把干燥純凈的KClO3和MnO2的混合物13.32克，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，稱量剩余物質(zhì)量為9.48克，求生成氧氣的質(zhì)量克？
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，固體混合物減少的質(zhì)量即生成的氧氣質(zhì)量．
解答：解：由質(zhì)量守恒定律，所制得氧氣的質(zhì)量為13.32g-9.48g=3.84g．
答：生成氧氣的質(zhì)量是3.84g．
點評：本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出氧氣的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)符號：
（1）2個氮原子
 
（2）2個氫分子
 
（3）6個水分子
 
（4）鋁元素
 
（5）氯化鈉
 
（6）氫氧化鈉
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號和數(shù)字表示：
（1）兩個鈣原子
 
； （2）氖元素
 
；（3）3個硫離子
 
；
（4）鎂離子
 
； （5）+3價的鐵元素
 
；（6）氖氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）水的凈化過程中，用到活性炭起到的作用是：
 
．
（2）過濾是一種凈水的方法，利用過濾的方法，可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來．如圖是過濾操作示意圖，請指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：
A：
 
．
B：
 
．       
請指出圖中兩點錯誤：①
 
；②
 
；若過濾完成后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁應(yīng)該
 
．
（3）鑒別硬水與軟水的方法是用
 
；硬水會給人類帶來許多危害，所以生活中經(jīng)常要將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是
 
．
④你認(rèn)為滇池水質(zhì)惡化，藻類瘋長的原因是
 
（寫出其中一條），針對云南省去年的嚴(yán)重旱災(zāi)，下列節(jié)水措施恰當(dāng)?shù)氖?div id="wfapq3e" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
A、少喝水，不洗澡                B、用自來水給飲料降溫
C、用高壓水槍洗車                D、用洗過菜的水沖馬桶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不同元素的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A、核外電子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、相對原子質(zhì)量不同
D、質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1909年，化學(xué)家哈伯用氮氣和氫氣在高溫高壓條件下首次合成了氨氣，反應(yīng)原理是N2+H2
高溫高壓
NH3．
（1）反應(yīng)物、生成物中氫元素的化合價依次為
 
．
（2）若用A、B、C三幅模型圖表示合成氨氣的過程，則從反應(yīng)開始到完成的排列順序為
 
（用字母表示），
A、B、C中表示由單質(zhì)分子和化合物分子構(gòu)成的混合物是
 
．
（3）該化學(xué)反應(yīng)中沒有改變的粒子是
 
（填序號）．
（4）假設(shè)a個氮分子質(zhì)量為m克，則w克氮分子與
 
個氫分子恰好完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循，某實驗小組各取等質(zhì)量木炭和等質(zhì)量硫分別放在相同容積的集氣瓶中燃燒，記錄如下：
實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象
A①木炭在空氣中燃燒①木炭紅熱產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，放出熱量
②木炭在氧氣中燃燒②
 

    
B①硫在空氣中燃燒①微弱的淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放出熱量
②硫在氧氣中燃燒②
 
通過A、B兩組對比實驗現(xiàn)象，可以得出規(guī)律：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檸檬黃（PbCrO4）中含有鉻酸根離子（CrO42-），則鉛元素 （Pb）的化合價為（　�。�
A、+2B、-2C、+4D、-4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒有變化的各項組合為（　�。�
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目  ③元素的種類 ④物質(zhì)的種類 ⑤元素化合價 ⑥原子的種類．
A、①②③B、①③⑥
C、①⑤⑥D、②③⑤

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