【題目】某石灰廠新到一批石灰石,其中含有雜質(zhì)二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不與鹽酸反應,高溫不分解)為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),某化學研究性學習小組的同學分成三組實驗測得數(shù)據(jù)如下表:
試驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
稀鹽酸質(zhì)量(g) | 50 | 50 | 100 |
樣品質(zhì)量(g) | 20 | 30 | 20 |
剩余物質(zhì)質(zhì)量(g) | 63.4 | 73.4 | 113.4 |
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g) | 6.6 | 6.6 |
(1)在空格中應填寫數(shù)據(jù)為________;
(2)該實驗中,第_________(填數(shù)字)組同學的實驗中,稀鹽酸一定反應完全;第3組實驗中,______________ 物質(zhì)一定的剩余。
(3)求出該石灰石樣品樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_______________。
【答案】6.6 1、2 3 75%
【解析】
(1)由表格中的1、2數(shù)據(jù)可知,實驗2中多加入10g的樣品后二氧化碳的質(zhì)量沒有增加,說明稀鹽酸完全反應,每50g的稀鹽酸可以生成6.6g的二氧化碳氣體。實驗3中根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳的質(zhì)量為:100+20-113.4=6.6
(2)比較1、兩組數(shù)據(jù),當樣品的質(zhì)量增加,放出二氧化碳的質(zhì)量不變,說明實驗中稀鹽酸完全反應,比較1、3兩組數(shù)據(jù),當稀鹽酸的質(zhì)量增加時,生成二氧化碳的質(zhì)量沒有變,說明實驗中碳酸鈣已完全反應;綜上所述,實驗1、2中稀鹽酸一定完全反應,而實驗3中稀鹽酸一定有剩余。
(3)剩余3中碳酸鈣完全反應,設20g的碳酸鈣中碳酸鈣的質(zhì)量為x
x=15.0g
樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為: ×100%=75%
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【題目】小雨同學依據(jù)描述書寫的化學符號:①3個鋅原子;3ZN;②兩個氫分子:2H2;③兩個氫氧根離子:2OH-;④原子結構示意圖對應的粒子:Al3+;⑤氯化亞鐵的化學式:FeCl2;⑥-2價的氧元素:O2-。其中正確的有( )
A. ②③⑤ B. ①⑤⑥ C. ②③④ D. ①③⑤
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【題目】某同學用如圖所示裝置來做一氧化碳還原氧化銅的實驗,請回答有關問題:
(1)實驗開始時應先通入一氧化碳再加熱的原因是:___________。
(2)實驗過程中B處發(fā)生反應的現(xiàn)象為:__________,寫出A處發(fā)生化學反應的方程式為:_________。
(3)指出實驗裝置中存在的一個不足之處:_________。
(4)某一氧化碳與二氧化碳的混合氣體10g,通入足量的澄清石灰水中,生成10g白色沉淀。求原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分數(shù)______。(寫出計算過程)
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【題目】如右圖所示是電解水的實驗裝置,請回答下列問題
(1)進行電解水實驗時往水里加一點硫酸的目的是_________________電解水的化學方程式是_________________
(2)要驗證試管a產(chǎn)生的氣體可用__________________,現(xiàn)象是______________________說明a氣體具有的化學性質(zhì)是_________________,若試管a內(nèi)收集到的氣體為5mL,則b試管收集到的氣體為_____mL
(3)本實驗能得到的實驗結論是___________________得到該結論的依據(jù)是______________________
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【題目】據(jù)報道,某地出土了如圖所示的文物,其中青銅壺的表面還附有綠色固體物質(zhì)。試回答:
(1)如圖中出土文物不屬于合金的是________。
(2)請出土的青銅器保存較好,而鐵器卻銹蝕嚴重的原因是___________________________。
(3)請你提出一條防止鋼鐵銹蝕的合理措施:______________________________。
(4)有X、Y和Cu三種金屬,將X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解,X不溶解;將Cu浸入到X的化合物的溶液里,Cu表面有X析出,則三種金屬的活動性由強到弱的順序是_________________。
(5)請寫出用稀硫酸和鐵反應的化學方程式:__________________________________,該反應基本類型為__________。
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【題目】已知A、B、C、D、X是初中化學常見的五種物質(zhì),它們在一定條件下能發(fā)生如下圖示的轉(zhuǎn)化關系,其中X為大氣循環(huán)的氣體。
(1)若反應①為置換反應,則X是________;反應①的化學方程式是__________。
(2)若反應①為復分解反應,則X是___________;反應③的化學方程式是_________。
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【題目】密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是( )
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O |
反應前質(zhì)量/g | 16 | 70 | 1 | 0 |
反應后質(zhì)量/g | 0 | 待測 | 45 | 36 |
A. 該反應為分解反應 B. 反應生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:36
C. 表中“待測”值為5 D. X中一定含有碳、氫兩種元素
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【題目】某小組在做雙氧水制氧氣的實驗時不小心把雙氧水灑到了水泥地板上,意外地發(fā)現(xiàn)地上立即產(chǎn)生大量的氣泡,于是她對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了探究興趣.
(提出問題)除二氧化錳外,水泥塊是否也能作雙氧水分解的催化劑?它的催化效比二氧化錳的是否更弱?
(設計實驗)小雨以相同的收集時間為標準,設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略).
實驗序號 | 雙氧水溶液體積 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 收集時間/s |
① | 40gmL | / | 200 |
② | 40gmL | 水泥塊 : | 100 |
③ | 40gmL | MnO2 : 0.5g | 67 |
(1)加入水泥塊的質(zhì)量為_____g ;
(2)實驗③的文字表達式為________________
(3)為達到實驗目的,選擇收集氧氣的方法是________________.
(4)對比實驗②和實驗①,得到的結論是________。
(5)為進一步探究水泥塊是否可以作為過氧化氫的催化劑,將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥、稱量,這樣做的目的是______。再將以上得到的水泥塊,____________,說明水泥塊是此實驗的催化劑。
(評價設計)你認為小雨設汁實驗③和實驗②對比的目的是_______________ .
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【題目】根據(jù)過濾操作示意圖,回答下列問題。
(1)該裝置的作用是__________________________________;
(2)玻璃棒的作用是_______________________;
(3)在操作中要注意“一貼、兩低、三靠”,其中兩個“低”是指_________________、________________;三個“靠”是指__________、___________________、______________。
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