A. | 禁止在鄱陽湖打撈任何魚類產(chǎn)品 | |
B. | 禁止在水系中養(yǎng)殖水生動物 | |
C. | 禁止在水系區(qū)周圍居住、種植農(nóng)作物 | |
D. | 禁止向該水域排放含磷洗滌劑 |
分析 保護環(huán)境,防止空氣和水體的污染的措施很多.只有合理即可.如:開發(fā)生產(chǎn)無汞電池;分類回收垃圾;生活污水處理后排放;禁止含磷洗滌劑的使用等都可以.
解答 解:
由于人類活動的加劇,對生物圈造成了嚴重的影響,最主要的就是環(huán)境污染,環(huán)境污染中最突出的是大氣污染和水污染,能源的使用以及汽車尾氣的排放等造成了嚴重的大氣污染,工業(yè)廢水、城市生活污水等是主要的水污染源;已經(jīng)嚴重影響到了人類的生活和生存,環(huán)境保護就是保護人類自己的生存權(quán)利,所以保護淡水環(huán)境的首要任務(wù)是治理水污染,才能從根本上緩解水污染.
A、不能禁止在鄱陽湖打撈任何魚類產(chǎn)品,錯誤;
B、在水系中養(yǎng)殖水生動物利于生態(tài)平衡,不能禁止,錯誤;
C、在水系區(qū)周圍居住、種植農(nóng)作物,利于鄱陽湖生態(tài)保護與資源利用,不能禁止,錯誤;
D、禁止含磷洗滌劑的使用,可以防止水污染,故正確.
故選:D
點評 環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視,關(guān)于“三廢”的處理問題,是中考的熱點問題,要從源頭上杜絕污染,增強環(huán)保意識,保護環(huán)境.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲實驗中黃銅片能在銅片上刻劃出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大 | |
B. | 乙實驗說明分子在不停地運動著 | |
C. | 丙實驗?zāi)苷f明二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸 | |
D. | 丁實驗說明一氧化碳既具有還原性,又具有可燃性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Mg表示2個鎂元素 | B. | 2CO 表示2個一氧化碳分子 | ||
C. | Zn2+ 表示Zn的化合價為+2價 | D. | 表示核外電子數(shù)為4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
方案 | 步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | ①取樣品,滴加BaCl2溶液 ②對步驟①反應(yīng)后的混合物進行過濾,在濾渣中滴加稀鹽酸 | ①有白色沉淀產(chǎn)生 ②無明顯現(xiàn)象 | 廢液中含有SO42- |
Ⅱ | ①取樣品,滴加過量稀鹽酸 ②在步驟①的溶液中滴加BaCl2溶液 | ①無明顯現(xiàn)象 ②有白色沉淀產(chǎn)生 | 廢液中含有SO42- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林 | |
B. | 用餐時盡量使用一次性筷子和餐盤 | |
C. | 在生產(chǎn)和生活中使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 | |
D. | 減少使用私家車次數(shù),多乘公交車或騎自行車 |
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