可在酒精燈火焰上直接加熱的儀器是（　�。�
A、量筒B、試管C、錐形瓶D、燒杯
考點(diǎn)：用于加熱的儀器
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：實(shí)驗(yàn)室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)．
解答：解：A、量筒不能用來(lái)加熱．故A錯(cuò)誤；
B、試管可以用來(lái)直接加熱．故B正確；
C、錐形瓶加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)．故C錯(cuò)誤；
D、燒杯加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)．故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生能直接加熱的儀器，要求學(xué)生要善于歸納總結(jié)所學(xué)知識(shí)，可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

洋蔥是新疆各族人民喜愛(ài)的一種蔬菜，被譽(yù)為“蔬菜皇后”．切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，這說(shuō)明（　�。�
A、分子的體積很小
B、分子的質(zhì)量很小
C、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D、分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的俗名、化學(xué)式相符合的一組是（　�。�
A、熟石灰  CaO
B、銅綠 Cu2（OH）2CO3
C、純堿NaOH
D、氯酸HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列變化的文字表達(dá)式．
（1）一種淡黃色粉末（硫）在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰．
 

（2）一種銀白色絲狀物（鐵）在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
 

（3）一種黑色固體（碳）在氧氣中發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（　�。�
A、金剛石用做鉆探機(jī)的鉆頭--金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)
B、干冰用于人工降雨--干冰易升華，吸收大量的熱
C、石墨做電極--石墨具有導(dǎo)電性
D、二氧化碳用于滅火--二氧化碳可降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列儀器中，能用酒精燈火焰直接加熱的有（　�。�
①試管  ②集氣瓶  ③錐形瓶  ④量筒  ⑤燒杯  ⑥燃燒匙  ⑦石棉網(wǎng)．
A、①⑥⑦B、①⑤⑦
C、①④⑤⑥D、②③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列氣體的化學(xué)式寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上．氧氣、氫氣、二氧化碳
①具有可燃性的單質(zhì)是
 

②能滅火的是
 
，能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 

③通入紫色石蕊試液中，試液變紅色的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用金屬的化學(xué)式填空：
（1）導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬
 
；
（2）體溫計(jì)中的液體金屬
 
；
（3）我國(guó)北方取暖用的暖氣片主要是用
 
制作的；
（4）包裝糖果、香煙的銀白色金屬
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們用以下兩個(gè)方案來(lái)探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題．
【方案一】甲、乙兩位同學(xué)分別用如圖a和圖b所示的傳統(tǒng)裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)中所用的紅磷、木炭均過(guò)量．

（1）甲同學(xué)連接好儀器后，立即點(diǎn)燃紅磷開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，老師說(shuō)他的操作順序不嚴(yán)謹(jǐn)，你認(rèn)為他忽略的操作步驟是
 
．
（2）待甲同學(xué)改正后，點(diǎn)燃紅磷，觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象為
 
；待紅磷熄滅，并
 
后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是
 

（3）若乙同學(xué)的操作順序和步驟均正確，當(dāng)他打開(kāi)彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 
．
【方案二】丙同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，將“測(cè)定空氣中氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖c）．
（4）指出圖c中的一項(xiàng)錯(cuò)誤，并說(shuō)明丙同學(xué)應(yīng)該怎樣改正？
 
．
（5）指出圖c所示裝置的一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)：
 
．

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