn)是由三種元素組成的化合物，廣泛用于肥皂，石油，印染和紡織等方面，請回答下列問題

（1）寫出化學(xué)式： A______．

（2）物質(zhì)F所屬的物質(zhì)類別是_______，寫出其和B反應(yīng)的方程式__________

（3）依次寫出C→ D， B→ E的化學(xué)方程式___________．______________

（4）D在生產(chǎn)上的用途有____________(寫一條).

（5）結(jié)構(gòu)圖中的反應(yīng)包含的基本反應(yīng)類型有________和___________．(寫出其中兩種)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3

B. 鋁片溶于稀硫酸：Al+H2SO4═AlSO4+H2↑

C. 古代濕法煉銅：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu

D. 過氧化鈉與二氧化碳常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D 都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的關(guān)系（反應(yīng)條件略去）。

（1）若 A 為一氧化碳，C 為金屬，則 D 為________。

（2）若 A 為常見金屬，C 為氣體單質(zhì)，則 B 為__________。

（3）若 A 為藍(lán)色溶液，C 為淺綠色溶液，寫出一個(gè)符合反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（4）若 A 為二氧化碳，C 為供呼吸的氣體，則該反應(yīng)為________作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請回答下列問題：

(1)寫出儀器m的名稱_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_______________________________，制取一瓶干燥的氧氣,儀器接口的連接順序是a→___→_____→____，驗(yàn)滿方法是________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通常所說的“固態(tài)氧”并不是氧氣晶體，而是經(jīng)過碳酸鈉、穩(wěn)定劑、增效劑制成的白色或彩色顆粒狀增氧機(jī)。增氧劑投入水中會產(chǎn)生大量氧氣，可以對池塘的中部及底部增氧，對水生生物的養(yǎng)殖以及抑制厭氧菌生長都有很好的功效。下列關(guān)于“固態(tài)氧”的說法正確的是（ ）

A. 固態(tài)氧屬于單質(zhì) B. 固態(tài)氧和普通氧氣化學(xué)性質(zhì)不相同

C. 固態(tài)氧氣分子不運(yùn)動 D. 固態(tài)氧投入水中沒有發(fā)生化學(xué)變化

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