17．現(xiàn)有Zn、Cu、Ag三種金屬樣品，其中樣品一能與稀鹽酸反應(yīng)；樣品二能置換出硝酸汞溶液中的汞元素；樣品三與硝酸汞溶液不反應(yīng)，則三種樣品依次為（　�。�
A．Zn、Cu、AgB．Zn、Ag、CuC．Cu、Zn、AgD．Ag、Zn、Cu

分析 在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此分析判斷．

解答 解：由題意可知，樣品一能與稀鹽酸反應(yīng)，說明了此金屬位于氫的前邊，應(yīng)為鋅；樣品三與硝酸汞溶液不反應(yīng)，說明了次金屬位于汞的后面，應(yīng)為銀，則可知樣品二金屬應(yīng)為銅，所以三種樣品依次為Zn、Cu、Ag．
故選A．

點評 本題考查了金屬活動性順序及其應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．判斷下列表格橫行和縱行交叉的序號位置的反應(yīng)能否發(fā)生．如能反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學方程式；如不能反應(yīng)，請注明“不反應(yīng)”．
  氫氧化鎂 氧化鐵 二氧化碳 硝酸鋇
 稀鹽酸 （1） （2） （3） （14）
 氫氧化鈉 （5） （6） （7） （8）
 硫酸銅 （9） （10） （11） （12）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．如圖是煤（主要成分含碳元素）在高溫條件下與水反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種可燃性氣體的微觀過程，請從微觀角度回答下列問題：

（1）此變化中發(fā)生改變的粒子是水分子，未改變的粒子是碳原子、氫原子、氧原子和一個水分子；
（2）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是每一個碳原子和每一個氧原子重新組合成一個一氧化碳分子，每2個氫原子結(jié)合成一個氫分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．海水蘊藏著豐富的資源．
（1）海水中溶劑是水．
（2）從海水中提取的食鹽固體中常含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，工業(yè)上常用飽和食鹽水浸泡除去雜質(zhì)，其原理為大量飽和氯化鈉溶液單獨沖洗，因為氯化鈉已經(jīng)飽和，粗鹽中中的氯化鈉不會溶解；而沖洗液中氯化鈣、氯化鎂不飽和甚至沒有，氯化鈣、氯化鎂溶解在沖洗液中．
（3）從海水中提取溴常用吹出法，即用氯氣（C12）將海水里溴化鈉（NaBr）中的溴置換出來，再用空氣吹出溴（Br2）．流程示意圖如下：

寫出氯氣從NaBr中置換出溴單質(zhì)的化學方程式：Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2；該反應(yīng)在pH=3的酸性條件下進行，可用pH試紙測定反應(yīng)液的酸堿度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列是幾種稀溶液，堿性最強的是（　　）
A．硫酸銅溶液B．氯化鈉溶液C．純堿溶液D．硝酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列離子能在稀溶液中大量共存的是（　�。�
A．K+、OH-、NO3-、SO42-、NH4+B．Na+、Ba2+、NO3-、H+、Cl-
C．H+、Ca2+、Cl-、CO32-、Na+D．K+、OH-、Cl-、SO42-、Cu2+

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．生活中的下列過程，不發(fā)生化學變化的是（　　）
A．植物的光合作用B．人的呼吸C．燃放焰火D．用鉛筆寫字

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．A、B兩種元素的相對原子質(zhì)量比為7：2，在它們所形成的化合物中，A、B兩種元素的質(zhì)量比為21：8，則用A、B表示該化合物的化學式為（　�。�
A．A4B3B．A3B4C．A2B3D．A3B2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中正確的是（　�。�
A．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C．木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體
D．鐵絲伸入盛有氧氣的集體瓶中就能劇烈燃燒

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