12.水是生命的源泉,為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識.
(1)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是蒸餾.
(2)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過程中,人們常用活性炭取出異味和色素,這是利用活性炭的吸附性.
(3)區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是肥皂水,日常生活中可采用加熱煮沸的方法將硬水軟化.
(4)如圖所示的兩個實驗中,發(fā)生物理變化的是實驗A(填字母代號);實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子,試管1中得到的氣體是氫氣.

分析 (1)根據(jù)常見的凈化水的方法和原理分析回答;
(2)根據(jù)活性炭的性質(zhì)分析解答;
(3)根據(jù)硬水和軟水的鑒別以及硬水軟化的方法解答;
(4)觀察裝置分析水的變化,再根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象、結(jié)論分析回答.

解答 解:(1)凈水程度最高的方法是蒸餾,故填:蒸餾;
(2)用活性炭取出異味和色素,這是利用活性炭的吸附性,故填:吸附;
(3)區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是肥皂水,生活中采用加熱煮沸的方法將硬水變?yōu)檐浰,故填:肥皂水;加熱煮沸?br />(4)A圖是水的蒸發(fā),屬于物理變化;B是化學(xué)變化,電解水的過程中最小的不變的微粒是氫原子和氧原子,試管1得到的氣體是氫氣,故填:A;氫原子和氧原子;氫氣.

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道自來水的凈化過程,知道物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別,了解電解水的現(xiàn)象,知道生活中常見節(jié)約用水的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.王明同學(xué)用如圖裝置粗略的測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).圖中燒杯上方玻璃管中部有一可左右滑動的活塞,活塞左端管內(nèi)密閉有空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣連通,實驗開始前活塞處在刻度5cm處.(注:生石灰能與水反應(yīng),并放出大量的熱)
(1)在燒杯中加水,可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象:①白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙(足量);②活塞應(yīng)向右移動(填左或右),原因是白磷燃燒時,放出大量的熱,使玻璃管內(nèi)氣體的溫度升高,氣體膨脹.實驗結(jié)束,恢復(fù)至常溫后,活塞應(yīng)停在約4cm 處,
(2)燒杯中加水的目的是和生石灰反應(yīng),產(chǎn)生大量的熱,使溫度達到白磷的著火點.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
 
(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是A.
(2)t℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法降低溫度、加入B或蒸發(fā)溶劑.(寫一種即可)
(3)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?C.
寫出鎂與鹽酸的反應(yīng)方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列圖示實驗操作中,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.(1)某市屬于水資源貧乏地區(qū),隨著經(jīng)濟的發(fā)展,城市生產(chǎn)、生活用水量在不斷攀升,怎樣才能處理好發(fā)展與水資源保護之間的關(guān)系呢?請你從防治水污染的角度向全市人民發(fā)出兩條建議:禁用含磷洗衣粉;生活污水、工業(yè)污水處理達標(biāo)后再排放.
(2)管道直飲水工程在我國多個城市已經(jīng)運行.如圖是該工程部分凈水流程示意圖.它運用生化和物化技術(shù),對自來水進行深度凈化處理,去除水中的雜質(zhì)、細菌、顏色和異味等,并將水軟化.
請回答:
活性炭過濾器的作用是去除雜質(zhì),吸附水中的顏色、異味,軟水器的作用是對水進行軟化,檢驗軟水和硬水的方法是加入肥皂水,易起大量泡沫的為軟水,不易起泡沫,而易起浮渣的為硬水.生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法.

(1)從宏觀知微觀.
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于l00mL,微觀解釋為分子間有間隔;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是N;H(填符號)
(2)從微觀知宏觀
①圖1中,微粒DE在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,屬于同種元素的是CE(填編號)
②A、E之間形成的物質(zhì)的化學(xué)式為MgF2;
③甲乙丙三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,屬于氧化物的是甲.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖表示一瓶氯化鋅溶液,請用正確的化學(xué)用語填空:
(1)寫出溶質(zhì)氯化鋅中金屬元素的元素符號Zn;
(2)寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號Cl-;
(3)寫出如圖標(biāo)簽的橫線上氯化鋅的化學(xué)式ZnCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.

請回答下列問題:
(1)圖中ABCD粒子共屬于三種元素的粒子.
(2)ABCD中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3
(4)E中銀原子的相對原子質(zhì)量為107.9.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列符號中,能表示一個原子、一種元素、一種物質(zhì)的是(  )
A.HB.N2C.COD.Fe

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