【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑正確的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

A

FeCl2

CuCl2

鐵粉

B

CO2

HCl

氫氧化鈉溶液

C

NaCl

Na2CO3

稀硫酸

D

CuO粉

Cu

稀鹽酸

【答案】A

【解析】

試題分析：除雜質(zhì)的原則，加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，不產(chǎn)生新的雜質(zhì) A、Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，正確；B、氫氧化鈉溶液也能與二氧化碳反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)，生成了新的雜質(zhì)硫酸鈉，錯(cuò)誤；D、稀鹽酸不與雜質(zhì)反應(yīng)，與氧化銅反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)O2、C2H4O2、SO2，3種物質(zhì)的說法，正確的是(　　)

A. 都含有氧分子 B. 都含有氧元素 C. 都屬于化合物 D. 都屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(9分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出圖中編號(hào)儀器名稱：a 、b ；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，所選用的收集裝置是 (填裝置序號(hào))；

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，則①～⑤選用的發(fā)生裝置為 (填裝置序號(hào))；

（4）小波同學(xué)將裝置②進(jìn)行了改進(jìn)，如圖Ⅰ和Ⅱ。改進(jìn)后的裝置與裝置②相比，裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)

是 ，裝置Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是 ；

（5）實(shí)驗(yàn)室若用裝置Ⅰ制取二氧化碳，銅網(wǎng)上常放置的藥品應(yīng)為 (填名稱)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列元素符號(hào)書寫全部正確的是 ( )

A. 銅CU 鋅ZN B. 銀AG 金Au C. 氯cl 碘I D. 氦He 氖Ne

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分）下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C、Z為黑色粉末，B、E、G為氣體；X與F是由相同元素組成的無色液體，且X具有消毒殺菌作用；反應(yīng)⑤常用來煉鐵。請(qǐng)回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式是_ ；

（2）C物質(zhì)在反應(yīng)2中的作用 ；

（3）寫出反應(yīng)②、④的化學(xué)方程式：

②_ ；④_ ；

（4）將E、G兩種氣體區(qū)別開來，可使用的一種溶液為_ (填名稱)；

（5）合成氣CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料，達(dá)到原子利用 率最大的要求。以CO和H2合成的下列物質(zhì)中，不符合要求的是_ 。

A．甲醇（CH4O) B．乙酸（C2H4O2) C．乙醇（C2H6O) D．甲醛（CH2O)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）鹽城瀕臨黃海，海洋資源非常豐富。

（1）海水曬鹽得到的粗鹽中除含NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)，以下是將粗鹽進(jìn)行提純的實(shí)驗(yàn)步驟。

請(qǐng)回答下列問題

①海水是 （填“純凈物”或“混合物”） 海水曬鹽得到粗鹽是_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）_

②步驟Ⅰ和步驟Ⅱ都涉及到的實(shí)驗(yàn)操作是 。

③步驟Ⅳ加熱蒸發(fā)時(shí)，待 時(shí)停止加熱。

④為了除去溶液A中的可溶性雜質(zhì)，步驟Ⅱ中加入過量的試劑是Na2C03、NaOH、BaCl2 , 寫出步驟Ⅲ中加入適量鹽酸時(shí)發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 。如果步驟Ⅱ中加入過量的試劑順序不當(dāng)，將導(dǎo)致得不到純凈的NaCl，下列加入試劑順序不當(dāng)?shù)氖?/span>

A Na2C03、NaOH、BaCl2 B BaCl2、NaOH 、Na2C03

C NaOH、BaCl2、Na2C03 D．Na2C03、BaCl2 、NaOH E. BaCl2、Na2C03、NaOH

（2）某實(shí)驗(yàn)小組利用上面提純的氯化鈉，配置100g 16%的氯化鈉溶液。

①他應(yīng)稱取氯化鈉質(zhì)量是 g ，量水時(shí)選用量筒的量程最好是

A．10ml B．20ml C．50ml D．100ml

②稱量氯化鈉時(shí)發(fā)現(xiàn)天平的指針偏左，正確的處理方法是

A．增加砝碼 B．減少藥品 C．減少砝碼 D．增加藥品

③實(shí)驗(yàn)中實(shí)際配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于16%，造成的可能原因有__ ； _；（不少于兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）自來水生產(chǎn)中通常用適量的氯氣殺菌消毒，以食鹽（NaCl）為原料制取氯氣的流程如下圖所示，根據(jù)題意填寫下列空白：

（1）上述過程中的涉及的物質(zhì)屬于堿的是__________(寫化學(xué)式)。

（2）過程②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2X 通電 2NaOH+H2↑+Cl2↑，其中X的化學(xué)式為_________，

在反應(yīng)前后Cl元素的化合價(jià)分別為_______________。

（3）氯化鈉和氫氧化鈉溶解度曲線如圖所示，溫度為t2時(shí)，過程①要將36g氯化鈉配制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量為_____g；過程③要得到氫氧化鈉固體所采取的結(jié)晶方法為 ____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的NaOH固體，對(duì)其成分提出以下假設(shè)，并完成了實(shí)驗(yàn)探究．

假設(shè)1：只含NaOH；

假設(shè)2：含NaOH和Na2CO3；

假設(shè)3：只含Na2CO3

（1）成分中可能含有Na2CO3的原因是（用化學(xué)方程式回答）

。

（2）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到

，說明假設(shè)2或假設(shè)3成立．

（3）進(jìn)一步探究的過程如下：

①“操作1”的名稱是 。

②“固體A”的化學(xué)式是 。

③加入足量CaCl2溶液的作用是 。

（4）變質(zhì)試劑也有利用價(jià)值。若假設(shè)3成立，這瓶變質(zhì)試劑的用途是 （寫出一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在一次查閱資料時(shí)得知：二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，若二氧化碳過量，生成的碳酸鈉會(huì)繼續(xù)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉，反應(yīng)原理為：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3．出于好奇，他和同學(xué)一起向一定量的氫氧化鈉溶液中通入一定量的二氧化碳，充分反應(yīng)后，低溫蒸發(fā)結(jié)晶，得到了白色固體．

【提出問題】白色固體是什么？

【作出猜想】

猜想Ⅰ：只有Na2CO3；

猜想Ⅱ：可能是Na2CO3和NaOH的混合物；

猜想Ⅲ：　_________　

【査閱資料】

（1）碳酸氫鈉不穩(wěn)定受熱易分解2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

（2）Na2CO3與NaOH的熱穩(wěn)定性較好

（3）CaCl2和NaCl的水溶液呈中性

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

取一定量的白色固體，加熱，若固體質(zhì)量不變，猜想　_________　錯(cuò)誤；若固體質(zhì)量減少，則二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)后，　_________　過量．

【交流討論】

小方認(rèn)為，要想知道白色固體中是否有氫氧化鈉，可將白色固體配成溶液后，直接用pH試紙測(cè)試即可作出判斷，你認(rèn)為是否可行？　_________　；理由是　_________　．

【繼續(xù)探究】白色固體中是否有氫氧化鈉？

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

目的/結(jié)論

①取白色固體適量配制成溶液．往所得溶液中滴加過量的　_________　，充分反應(yīng)后，過濾．

有白色沉淀生成

除去白色固體中的

　_________　

②取濾液，往濾液中滴入幾滴　_________　

　_________　

白色固體中沒有氫氧化鈉

【交流與反思】

由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，所以實(shí)驗(yàn)室保存氫氧化鈉一定要注意　_________　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案